"Литературный праздник" посвящённый творчеству К.И.Чуковского.Закрепить знания о произведениях К. И. Чуковского. Развивать интерес к литературным произведениям, учить понимать их.

Литературный праздник, посвящённый творчеству К.И.Чуковского.

Подготовила: Газизуллина Файруза Зиннуровна - воспитатель

Детский сад №46 "Сказка" - филиал АН ДОО "Алмазик"

Саха (Якутия). Мирнинский район, г. Удачный. (Подготовительная группа)

Ход занятия.

•         1. Организационный момент.

•         2.Сообщение темы и цель занятия.

•         3. Литературный праздник (познавательная игра)

4. Инсценировка произведений К.И.Чуковского:

1. «Муха-цокотуха»

2.«Федорино горе»

•         5.Подведение итога.

•         6.Рефлексия.

•         7.Анализ.

•         Оборудование: компьютер, экран, аудиодиск, выставка книг (произведения К.И.Чуковского), рисунки детей.

 Цель:

1.Закрепить знания о произведениях К. И. Чуковского.
2. Развивать интерес к литературным произведениям, учить понимать их.
3. Формировать умение отвечать на вопросы по- разному, в зависимости от формы вопроса, учить аргументировано, строить рассуждения.

       Дети, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по произведениям К.И.Чуковского. 

Жизненный путь Корнея Ивановича Чуковского - сказочника, критика, переводчика, осноположника детской литературы - завершен.

Нет среди нас К.И.Чуковского. Одни книги его живут, и будут долго жить. Книгу " От двух до пяти " он посвятил детям. О ней будут знать и дети, которые будут жить в XXIвеке. Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щеточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно легкая походка. Такова внешность К.И.Чуковского.

•         С ранних лет стихи его приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители не представляют своего детство без "Айболита","Тараканище","Федорино горе","Бармалея","Мухо-цокотухо","Телефона" итд.

•         Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.

•         Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием. "Всегда, писал он, - где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приемной зубного врача, - я, чтобы не тратить попусту время, сочинял загадки для детей.

А теперь ребята послушайте, какие загадки для вас сочинил. Чуковский. (Жду ваших ответов, отвечаем с места,  только не кричим, поднимаем руку).

Разминка.

Чудесный дом.

Был белый дом,

Чудесный дом,

И что-то зазвучало в нем.

И он развился, и оттуда

Живое выбежало чудо-

Такое теплое, такое пушистое и золотое. (Яйцо и цыплёнок).

•         Чудесный паровоз.

Паровоз

Без колес!

Вот так чудо-паровоз!

Не с ума ли он сошел-

Прямо по морю пошел!

Чудесная пещера.

Красные двери

В пещере моей,

Белые звери

Сидят у дверей.

      И мясо, и хлеб - всю

      Добычу мою -

Я с радостью белым

Зверям отдаю. (Рот и зубы)

•         Почему?

Мудрец в нем видел мудреца,

      Глупец - глупца,

Баран - барана,

Овцу в нем видела овца, и обезьяну - обезьяна,

Но вот подвели к нему,

Федю Баратова,

И Федю неряху увидел лохматого. (Зеркало)

•         Зубастая загадка.

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

      И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.  (Расческа)

•         Чудесные кони.

Два коня у меня,

Два коня,

По воде они возят меня.

А вода тверда,

      Словно каменная!  (Коньки)

•         Берегись.

Ах, не трогайте меня:

Обожгу и без огня! (Крапива)

I тур. Вспомни названия сказок!

•         Героем многих сказок

К.И.Чуковского является

 Крокодил.

 Вспомним, какие это сказки.

1.     Долго, долго Крокодил,

Море синее тушил,

Пирогами, и блинами,

И сушеными грибами.  (Путаница)

2.Бедный крокодил,

Жабу проглотил. (Тараканище).

3. Вдруг навстречу мой хороший,

•         Мой любимый Крокодил.

•         Он с Тотошей и Кокошей,

•         По аллее проходил. (Мойдодыр)

4.  А потом позвонил крокодил

•         И со слезами просил:

•         - Мой милый, хороший.

•         Пришли мне калоши.

•          И мне. И жене, и Тотоше.  (Телефон)

5. Повернулся,

•         Улыбнулся,

•         Засмеялся,

•         Крокодил,

•         И злодея,

•         Бармалея,

•         Словно муху,

•         Проглотил. (Бармалей)

6.     А в Большой Реке

•         Крокодил

•         Лежит,

•         А в зубах его

•         Не огонь горит-

•         Солнце красное. (Краденое солнце).

7.Жил да был крокодил.

•         Он по улицам ходил...

•         А за ним-то народ

•         И поет и орет:

•         "Вот урод так урод!

•         Что за нос, что за рот!

•         Откуда такое чудовище?". (Крокодил).

II тур."Угадай-ка"

•         А теперь ребята, с вами поиграем в одну игру “Угадай-ка”

•         У меня в мешке находятся разные вещи. Их кто-то потерял, Кто из вас, ребята, может помочь найти их владельцев? Но вы должны не только назвать, кому принадлежит это вещь. Но и прочитать отрывок из этого произведения, в котором о ней говорится;

Достаю:

телефон ………..

Мыло…………….

Блюдце………….

Калоша………….

Термометр………

Воздушный шарик………..

Молодцы ребята, с этим заданием вы справились, продолжаем игру.

В какой сказке прославляют:

 воробья, комара, Айболита, крокодила?

Прослушивание отрывков

 из разных сказок.

III тур. Встреча с героями сказок.

В какой сказке прославляют:

 Воробья, комара, Айболита, крокодила?

Прослушивание отрывков из разных сказок.

По картинкам угадайте, название произведений. Прочитайте несколько строчек из этих произведений.

Итог.

      Анализ.

 Молодцы ребята оказывается, вы хорошо знаете произведения К.И.Чуковского.  Своими ответами вы убедили меня. К,И.Чуковский был бы рад. Его произведения нашли своих читателей, и детям эти произведения очень нравятся.

- Сказки К.И.Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашными участниками битв за справедливость, за добро и свободу. Смехом, улыбкой светился каждая строчка стихов Чуковского. Стихи К.И.Чуковского воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать, порадоваться. Без этой способности человек - не человек.

Рефлексия.

 Ребята вы заслужили поощрительный приз. Участники библиотечного кружка для вас подготовили представление.   Проходим в актовый зал. Вас ждут 2 сказки: "Муха - цокотуха" , "Федорино горе"

 В конце мероприятия просмотр мультфильма "Айболит".

Добро пожаловать в сказку.

Литература:

1 .Сценарий школьных праздников.

2. Аудиодиски - произведения К.И.Чуковского.

3 .Выставка книг: " Мойдодыр", "Айболит", "Телефон", "Тараканище", "Крокодил", "Муха - цокотуха", "Федорино горе"

 4. Рисунки детей.

5.Журнал «Чем развлечь гостей» №1 2012 год.

6. Журнал «Педсовет» №12 – 2008 год.

• 1 слайд

• 2 слайд

  
  Литературная викторина,
  посвящена творчеству К.И.Чуковского.
  
  Жизненный путь Корнея Ивановича Чуковского - сказочника, критика, переводчика, осноположника детской литературы - завершен.
  Нет среди нас К.И.Чуковского. Одни книги его живут и будут долго жить. Книгу " От двух до пяти " он посвятил детям. О ней будут знать и дети, которые будут жить в XXIвеке. Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щеточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно легкая походка. Такова внешность К.И.Чуковского.
  С ранних лет стихи его приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители не представляют своего детство без "Айболита","Тараканище,"Федорино горе","Бармалея","Мухо - цокотухо","Телефон".
  Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.
  Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием. "Всегда, писал он, - где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приемной зубного врача, - я, чтобы не тратить попусту время, сочинял загадки для детей.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  ВНИМАНИЕ
  РАЗМИНКА!
  

• 5 слайд

  Чудесный дом.
  Был белый дом,
  Чудесный дом,
  И что-то зазвучало в нем.
  И он развился, и оттуда
  Живое выбежало чудо-
  Такое теплое, такое пушистое и золотое.
  Яйцо и цыплёнок
  

• 6 слайд

  Чудесный паровоз.
  Паровоз
  Без колес!
  Вот так чудо-паровоз!
  Не с ума ли он сошел-
  Прямо по морю пошел!
  Чудесная пещера.
  Красные двери
  В пещере моей,
  Белые звери
  Сидят у дверей.
  И мясо, и хлеб - всю
  Добычу мою -
  Я с радостью белым
  Зверям отдаю.
  (Рот и зубы)
  

• 7 слайд

  Почему?
  Мудрец в нем видел мудреца,
  Глупец - глупца,
  Баран - барана,
  Овцу в нем видела овца, и обезьяну - обезьяна,
  Но вот подвели к нему,
  Федю Баратова,
  И Федя неряху увидел
  лохматого
  Зеркало
  

• 8 слайд

  Зубастая загадка.
  
  Хожу-брожу не по лесам,
  А по усам, по волосам,
  И зубы у меня длинней,
  Чем у волков и медведей.
  Расческа
  

• 9 слайд

  Чудесные кони.
  
  Два коня у меня,
  Два коня,
  По воде они возят меня.
  А вода тверда,
  Словно каменная!
  Коньки
  

• 10 слайд

  Берегись.
  Ах, не трогайте меня:
  Обожгу и без огня!
  Крапива
  

• 11 слайд

  Тур
  « Вспомни названия сказок»
  

• 12 слайд

  
  
  Героем многих сказок
  К.И.Чуковского является
  Крокодил.
  Вспомните, какие это сказки.
  
  

• 13 слайд

  Долго, долго Крокодил,
  Море синее тушил,
  Пирогами, и блинами,
  И сушеными грибами
  Путаница
  

• 14 слайд

  Бедный крокодил,
  Жабу проглотил.
  

• 15 слайд

  
  Вдруг навстречу мой хороший,
  Мой любимый Крокодил.
  Он с Тотошей и Кокошей,
  По аллее проходил
  Мойдодыр
  

• 16 слайд

  А потом позвонил крокодил
  И со слезами просил:
  - Мой милый, хороший.
  Пришли мне калоши.
  И мне. И жене. И Тотоше.
  

• 17 слайд

  Повернулся,
  Улыбнулся,
  Засмеялся,
  Крокодил,
  И злодея,
  Бармалея,
  Словно муху,
  Проглотил.
  Бармалей.
  

• 18 слайд

  А в Большой Реке
  Крокодил
  Лежит,
  А в зубах его
  Не огонь горит-
  Солнце красное
  

• 19 слайд

  Жил да был
  Крокодил.
  Он по улицам ходил...
  А за ним-то народ
  И поет и орет:
  "Вот урод так урод!
  Что за нос, что за рот!
  Откуда такое чудовище?".
  

• 20 слайд

  «Думаем и отвечаем на подсказки»
  Тур
  

• 21 слайд

  Телефон ………..
  Мыло…………….
  Блюдце………
  Калоша………….
  Термометр………
  Воздушный шарик……
  
  
  Молодцы ребята, с этим заданием вы справились, продолжаем игру.
  
  
  
  

• 22 слайд

  Тур
  Встреча с героями сказок
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  В какой сказке прославляют:
  воровья, комара,
  Айболита, крокодила?
  Прослушивание отрывков
  из разных сказок.
  
  
  

• 25 слайд

  По картинкам угадайте, название произведений. Прочитайте несколько строчек из этих произведений.
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  - Сказки К.И.Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире,
  заставляют чувствовать себя бесстрашными участниками битв за справедливость, за добро и свободу. Смехом, улыбкой светился каждая строчка стихов Чуковского. Стихи К.И.Чуковского воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать, порадоваться. Без этой способности человек - не человек