Листы достижений по изобразительной деятельности

Лист достижений по изобразительному искусству 3 класс (Школа России)

Раздел: Искусство вокруг нас. Искусство в твоём доме (8 часов)

	Фамилия, имя	знает основные виды и жанры изобразительных искусств	знает и понимает основы изобразительной грамоты (цвет, тон, пропорции, композиция);	знает имена выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные про¬изведения;	знает  названия наиболее крупных художественных музеев России	знает  названия известных центров народных художественных ремесел России	применяет  художественные материалы (гуашь, акварель) в творческой деятельности	различает основные и составные, теплые и холодные цвета;	узнает отдельные произведения выдающихся отечественных художников	применяет основные средства художественной выразительности в самостоятельной творче¬ской деятельности: в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки	оценивает  произведения искусства (выражает собственное мнение) при посещении музеев ИЗО, народного творчества и др.;	примечания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
	Выводы, рекомендации:

Лист достижений по изобразительному искусству 3 класс (Школа России)

Раздел: Искусство на улицах твоего города (7 ч)

	Фамилия, имя	знает основные виды и жанры изобразительных искусств	знает и понимает основы изобразительной грамоты (цвет, тон, пропорции, композиция);	знает имена выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные про¬изведения;	знает  названия наиболее крупных художественных музеев России	знает  названия известных центров народных художественных ремесел России	применяет  художественные материалы (гуашь, акварель) в творческой деятельности	различает основные и составные, теплые и холодные цвета;	узнает отдельные произведения выдающихся отечественных художников	применяет основные средства художественной выразительности в самостоятельной творче¬ской деятельности: в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки	оценивает  произведения искусства (выражает собственное мнение) при посещении музеев ИЗО, народного творчества и др.;	примечания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
	Выводы, рекомендации:

Лист достижений по изобразительному искусству 3 класс (Школа России)

Раздел: Художник и зрелище (11 ч)

	Фамилия, имя	знает основные виды и жанры изобразительных искусств	знает и понимает основы изобразительной грамоты (цвет, тон, пропорции, композиция);	знает имена выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные про¬изведения;	знает  названия наиболее крупных художественных музеев России	знает  названия известных центров народных художественных ремесел России	применяет  художественные материалы (гуашь, акварель) в творческой деятельности	различает основные и составные, теплые и холодные цвета;	узнает отдельные произведения выдающихся отечественных художников	применяет основные средства художественной выразительности в самостоятельной творче¬ской деятельности: в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки	оценивает  произведения искусства (выражает собственное мнение) при посещении музеев ИЗО, народного творчества и др.;	примечания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
	Выводы, рекомендации:

Лист достижений по изобразительному искусству 3 класс (Школа России)

Раздел: Художник и музей (8 ч)

	Фамилия, имя	знает основные виды и жанры изобразительных искусств	знает и понимает основы изобразительной грамоты (цвет, тон, пропорции, композиция);	знает имена выдающихся представителей русского и зарубежного искусства и их основные про¬изведения;	знает  названия наиболее крупных художественных музеев России	знает  названия известных центров народных художественных ремесел России	применяет  художественные материалы (гуашь, акварель) в творческой деятельности	различает основные и составные, теплые и холодные цвета;	узнает отдельные произведения выдающихся отечественных художников	применяет основные средства художественной выразительности в самостоятельной творче¬ской деятельности: в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки	оценивает  произведения искусства (выражает собственное мнение) при посещении музеев ИЗО, народного творчества и др.;	примечания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
	Выводы, рекомендации: