Инфоурок Биология ПрезентацииЛетнее задание - исследовательская работа "Почему пчёлы не любят клевер"

Летнее задание - исследовательская работа "Почему пчёлы не любят клевер"

Скачать материал
Скачать материал "Летнее задание - исследовательская работа "Почему пчёлы не любят клевер""

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • почему пчелы не любят клевер?Муниципальное общеобразовательное учреждениеНи...

    1 слайд

    почему пчелы не любят клевер?
    Муниципальное общеобразовательное учреждение
    Николо-Шангская средняя общеобразовательная школа
    имени А.А.Ковалева
    Шарьинского муниципального района,
    Костромской области
    Летнее задание: Исследовательская работа к уроку

    Выполнила: Столярова Виктория, 10 класс
    Николо – Шангская школа имени А. А. Ковалёва
    Руководитель: Торопова И.П., учитель биологии

  • Расширение биологического кругозора через практическую деятельность в форме и...

    2 слайд

    Расширение биологического кругозора через практическую деятельность в форме исследовательской работы.
    Исследуемая проблема: Как заставить пчёл опылять клевер?
    Цель: Осуществить локальный мониторинг полёта пчелы медоносной и шмеля обыкновенного на клевер луговой.
    Задача: Определить причину, по которой, один из главных опылителей цветковых растений пчела медоносная не летит на клевер.
    Актуальность: Клевер — трава, на корнях которой с помощью бактерии Bacillus radicicola развиваются клубеньки. Благодаря бактерии почва обогащается азотом.
    Гипотеза: Пчела медоносная – опылитель клевера.
    Сроки исследования: июль – август, 2016 г.

  • Это интересно Когда-то Бог запретил всем живым существам работать в субботу....

    3 слайд

    Это интересно
    Когда-то Бог запретил всем живым существам работать в субботу.
    Но пчелы и клевер не послушали его. Бог рассердился и наказал их, спрятав нектар далеко в глубину цветка. И теперь клевер опыляют только шмели.
    Но мы понимаем, что причина не в этом.
    Пришло время определить причину, по которой, один из главных опылителей цветковых растений пчела медоносная не летит на клевер.
    Рассмотрим подробнее биологию и физиологию этих организмов.


  • Грызуще-лижущий тип ротового аппарата – вариант модификации ротового аппарата...

    4 слайд

    Грызуще-лижущий тип ротового аппарата – вариант модификации ротового аппарата, сочетающий в себе признаки грызущего и лижущего типов и встречающийся у представителей отряда Перепончатокрылых. Мандибулы и верхняя губа и используются для захватывания добычи, скатывания кусочков воска или других материалов при постройке гнезда. Язычок (хоботок) служит для проникновения в нектарники цветков и образован сильно сдвинутой нижней губой вместе с парой нижних челюстей. Остальные створки максилл и нижней губы прилегают к глоссам и образуют ряд каналов, по которым вниз поступает слюна, а вверх - пища.
    1 – Схема строения, 2 – Ротовой аппарат медоносной пчелы.
    Обозначения на обеих картинках: ВГ – верхняя губа, НГ – нижняя губа, ВЧ – верхние челюсти, НЧ – нижние челюсти.

  • Строение цветка клевера.Цветки характерные, неправильные, раздельнолепестные....

    5 слайд

    Строение цветка клевера.
    Цветки характерные, неправильные, раздельнолепестные.Тычинок 10, чаще всего 9 сросшихся и 1 свободная, но бывает, что все 10 сросшиеся или свободные. Пестик 1, завязь верхняя продолговатая. Плод – боб, раскрывающийся обычно двумя створками, реже нераскрывающийся, иногда распадающийся на членики. Семена сидят на створках боба, они без эндосперма.В глубине цветка клевера – у основания колонки ≈10мм находятся нектарники.

  • Результаты исследования № 1. Таблица . Соответствие длины хоботка (язычка) ре...

    6 слайд

    Результаты исследования № 1. Таблица . Соответствие длины хоботка (язычка) реперного насекомого к глубине цветка клевера лугового.





















  • ВЫВОДЫ:1.Результаты исследований показали: пчела на клевер не летает, потому...

    7 слайд

    ВЫВОДЫ:
    1.Результаты исследований показали: пчела на клевер не летает, потому что ее короткий, в среднем 5.9 мм хоботок (язычок) не может добраться до запасов нектара, хранящегося на дне узкой и глубокой, в среднем
    9.9 мм цветочной трубки клевера.

    2.Средней длины хоботка (язычка) шмеля обыкновенного 9.85 мм не хватит для того, чтобы достать до нектарников клевера лугового, в среднем 9.9 мм цветочной трубки. Предполагаю, что масса тела шмеля помогает в раздвижении стенок цветочной трубки и позволяет достать до нектарника. Данное предположение выдвинуто по результатам наблюдений за действиями шмелей на соцветиях клевера. Шмель, действительно раздвигает стенки цветочной трубки.
     

  • Исследование № 2. Гипотеза: Пчела медоносная – опылитель клевера.Обоснование...

    8 слайд

    Исследование № 2. Гипотеза: Пчела медоносная – опылитель клевера.
    Обоснование: Естественный опылитель клевера – шмель. Но иногда шмели не живут в районе засева клевера. Есть пчела медоносная – ценный и активный опылитель растений. Однако пчела не летит на клевер.

    Цель: Как заставить пчелу медоносную опылять клевер?

    Опыт: Был приготовлен сахарный сироп, настоянный на цветках клевера лугового.
    В солнечный день, во время активности пчёл, сосуды с сиропом поставлены рядом с ульями. Опыт проводился в течение 2-х недель, сироп готовился свежий. Отмечено, что пчёлы посещают сосуды с сиропом.

    Вывод по наблюдениям: пчела медоносная начинает лететь на клевер и пытается достать нектар, попутно производя опыление цветков клевера. Отмечаю, что ранее пчела таких действий не совершала.


  • Основополагающий вывод: Пчела медоносная может лететь на клевер, следователь...

    9 слайд

    Основополагающий вывод:
    Пчела медоносная может лететь на клевер, следовательно, опылять его, что может быть выгодно полеводам, так как клевер красный хорошая кормовая культура для скота.

  • Однажды произошел такой случай: крестьяне засеяли целое поле красным клевером...

    10 слайд

    Однажды произошел такой случай: крестьяне засеяли целое поле красным клевером. Все лето клевер ярко цвел, но вскоре к великому огорчению выяснилось, что он не дал семян.

    Этим случаем заинтересовался Ч. Дарвин. Он стал расспрашивать крестьян. Крестьяне говорили ему, что для того, чтобы клевер давал семена, нужны кошки. Когда кошек мало, нет и семян. Ученого поразило такое странное объяснение (ведь не кошки же опыляют клевер!), и он стал изучать строение цветков клевера. Оказалось, что опылять их могут только шмели, а у пчел, например, для этого недостаточно длинный хоботок. Главный враг шмелей - полевые мыши, которые поедают их соты.


  • Заключение.Главный враг шмелей - полевые мыши, которые поедают их соты. А вра...

    11 слайд

    Заключение.
    Главный враг шмелей - полевые мыши, которые поедают их соты. А враги мышей, как известно, - кошки. Значит если нет кошек, то становится мало шмелей: они не опыляют клевер, и он не дает семян.
    Перспектива: Летом (2017 г.) планирую подтвердить или опровергнуть эту информацию.

  • Информационные ресурсы:Ссылка на источник: http://p4elovodam.ru/pcheli/stroen...

    12 слайд

    Информационные ресурсы:
    Ссылка на источник: http://p4elovodam.ru/pcheli/stroenie-pchely.html#ixzz2w7tgzhBR Ссылка на источник: http://p4elovodam.ru/pcheli/stroenie-pchely.html#ixzz2w7sHmTLO Ссылка на источник: http://p4elovodam.ru/pcheli/stroenie-pchely.html#ixzz2w7rEaiHu Ссылка на источник: http://www.silax.ru/med/26.html
    Книга для чтения по ботанике. Составитель Д.И. Трайтак. М.: Просвещение,1985 г.

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 687 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Медициналық биология пәнінен " Тіркес тұқым қуалау" тақырыбына есептер
  • Учебник: «Биология. Базовый уровень», Андреева Н.Д.
  • Тема: § 46. Наследственная изменчивость. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости
  • 27.04.2018
  • 1566
  • 4
«Биология. Базовый уровень», Андреева Н.Д.
Биология пәнінен "Молекулалық биология" тақырыбына есептер
  • Учебник: «Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.
  • Тема: 3.11. Закономерности наследования. Моногибридное скрещивание
  • 27.04.2018
  • 8760
  • 65
«Биология. Общая биология (базовый уровень)», Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захарова Е.Т.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.04.2018 1735
    • PPTX 5.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Торопова Ирина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Торопова Ирина Павловна
    Торопова Ирина Павловна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 61727
    • Всего материалов: 51

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 142 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе