Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / "Литературный праздник" посвящённый творчеству К.И.Чуковского.Закрепить знания о произведениях К. И. Чуковского. Развивать интерес к литературным произведениям, учить понимать их.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

"Литературный праздник" посвящённый творчеству К.И.Чуковского.Закрепить знания о произведениях К. И. Чуковского. Развивать интерес к литературным произведениям, учить понимать их.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Литературный праздник.docx

библиотека
материалов

Литературный праздник, посвящённый творчеству К.И.Чуковского.

Подготовила: Газизуллина Файруза Зиннуровна - воспитатель

Детский сад №46 "Сказка" - филиал АН ДОО "Алмазик"

Саха (Якутия). Мирнинский район, г. Удачный. (Подготовительная группа)

Ход занятия.

  • 1. Организационный момент.

  • 2.Сообщение темы и цель занятия.

  • 3. Литературный праздник (познавательная игра)

4. Инсценировка произведений К.И.Чуковского:

1. «Муха-цокотуха»

2.«Федорино горе»

  • 5.Подведение итога.

  • 6.Рефлексия.

  • 7.Анализ.

  • Оборудование: компьютер, экран, аудиодиск, выставка книг (произведения К.И.Чуковского), рисунки детей.

Цель:

1.Закрепить знания о произведениях К. И. Чуковского.
2. Развивать интерес к литературным произведениям, учить понимать их.
3. Формировать умение отвечать на вопросы по- разному, в зависимости от формы вопроса, учить аргументировано, строить рассуждения.

Дети, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по произведениям К.И.Чуковского.

Жизненный путь Корнея Ивановича Чуковского - сказочника, критика, переводчика, осноположника детской литературы - завершен.

Нет среди нас К.И.Чуковского. Одни книги его живут, и будут долго жить. Книгу " От двух до пяти " он посвятил детям. О ней будут знать и дети, которые будут жить в XXIвеке. Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щеточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно легкая походка. Такова внешность К.И.Чуковского.

  • С ранних лет стихи его приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители не представляют своего детство без "Айболита","Тараканище","Федорино горе","Бармалея","Мухо-цокотухо","Телефона" итд.

  • Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.

  • Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием. "Всегда, писал он, - где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приемной зубного врача, - я, чтобы не тратить попусту время, сочинял загадки для детей.

А теперь ребята послушайте, какие загадки для вас сочинил. Чуковский. (Жду ваших ответов, отвечаем с места, только не кричим, поднимаем руку).

Разминка.

Чудесный дом.

Был белый дом,

Чудесный дом,

И что-то зазвучало в нем.

И он развился, и оттуда

Живое выбежало чудо-

Такое теплое, такое пушистое и золотое. (Яйцо и цыплёнок).

  • Чудесный паровоз.

Паровоз

Без колес!

Вот так чудо-паровоз!

Не с ума ли он сошел-

Прямо по морю пошел!

Чудесная пещера.

Красные двери

В пещере моей,

Белые звери

Сидят у дверей.

И мясо, и хлеб - всю

Добычу мою -

Я с радостью белым

Зверям отдаю. (Рот и зубы)

  • Почему?

Мудрец в нем видел мудреца,

Глупец - глупца,

Баран - барана,

Овцу в нем видела овца, и обезьяну - обезьяна,

Но вот подвели к нему,

Федю Баратова,

И Федю неряху увидел лохматого. (Зеркало)

  • Зубастая загадка.

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)

  • Чудесные кони.

Два коня у меня,

Два коня,

По воде они возят меня.

А вода тверда,

Словно каменная! (Коньки)

  • Берегись.

Ах, не трогайте меня:

Обожгу и без огня! (Крапива)

I тур. Вспомни названия сказок!

  • Героем многих сказок

К.И.Чуковского является

Крокодил.

Вспомним, какие это сказки.

  1. Долго, долго Крокодил,

Море синее тушил,

Пирогами, и блинами,

И сушеными грибами. (Путаница)

2.Бедный крокодил,

Жабу проглотил. (Тараканище).

3. Вдруг навстречу мой хороший,

  • Мой любимый Крокодил.

  • Он с Тотошей и Кокошей,

  • По аллее проходил. (Мойдодыр)

4. А потом позвонил крокодил

  • И со слезами просил:

  • - Мой милый, хороший.

  • Пришли мне калоши.

  • И мне. И жене, и Тотоше. (Телефон)

5. Повернулся,

  • Улыбнулся,

  • Засмеялся,

  • Крокодил,

  • И злодея,

  • Бармалея,

  • Словно муху,

  • Проглотил. (Бармалей)

  1. А в Большой Реке

  • Крокодил

  • Лежит,

  • А в зубах его

  • Не огонь горит-

  • Солнце красное. (Краденое солнце).

7.Жил да был крокодил.

  • Он по улицам ходил...

  • А за ним-то народ

  • И поет и орет:

  • "Вот урод так урод!

  • Что за нос, что за рот!

  • Откуда такое чудовище?". (Крокодил).

II тур."Угадай-ка"

  • А теперь ребята, с вами поиграем в одну игру “Угадай-ка”

  • У меня в мешке находятся разные вещи. Их кто-то потерял, Кто из вас, ребята, может помочь найти их владельцев? Но вы должны не только назвать, кому принадлежит это вещь. Но и прочитать отрывок из этого произведения, в котором о ней говорится;

Достаю:

телефон ………..

Мыло…………….

Блюдце………….

Калоша………….

Термометр………

Воздушный шарик………..

Молодцы ребята, с этим заданием вы справились, продолжаем игру.

В какой сказке прославляют:

воробья, комара, Айболита, крокодила?

Прослушивание отрывков

из разных сказок.

III тур. Встреча с героями сказок.

В какой сказке прославляют:

Воробья, комара, Айболита, крокодила?

Прослушивание отрывков из разных сказок.

По картинкам угадайте, название произведений. Прочитайте несколько строчек из этих произведений.

Итог.

Анализ.

Молодцы ребята оказывается, вы хорошо знаете произведения К.И.Чуковского. Своими ответами вы убедили меня. К,И.Чуковский был бы рад. Его произведения нашли своих читателей, и детям эти произведения очень нравятся.

- Сказки К.И.Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашными участниками битв за справедливость, за добро и свободу. Смехом, улыбкой светился каждая строчка стихов Чуковского. Стихи К.И.Чуковского воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать, порадоваться. Без этой способности человек - не человек.

Рефлексия.

Ребята вы заслужили поощрительный приз. Участники библиотечного кружка для вас подготовили представление. Проходим в актовый зал. Вас ждут 2 сказки: "Муха - цокотуха" , "Федорино горе"

В конце мероприятия просмотр мультфильма "Айболит".

Добро пожаловать в сказку.



Литература:

1 .Сценарий школьных праздников.

2. Аудиодиски - произведения К.И.Чуковского.

3 .Выставка книг: " Мойдодыр", "Айболит", "Телефон", "Тараканище", "Крокодил", "Муха - цокотуха", "Федорино горе"

4. Рисунки детей.

5.Журнал «Чем развлечь гостей» №1 2012 год.

6. Журнал «Педсовет» №12 – 2008 год.





















Выбранный для просмотра документ Чуковский .ppt

библиотека
материалов
Литературная викторина, посвящена творчеству К.И.Чуковского. Жизненный путь...
Чудесный дом. Был белый дом, Чудесный дом, И что-то зазвучало в нем. И он раз...
Чудесный паровоз. Паровоз Без колес! Вот так чудо-паровоз! Не с ума ли он сош...
Почему? Мудрец в нем видел мудреца, Глупец - глупца, Баран - барана, Овцу в н...
Зубастая загадка. Хожу-брожу не по лесам, А по усам, по волосам, И зубы у мен...
Чудесные кони. Два коня у меня, Два коня, По воде они возят меня. А вода твер...
Берегись. Ах, не трогайте меня: Обожгу и без огня! Крапива
« Вспомни названия сказок»
Героем многих сказок К.И.Чуковского является Крокодил. Вспомните, какие это...
Долго, долго Крокодил, Море синее тушил, Пирогами, и блинами, И сушеными гриб...
Бедный крокодил, Жабу проглотил.
Вдруг навстречу мой хороший, Мой любимый Крокодил. Он с Тотошей и Кокошей, П...
А потом позвонил крокодил И со слезами просил: - Мой милый, хороший. Пришли м...
Повернулся, Улыбнулся, Засмеялся, Крокодил, И злодея, Бармалея, Словно муху,...
А в Большой Реке Крокодил Лежит, А в зубах его Не огонь горит- Солнце красное
Жил да был Крокодил. Он по улицам ходил... А за ним-то народ И поет и орет: "...
Телефон ……….. Мыло……………. Блюдце……… Калоша…………. Термометр……… Воздушный шарик……...
Встреча с героями сказок
В какой сказке прославляют: воровья, комара, Айболита, крокодила? Прослушиван...
По картинкам угадайте, название произведений. Прочитайте несколько строчек из...
- Сказки К.И.Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире...
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Литературная викторина, посвящена творчеству К.И.Чуковского. Жизненный путь
Описание слайда:

Литературная викторина, посвящена творчеству К.И.Чуковского. Жизненный путь Корнея Ивановича Чуковского - сказочника, критика, переводчика, осноположника детской литературы - завершен. Нет среди нас К.И.Чуковского. Одни книги его живут и будут долго жить. Книгу " От двух до пяти " он посвятил детям. О ней будут знать и дети, которые будут жить в XXIвеке. Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щеточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно легкая походка. Такова внешность К.И.Чуковского. С ранних лет стихи его приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители не представляют своего детство без "Айболита","Тараканище,"Федорино горе","Бармалея","Мухо - цокотухо","Телефон". Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее. Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием. "Всегда, писал он, - где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приемной зубного врача, - я, чтобы не тратить попусту время, сочинял загадки для детей.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Чудесный дом. Был белый дом, Чудесный дом, И что-то зазвучало в нем. И он раз
Описание слайда:

Чудесный дом. Был белый дом, Чудесный дом, И что-то зазвучало в нем. И он развился, и оттуда Живое выбежало чудо- Такое теплое, такое пушистое и золотое. Яйцо и цыплёнок

№ слайда 6 Чудесный паровоз. Паровоз Без колес! Вот так чудо-паровоз! Не с ума ли он сош
Описание слайда:

Чудесный паровоз. Паровоз Без колес! Вот так чудо-паровоз! Не с ума ли он сошел- Прямо по морю пошел! Чудесная пещера. Красные двери В пещере моей, Белые звери Сидят у дверей. И мясо, и хлеб - всю Добычу мою - Я с радостью белым Зверям отдаю. (Рот и зубы)

№ слайда 7 Почему? Мудрец в нем видел мудреца, Глупец - глупца, Баран - барана, Овцу в н
Описание слайда:

Почему? Мудрец в нем видел мудреца, Глупец - глупца, Баран - барана, Овцу в нем видела овца, и обезьяну - обезьяна, Но вот подвели к нему, Федю Баратова, И Федя неряху увидел лохматого Зеркало

№ слайда 8 Зубастая загадка. Хожу-брожу не по лесам, А по усам, по волосам, И зубы у мен
Описание слайда:

Зубастая загадка. Хожу-брожу не по лесам, А по усам, по волосам, И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей. Расческа

№ слайда 9 Чудесные кони. Два коня у меня, Два коня, По воде они возят меня. А вода твер
Описание слайда:

Чудесные кони. Два коня у меня, Два коня, По воде они возят меня. А вода тверда, Словно каменная! Коньки

№ слайда 10 Берегись. Ах, не трогайте меня: Обожгу и без огня! Крапива
Описание слайда:

Берегись. Ах, не трогайте меня: Обожгу и без огня! Крапива

№ слайда 11 « Вспомни названия сказок»
Описание слайда:

« Вспомни названия сказок»

№ слайда 12 Героем многих сказок К.И.Чуковского является Крокодил. Вспомните, какие это
Описание слайда:

Героем многих сказок К.И.Чуковского является Крокодил. Вспомните, какие это сказки.

№ слайда 13 Долго, долго Крокодил, Море синее тушил, Пирогами, и блинами, И сушеными гриб
Описание слайда:

Долго, долго Крокодил, Море синее тушил, Пирогами, и блинами, И сушеными грибами Путаница

№ слайда 14 Бедный крокодил, Жабу проглотил.
Описание слайда:

Бедный крокодил, Жабу проглотил.

№ слайда 15 Вдруг навстречу мой хороший, Мой любимый Крокодил. Он с Тотошей и Кокошей, П
Описание слайда:

Вдруг навстречу мой хороший, Мой любимый Крокодил. Он с Тотошей и Кокошей, По аллее проходил Мойдодыр

№ слайда 16 А потом позвонил крокодил И со слезами просил: - Мой милый, хороший. Пришли м
Описание слайда:

А потом позвонил крокодил И со слезами просил: - Мой милый, хороший. Пришли мне калоши. И мне. И жене. И Тотоше.

№ слайда 17 Повернулся, Улыбнулся, Засмеялся, Крокодил, И злодея, Бармалея, Словно муху,
Описание слайда:

Повернулся, Улыбнулся, Засмеялся, Крокодил, И злодея, Бармалея, Словно муху, Проглотил. Бармалей.

№ слайда 18 А в Большой Реке Крокодил Лежит, А в зубах его Не огонь горит- Солнце красное
Описание слайда:

А в Большой Реке Крокодил Лежит, А в зубах его Не огонь горит- Солнце красное

№ слайда 19 Жил да был Крокодил. Он по улицам ходил... А за ним-то народ И поет и орет: "
Описание слайда:

Жил да был Крокодил. Он по улицам ходил... А за ним-то народ И поет и орет: "Вот урод так урод! Что за нос, что за рот! Откуда такое чудовище?".

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Телефон ……….. Мыло……………. Блюдце……… Калоша…………. Термометр……… Воздушный шарик……
Описание слайда:

Телефон ……….. Мыло……………. Блюдце……… Калоша…………. Термометр……… Воздушный шарик…… Молодцы ребята, с этим заданием вы справились, продолжаем игру.

№ слайда 22 Встреча с героями сказок
Описание слайда:

Встреча с героями сказок

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 В какой сказке прославляют: воровья, комара, Айболита, крокодила? Прослушиван
Описание слайда:

В какой сказке прославляют: воровья, комара, Айболита, крокодила? Прослушивание отрывков из разных сказок.

№ слайда 25 По картинкам угадайте, название произведений. Прочитайте несколько строчек из
Описание слайда:

По картинкам угадайте, название произведений. Прочитайте несколько строчек из этих произведений.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 - Сказки К.И.Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире
Описание слайда:

- Сказки К.И.Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашными участниками битв за справедливость, за добро и свободу. Смехом, улыбкой светился каждая строчка стихов Чуковского. Стихи К.И.Чуковского воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать, порадоваться. Без этой способности человек - не человек


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров411
Номер материала ДВ-076227
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх