Литературная гостиная "Отчего так в Росии берёзы шумят"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Нижне-Солотинская основная общеобразовательная школа»

Литературная гостиная «Отчего так в России берёзы шумят…»

 Автор-разработчик:  учитель русского языка и литературы Локтионова Наталия Анатольевна                                             

 Цели: содействовать воспитанию патриотических чувств учащихся, воспитывать уважение к героическому прошлому страны,  любовь к Родине, пробуждать сочувствие к людям; демонстрация детям значения сплоченности в жизни человека и целого народа, формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм; формировать активную жизненную позицию, побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю страны.         

Форма проведения: творческий вечер.

Подготовительная работа:  выбираются два ведущих – мальчик и девочка; назначаются чтецы -  3 учащихся; поручить нескольким ученикам подготовить музыкальное сопровождение, подобрать слайды.

Оборудование: музыкальный центр  для музыкального оформления и компьютер для  показа слайдов, презентация к мероприятию, экран на  задней части сцены.

Оформление: картины памятных мест России, карта России, стенд со старыми фотографиями, современная фотовыставка.

   Народ умирает, когда становится  населением. А населением он

   становится тогда, когда забывает свою историю.

                                                                                          Ф.Абрамов

                                               Ход мероприятия

Ведущий 1.  Каждый человек – своего рода первооткрыватель. Он идет к старым, как мир, истинам своим путем. И каждый человек, вступая в жизнь, открывает для себя великое слово – Родина. А что такое Родина?

Ведущий 2. Термин “Родина” имеет как широкое, так и узкое понятие. В широком значении родина – это представление в объёме всей страны, а в узком значении – это место, где ты родился, вырос, живёшь.

 Ведущий 1. Родина. Вслушаемся в это слово. Известный политик писал, что в нем слышится отзвук слов: «родник», «родня», «народ», «природа». И наше чувство Родины тоже складывается из разных представлений: больших и малых, но одинаково дорогих сердцу.

Ведущий 2.  Давайте подберём синонимы к слову Родина! (Отчизна, Отечество, родной край, страна отцов).

Ведущий 1:  ОТЕЧЕСТВОМ мы зовем Россию потому, что в ней испокон веков жили отцы и деды наши. РОДИНОЙ мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное.

Ведущий 2: А МАТЕРЬЮ потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает нас от всех врагов!

Ведущий 1. А сейчас ученики 5 класса прочтут нам стихотворения.Выступление учеников

1.      Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём.	2.      Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском,                Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном.
3.Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим-синим             Флаг России над Кремлём.	3.      Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою,   Глубже морей оно, выше небес!
5.      В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, школа, котенок … и я!	6.      Россия, как из песни слово, Берёзок  юная листва, Кругом леса, поля и реки                Раздолье – русская душа 7.      Люблю тебя, моя Россия За ясный свет твоих очей, За ум, за подвиги святые, За голос звонкий, как ручей.

Ведущий 2. В творчестве каждого русского поэта тема Родины занимает важное место.

мы поговорим о том, какое значение в творчестве каждого поэта занимает образ родины, какие чувства они вкладывали в свои стихи, что для них было дорогим и важным, какие воспоминания они сохранили о своей родине.

Наша литературная гостиная называется «Отчего так в России берёзы шумят…».

И сегодня мы попытаемся найти ответ на этот вопрос.

Ведущий 1. Слова со значением родственных отношений несут очень важный для темы родины мотив истории или более общий мотив – мотив времени. Родина – это наше прошлое, настоящее и будущее.

Ведущий 2.  Давайте подумаем над словами Анатолия Абрамова:

“Я должен всё переупрямить,
Всё вспомнить бывшее окрест.
Кто перечёркивает память,
Тот на грядущем ставит крест”.

– Как вы понимаете эти строки? Без прошлого нет будущего. Мы не можем забыть всего, что было, мы не можем перечеркнуть память.

Ведущий 1.  О, Россия!

            С нелегкой судьбою страна…

            У меня ты, Россия,

            Как сердце, одна.

            Я и другу скажу,

            Я скажу и врагу –

            Без тебя,

            Как без сердца,

            Прожить не смогу…                         (Ю.Друнина. О, Россия!)

 Ведущий 2. Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена  вражды. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, стремясь завоевать земли и поработить наш народ. Эти времена назывались у нас смутными, а еще — кровавыми. Но страна снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.

Ведущий 1. Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны.  В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.

Ведущий 2:  Но бывали в истории России и такие времена, когда теряли люди веру и разум, не могли более отличить добро от зла, правду от лжи: вражда и взаимные обиды застилали людям глаза. Пользовались этим враги нашей Родины. Наступало тогда для России смутное время.

 Ведущий 1 . Бескрайние русские дали,

Где шепчут в степях ковыли.

Враги вас и жгли, и топтали,

А все ж затоптать не смогли.

Густые пшеничные нивы

Привольно шумят на ветру.

Россия копила здесь силу,

Копила свою доброту.

Ведущий 2. Сейчас я прочитаю стихотворение В. Фирсова о родине, а вы подумайте, о каких событиях прошлого говорит автор?

О, Родина!
Смогу ль забыть твои нелёгкие победы,
Твои немыслимые беды,
Забыть, как прадеды и деды
Умели драться и любить.

О, Родина!
Всегда с тобой мне вечно жить
и вечно помнить
На Куликовом поле бой,
И бой на Бородинском поле.

Мне помнить битвы и кресты
И падающие берёзы
И родниковой чистоты
Невысыхаемые слёзы.

Я знаю, память не солжёт,
Уйдя в живых и обелиски,
Она умело бережёт всё то,
Что дорого и близко.

Ведущий 2 .Стихотворение Д.Кедрина прозвучит в исполнении____

Смоленск и Тула, Киев и Воронеж

Своей прошедшей славою горды.

Где нашу землю посохом не тронешь,-

Повсюду есть минувшего следы…

Зарыли в землю много ржавой стали

Все, кто у нас попировал в гостях.

Как памятник стоит на пьедестале,

Так встала Русь на вражеских костях.

К нам, древней славы неусыпным стражам,

Взывает наше прошлое, веля,

Чтоб на заржавленном железе вражьем

И впредь стояла русская земля!

 Ведущий 1. Лишь с годами открывается сокровенный смысл поразительных строк В.Розанова о том, что счастливую родину любить «не велика вещь», мы должны любить её именно тогда, когда она слаба, унижена, ограблена, поносима и нуждается в защите. Национальный идеал всегда складывался на готовности пожертвовать ради Отечества жизнью, как Сергий Радонежский благословил своих иноков и князя Дмитрия на Куликовскую битву.

Россия для нас не просто территория, это, говоря, словами Ильина, «национальный сосуд Духа Божия, это наш родной алтарь, и храм, и освещенный им кровный дедовски очаг. И поэтому Родина для нас не предмет бытового пристрастия, а подлинная святыня… Нельзя погасить в себе эту святыню. Ею надо жить, за неё стоит бороться и умереть.»

Ведущий 2. Стихотворение «Пусть равнодушно равнодушие бичуется» прочтет ____

Пусть равнодушно равнодушие бичуется Борцами только после маленького зла, Но говорить о чувстве Родины бесчувственно – Нам права Родина такого не дала. У нас такие за спиной встают пожарища, Такие страшные могилы за спиной, Что стыдно Родину свою любить шпаргалочно, Как будто Родина нам стала не родной.

Нет чувства Родины без чувства человечности. От бессердечности ничто не родилось. Любите Родину, как чудо бесконечности, Как ветер вечности, коснувшийся волос. Любите Родину, как вашу нареченную, Чтобы за вас ей не почувствовать стыда, Любите Родину, но только нерасчетливо. Любите Родину, и только навсегда.

Ведущий 1. Многие писатели и поэты очень проникновенно пишут о своей родине. Но трудно кого-то сравнить с писателем, который всегда нёс в себе, в своих рассказах горячую любовь и преданность к своей родине – это Василий Шукшин. И в книге “Слово о “малой родине” он пишет: “Родина… Я живу с чувством, что когда-нибудь я вернусь на родину навсегда… И не зря верится, что родной воздух, родная речь, песня, знакомая с детства, ласковое слово матери врачуют душу… Когда буду помирать, если буду в сознании, в последний момент успею подумать о матери, о детях и о родине, которая живёт во мне. Дороже у меня ничего нет. Может, потому что она живёт постоянно в моём сердце, и образ её светлый погаснет со мной вместе. Видно так. Благослови тебя, моя родина, труд и разум человеческий! Будь счастлива! Будешь ты счастлива, и я буду счастлив”.

Ведущий 2. Много было тяжёлых и трудных моментов у нашей  Родины, но всё преодолевал русский народ.

Ведущий 1.  Родина и история – это две темы, которые очень близко соприкасаются друг с другом. Подумайте, какая ещё тема является также близкой и важной для темы родины, которая от неё просто неотделима? (Тема природы).

Ведущий 2.  Россия. В этом коротком слове – необъятность. Из одного слова рождается бесконечное множество картин, они, словно наплывая, сменяют друг друга: белые березовые рощи, старые избы, задумчивые ивы, вековечный простор полей, приметы сегодняшнего дня.

Ведущий 1: А вы никогда не задумывались, почему именно береза стала поэтическим символом России? Наверное, сказители и поэты видели в березе ту нежную женственность, ту милую и задушевную красоту, ту светлую гордость, которая звучала для них в имени «Россия». «Чета белеющих берез» – это часть лермонтовской Родины, «страной березового ситца» предстала она перед Есениным. И в стихах современных поэтов береза сливается с образом России.  Берёза символизировала связь с темой судьбы русского человека, его жизни и смерти. Вот как писал о ней поэт О.Н. Шестинский.

Ученик

читает стихотворение О.Н. Шестинского:

Без березы не мыслю России – Так светла по-славянски она, Что, быть может, в столетья иные От березы вся Русь рождена.

Под березами пели, женили, Выбирали коней на торгах, Дорогих матерей хоронили Так, чтоб были березы в ногах…

Ведущий 2. С образом берёзы связано чувство родины и у поэта Александровой

Если скажут слово «родина»,           Сразу в памяти встаёт           Старый дом, в саду смородина,           Толстый тополь у ворот,           У реки берёзка-скромница           И ромашковый бугор… А другим, наверно, вспомнится Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,           Где недавно был каток,           И большой соседней фабрики           Громкий, радостный гудок.           Или степь от маков красная,           Золотая целина…           Родина бывает разная,           Но у всех она одна  (Родина. З.Александрова)

Ведущий 1. В 1941 году  во время Великой Отечественной войны поэт Константин Симонов написал стихотворение «Родина», в котором  образ Родины сливается  с образом трёх берез, которые дороже жизни.

 Чтение стихотворения «Родина» учеником ______________

Ведущий 2. Так откуда берёт свое начало такое сильное чувство?  С чего же начинается Родина? Давайте послушаем стихотворение К.Ибраева «С чего начинается Родина» в исполнении _____________ 

С чего начинается Родина? С улыбок и слез матерей; С тропинки, ребятами пройденной, От дома до школьных дверей. С березок, стоящих веками На взгорье в отцовском краю, С желанья потрогать руками Любимую землю свою. Где наша Отчизна кончается? Гляди – не увидишь границ, В полях горизонт раздвигается При вспышке далеких зарниц.

А ночью в морях ее синих Баюкают звезды волна. Нет края-конца у России; Безбрежна, как песня, она. Так что же такое ты, Родина? Поля в перекрестках зари. Все очень знакомое вроде бы, А глянешь –  сердце горит. И кажется: можешь с разбега Взлететь, не боясь вышины, И синюю звездочку с неба Достать для родимой страны.          (К.Ибраев. С чего начинается Родина?)

Ведущий 1. А теперь прозвучит песня «С чего начинается Родина?»

Ведущий 2. В сердце ты у каждого,

Родина – Россия,

Белые березки, колос золотой.

Нет тебя привольней,

Нет тебя красивей,

Нет другой на свете

Родины такой!

Ведущий 1.  В мире есть такие государства –
Солнцем озаренные края,
С пением птиц,
С гудками на рассвете
Это наша Родина, друзья.

Ведущий 2. Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо.

Ведущий 1: Только живя в мире счастливы народы. Для вас исполняется песня «Солнечный круг». _________________________________

Ведущий 2:  Ах, Россия моя, где слова отыскать,

                    Чтобы в песне моей о тебе рассказать:

                    О ромашках, озерах, бескрайних лесах,

                    О полях, о просторах, о светлых мечтах!

Ведущий 1: И о том, как крепилась, покуда беда,

                 И о том, как гордилась сынами всегда.

                 Так звучи, моя песня, звучи же скорей,

                 О России, о Родине милой моей.

Исполняется песня о Родине_________________________________

Ведущий 2: Вывод: сегодня на занятии мы с вами поговорили об образе родины в творчестве разных поэтов. Мы обратились к широкому и узкому понятию “родина”, проследили, какую разнообразную лексику использовали поэты в своих стихотворениях, чтобы полнее показать образ родины, с их восприятием образа родины.

Ведущий 1. Дорогие друзья! Наша литературная гостиная подошла к концу. Я думаю, что каждый пришел к определенному выводу, ответив для себя на вопрос «Отчего так в России берёзы шумят?»  Мы желаем вам мира, добра и благополучия.

Ведущий 2: Нас всех объединяет Россия, и пусть наша любовь к Отечеству послужит общему благу! Желаем всем крепкого здоровья, счастья, успехов в делах. Звучит песня  «Отчего так в России березы шумят».