Литературно-музыкальная композиция "Красною кистью рябина зажглась..."

СОГБПОУ «Козловский многопрофильный аграрный колледж»

Методическая разработка

литературно-музыкальной композиции к 130-летию со дня рождения М.И. Цветаевой

«Красною кистью рябина зажглась…»

г. Ельня

2022

АННОТАЦИЯ

Одной из форм проведения внеклассных мероприятий является литературно-музыкальная композиция. Методика её проведения показана в данной разработке.

Материал разработки способствует популяризации творческого наследия М.И Цветаевой, развитию творческих способностей обучающихся, выявлению творчески одаренных детей, повышению образовательного и эстетического уровня участников мероприятия, формированию духовных ценностей и нравственно-эстетических принципов, повышению интереса к отечественной литературе.

Приближается значимое событие для всей российской и мировой культуры – 130-летие со дня рождения великого русского поэта Марины Ивановны Цветаевой.

Сложно переоценить значение Цветаевой в истории русской литературы,

М. Цветаева – поэт, безусловно, трагического мироощущения. Этому есть целый ряд объективных объяснений, но цветаевский трагизм прежде всего – внутреннее состояние личности. Цветаева говорила, что она родилась «мимо времени». Таково было её мироощущение, в котором мир всегда чужой для неё дом, а она всегда пришелица. Подобная дисгармония с миром даже на рубеже веков, даже в России, даже для поэта – уникальное по своему трагизму явление. Знакомство с творчеством М. Цветаевой требует от читателя не только интеллектуального напряжения, но и широкой культурной эрудиции. Ещё в юношеских стихах появляется это безудержное желание прожить, прочувствовать, проиграть как можно больше. Осмысляя собственное существование между рождением и смертью, Цветаева находит ему только одно оправдание – творчество. Беспощадно строгая к себе, Цветаева так же строго требует жертвенности и самоотречения от всякого, кто дерзнул называться поэтом. По словам М. Цветаевой, она творила «чтобы добраться до сути, выявить суть, вот основное, что могу сказать о своём ремесле. И тут нет места звуку вне слова, слову без смысла; тут – триединство». М. Цветаева обладала необычайно тонким чувствам языка «Замечаю, что весь русский словарь во мне, что источник его – я, то есть изнутри бьёт». Среди любимых писателей она называла Н. Лескова, С. Аксакова, чьи произведения погружают читателя в роскошь русского языка, заставляют почувствовать слово в его исконном значении. Литературовед В. Рождественский написал о специфике художественной манеры Цветаевой: «Сила её стихов – не в зрительных образах, а в завораживающем потоке всё время меняющихся, гибких, вовлекающих в себя ритмов. То торжественно-приподнятые, то разговорно-бытовые, то песенно-распевные, то задорно-лукавые, то иронически-насмешливые, они в своём интонационном богатстве мастерски передают переливы гибкой, выразительной, ёмкой и меткой русской речи. Актуальность данной методической разработки обусловлена тем, что с её помощью преподаватель сможет часть учебного материала преподнести обучающимся во время внеклассного мероприятия (на изучение жизни и творчества Цветаевой в программе отводится 2 часа), восполнить в некоторой мере существующие пробелы в знаниях и обратить внимание обучающихся на красоту русской речи, на те или иные стихи поэтессы, обогатить словарный запас, увидеть и почувствовать красоту родного русского языка.

Методическая разработка предназначена для учителей литературы, классных руководителей и заведующих кабинетами.

Тема: Литературно-музыкальная композиция, посвящённая 130-летию со дня рождения М.И. Цветаевой «Красною кистью рябина зажглась…»

Цели: 

- популяризация творчества М.И Цветаевой;

- приобщение студентов к творческому наследию М.И Цветаевой., раскрытие потенциала творчества писателя как средства формирования и развития патриотических, гражданских, эстетических принципов и идеалов личности обучающихся;

-  формирование интереса к углубленному изучению русской литературы;

- развитие творческой и интеллектуальной активности студентов и педагогов;

- выявление творчески одаренных детей;

- повышение у обучающихся мотивации к чтению, а также повышение результативности работы с текстами разных видов и жанров;

- повышение образовательного и эстетического уровня участников;

- формирование духовных ценностей и нравственно-эстетических принципов.

Интегративные связи: литературоведение, литературная критика,
                                                  публицистика.

Эффективность: обучающиеся активно участвуют в мероприятии, расширяют знания о жизни и творчестве М. И. Цветаевой, выходя за рамки образовательной программы, изучают музыкальные произведения, положенные на стихи поэта.

Форма проведения: литературно-музыкальная композиция

Место проведения: актовый зал

Время проведения: 60 минут

Наглядность и ТСО: мультимедийный проектор, компьютер, кинохроника, презентация, выставка книг, творческие работы учащихся, портрет Марины Цветаевой, на столе - горящая свеча и цветы (ветки рябины).

Музыкальное сопровождение: музыкальные произведения на стихи М.И. Цветаевой; Шопен. 'Вальс' (№ 7 до-диез минор), романс М. Таривердиева «У зеркала», П. Гапон. «Оборванные струны»; романс А. Петрова «Под лаской плюшевого пледа», романс М. Таривердиева «Мне нравится»,

Ход мероприятия:

Вступительное слово педагога:

Добрый вечер, дорогие друзья! Наша сегодняшняя встреча посвящена великой поэтессе Марине Ивановне Цветаевой и страницам её удивительной и трагической жизни.

9 сентября мы отмечали 130-ю годовщину со дня рождения Марины Ивановны Цветаевой. К ее творчеству невозможно быть равнодушным. Поэтический дар Марины Цветаевой был поразительно многолик, как поэт она непрерывно росла и менялась до неузнаваемости. Без лучших стихов и поэм Цветаевой сейчас уже невозможно составить достаточно полное представление о русской литературе Серебряного века.

Ведущий 1

Читает стихотворение “Красною кистью рябина зажглась…”

Красною кистью

Рябина зажглась.

Падали листья.

Я родилась.

Спорили сотни

Колоколов.

День был субботний:

Иоанн Богослов.

Мне и доныне

Хочется грызть

Жаркой рябины

Горькую кисть.

(Фонограмма Звон колоколов)

Ведущий 2

Так писала о своем появлении на свет сама Марина Цветаева- одна из неугасимых звезд на небосклоне русской поэзии. Она родилась 10 октября (по новому стилю) 1892 г. в Москве, в семье профессора Московского университета Ивана Владимировича Цветаева и известной пианистки Марии Александровны Мейн, которая была любимой ученицей композитора А. Рубинштейна. Отец Марины был директором Румянцевского музея и основателем Музея изобразительных искусств (теперь это Музей им. А.С.Пушкина).

Ведущий 1

А рябина навсегда вошла в геральдику ее поэзии. Пылающая и горькая, на излете осени, в преддверии зимы, она стала символом судьбы, тоже переходной и горькой, пылающей творчеством и постоянно грозившей зимой забвения.

Ведущий 2

В мае 1913 года в Крыму, в Коктебеле, Марина создала ныне широко известное стихотворение без названия, которое стало своеобразным предсказанием:

Чтец

Моим стихам, написанным так рано,

Что и не знала я, что я - поэт,

Сорвавшимся, как брызги из фонтана,

Как искры из ракет,

Ворвавшимся, как маленькие черти,

В святилище, где сон и фимиам,

Моим стихам о юности и смерти,

- Нечитанным стихам! -

Разбросанным в пыли по магазинам

(Где их никто не брал и не берет!),

Моим стихам, как драгоценным винам,

Настанет свой черед.

Ведущий 1

(Звучит музыка. Шопен. 'Вальс' (№ 7 до-диез минор). Звучит громко, а затем идет фоном)

Время - великий "браковщик" - знает свою работу. Вчера еще гремевшие поэты со звонкими именами и роскошными репутациями поодиночке и группами уходили в небытие. В то же самое время насильственно отдаленные от читателя, замалчиваемые, опальные, проклятые властью и ее слугами поэты выходили на первый план и по праву овладевали вниманием читателей. "И главное - я ведь знаю, как меня будут любить ... через сто лет", - писала Цветаева. Утечет много воды, и не только воды, но и крови, потому что жизнь Марины Цветаевой, ее творчество пришлись на 10-30-е годы нашего катастрофического века.

Ведущий 2

И чем дальше уходим мы от года ее смерти, тем лучше помним ее судьбу. Так попробуем же прикоснуться к истории "цветаевских правд", к истории ее жизни и любви.

Звучит романс М. Таривердиева "У зеркала" на стихи М. Цветаевой.

Ведущий 1

Как поэт и личность она развивалась стремительно, и уже через какие-то год-два, прошедшие после первых наивноотрочесхих стихов, была другою. За это время перепробовала разные маски, равные голоса и темы. Успела побывать в образах грешницы, куртизанки, цыганки - все эти "примерки" оставили в ее творчестве прекрасные и яркие стихи. Через всю жизнь, через все скитания, беды и несчастья она пронесла любовь к Родине, русскому слову, к русской истории. В одном из ее стихотворений - "Генералам 1812 года" - речь идет о братьях Тучковых, участник Бородинского сражения, двое из которых погибли в бою.

Ведущий 2

(Звучит музыка. П. Гапон. «Оборванные струны». Звучит громко, затеи идет фоном)

Читает стихотворение "Генералы 1812 года".

Ведущий 1

Посвящено это стихотворение мужу Марины - Сергею Яковлевичу Эфрону. Замуж Марина Цветаева вышла в январе 1912 года. Их семейная жизнь, в которую они вошли совсем юными (Марине исполнилось в ту пору 19, Сергею на год меньше), сначала была безоблачной, но недолго. И эти первые 5-6 лет были, вероятно, самыми счастливыми по сравнению со всеми последующими годами.

Ведущий 2

Она много писала, вдохновленная Эфроном. Если сказать, что Марина любила мужа, значит, ничего не сказать: она его боготворила.

Чтец

Писала я на аспидной доске,

И на листочках вееров поблеклых,

И на речном, и на морском песке,

Коньками по льду и кольцом на стеклах, -

И на стволах, которым сотни зим...

И, наконец, - чтоб было всем известно!

Что ты любим, любим! любим! любим! -

Расписывалась - радугой небесной.

Ведущий 1

Где-то в начале совместной жизни она сказала: Только при нем я могу жить так, как живу: совершенно свободно". Он был единственным, кто ее понял и, поняв, полюбил. Сергея не устрашила ее сложность, противоречивость, особость, непохожесть на всех других.

Ведущий 2

А вообще, в жизни ее было много увлечений, но, как однажды сказала Марина Ивановна: "... всю жизнь напролет пролюбила не тех...'. Ее доверчивость и неспособность вовремя понять человека - вот причины частых и горьких разочарований.

Звучит романс А. Петрова «Под лаской плюшевого пледа» на стихи М. Цветаевой.

Ведущий 1

Это стихотворение, пожалуй, одно из самых известных и проникновенных у Марины Цветаевой, так называемая песнь к любимому. Помните? Звучит отрывок стихотворения 'Вчера еще в глаза глядел'.

Ведущий 2

Вряд ли найдется человек, который не слышал бы этих удивительных строк:

Мне нравится, что Вы больны не мной,

Мне нравится, что я больна не Вами,

Что никогда тяжелый шар земной

Не поплывет под нашими ногами.

Как свежо и современно звучат стихи, а ведь написаны они в 1915 году. Обращены стихи к будущему мужу сестры М. Минцу.

Звучит романс М. Таривердиева «Мне нравится» на стихи М. Цветаевой.

Ведущий 1

До революции Цветаева выпустила три книги, сумев сохранить собственный голос среди пестрого многоголосья литературных школ и течений.

Ведущий 2

А между тем был уже канун революции. Шла война, и ей не виделось конца. Мир корчился в неисчислимых страданиях, позоре, унижении. Жалость, боль и печаль переполнили сердце поэтессы:

Чтец

Бессонница меня толкнула в путь.

- О, как же ты прекрасен, тусклый Кремль мой! -

Сегодня ночью я целую в грудь -

Всю круглую волнующую землю!...

Ведущий 1

Трагично, горестно, бедственно звучат стихи, вызванные войной. Голос в защиту страдающего человека в стихах Цветаевой хорошо слышен. Бедствие народа - вот что пронзало ее душу

Чтец

Простите меня, мои горы!

Простите меня, мои реки!

Простите меня, мои нивы!

Простите меня, мои травы!

Мать крест надевала солдату,

Мать с сыном прощалась навеки...

И снова из сгорбленной хаты:

"Простите меня, мои реки!"

"Простите меня, мои горы!"

Ведущий 2

В годы революции Цветаева вглядывалась в открывшуюся ей новь без враждебности и раздражения. Всем высоким строем своей смятенной и сумбурной души она была на стороне голодных и всегда любила демонстративно подчеркнуть это важное для нее обстоятельство: "Себя причисляю к рвани".

Ведущий 1

С 1917 года для Цветаевой настает пора испытаний. Она хотела жить исключительно личной, частной жизнью, но Время неустанно вторгалось в эту жизнь, и она "не подозревала", что История диктовала "сюжеты" ее чувствам, ее творчеству. Существует мнение, что "политика была ей глубоко чужда, что она была к ней равнодушна".

Ведущий 2

Это действительно почти так... Но, только почти... Конечно, Цветаева не занималась политикой, но, как незаурядная личность, она ощущала трагизм революционных событий, не принимая жестокости, насилия, убийств. Особенно, когда это касалось привычного ей круга людей и тех, кто был для нее истинно дорог и любим.

Ведущий 1

В ноябре 1917 года ее муж Сергей уехал на Дон, где формировались первые части Белой армии. Сергей был человек, безусловно, одаренный: в чем-то слабый, в чем-то - очень сильный духом. Россию он любил фанатично. И, служа в Белой армии, свято верил, что спасает Россию.

Ведущий 2

Белая гвардия - путь твой высок.

Черному дулу - пуля в висок.

Ведущий 1

Почти три года жила Марина в голодной красной Москве, не получая вестей от Сергея. Терпела не просто нужду, а нищету.

Ведущий 2

На руках у нее остались две дочери: Ариадна - старшая, и Ирина - трех лет. Прокормиться было очень трудно, но она билась, старалась, как могла: ездила с мешочками по деревням менять вещи на сало и муку, стояла в очередях за пайковой селедкой, таскала саночки с гнилой картошкой. Однако эти поездки по деревням, попытки менять вещи на продукты всегда оканчивались не так, как бы надо, не так, как у всех... Она была слишком неумела в быту.

Ведущий 1

Осенью 1919 года в самое тяжелое, голодное время Марина по совету знакомых отдала своих девочек в подмосковный приют, но вскоре забрала оттуда тяжело заболевшую Алю, а в феврале 20-го потеряла маленькую Иру, погибшую в приюте от голода и тоски. 

Чтец

Звучат стихи "Две руки"

Ведущий 2

Таково было ее хождение по мукам. "Жизнь, где мы так мало можем...", -писала Цветаева. Зато сколь много она могла в своих тетрадях! Как ни удивительно, никогда еще не писала она так вдохновенно, напряженно и разнообразно. Но голос поэта резко изменился. Из ее стихов навсегда ушли прозрачность, легкость, певучая мелодика, искрящаяся жизнью и задором.

Чтец

Звучит стихотворение "Пригвождена".

Ведущий 1

Читать ее стихи и поэмы между делом нельзя. Поэзия Цветаевой требует встречной работы мысли. Но стихи ее узнаешь безошибочно: по особым, неповторимым ритмам, необщей интонации.

Ведущий 2

Поэтесса безоглядно ломала инерцию старых, привычных для слуха ритмов. "Я не верю стихам, которые льются. Рвутся - да". Ее ритмика все время настораживает внимание. Это - как "физическое сердцебиение"...

Звуки бьющегося сердца. Используется учебная грампластинка. Звучит стихотворение 'Приметы'.

Ведущий 1

С 1912 по 1920 год Марина Цветаева пишет непрерывно, но ни одной книги не вышло. Только несколько случайных стихов в петербургских "Северных записках".

Ведущий 2

Знали ее лишь только завзятые любители поэзии. Надо ли говорить, что для поэта это подлинная трагедия. Однажды, отвечая корреспонденту, с горечью сказавшему, что ее, Цветаеву, "не помнят" в России, она ответила: "Нет, голубчик, меня не "не помнят", а просто не знают".

Ведущий 1

Спустя время выяснилось, что Сергея волной отступления армии Корнилова унесло в Чехию, он стал эмигрантом.

Звучит "Песня Сольвейг" из сюиты Э. Грига к драме Г. Ибсена "Пер Гюнт" Сначала громко, затем идет фоном.

Ведущий 2

Белый офицер Сергей Эфрон отныне превратился для Марины в мечту, в прекрасного "белого лебедя", героического и обреченного.

Ведущий 1

Он не мог вернуться в Россию. Марина делает решительный шаг: в 1922 году едет к мужу, взваливая на свои хрупкие плечи непомерную ношу русской беженки.

Ведущий 2

Так началась ее семнадцатилетняя Одиссея за рубежом - сначала недолго - Германия, потом - Чехия. В Чехии они прожили более трех лет. Здесь в феврале 1925 года у них родился сын Георгий.

Ведущий 1

В Чехии Цветаевой удалось издать несколько книг: "Разлука", "Психея", "Ремесло" - это был своего рода пик, после которого наступил резкий спад - не в смысле творчества, а в отношении изданий. Судьба, давшая передышку, снова замкнула ее выход к читателю.

Ведущий 2

И, наконец, Франция... Здесь Цветаева прожила тринадцать с половиной лет. Вскоре после приезда, в феврале 1926 года, в одном из парижских клубов состоялся ее литературный вечер, который принес ей триумф, известность, но и одновременно нелюбовь и зависть очень влиятельных людей.

Ведущий 1

В эмиграции Цветаева не прижилась. Очень быстро выявились расхождения между нею и буржуазно-эмигрантскими кругами. Все чаще и чаще ее стихи, поэмы, проза отвергались и газетами, и журналами. В 1928 году появился последний прижизненный сборник "После России", включивший в себя стихи 22-25-го годов. Но ведь Цветаева писала по крайней мере еще 15 лет.

Ведущий 2

Нищета, унижение, бесправие окружили поэта со всех сторон, и лишь с помощью нескольких друзей, помогавших ей материально, она могла сводить концы с концами.

Ведущий 1

"В Париже бывали дни, когда я варила суп на всю семью из того, что удалось подобрать на рынке", - вспоминала Марина Ивановна. У Сергея заработки случайные. Найти же постоянную работу невозможно - Франция охвачена безработицей. Вместе с разочарованием в эмиграции приходило понимание, что ее читатель там, на родине, что русское слово может найти отклик прежде всего в русской душе.

Чтец

Тоска по родине!

Давно Разоблаченная морока!

Мне совершенно все равно -

Где совершенно одинокой

Быть, по каким камням домой

Брести с кошелкою базарной

В дом, и не знающий, что - мой,

Как госпиталь или казарма.

Всяк дом мне чужд, всяк храм мне пуст,

И все - равно, и все - едино.

Но если по дороге - куст

Встает, особенно - рябина...

Ведущий 2

Письма ее знакомым и близким полны сетований на одиночество и беспросветную нужду. Но в письмах были и стихи...

Ведущий 1

Главным адресатом ее стихов в России, в Москве, был Пастернак. Его мнением она дорожила. "Когда пишу, я ни о чем не думаю, кроме вещи, потом когда напишу, - о тебе...".

Ведущий 2

Пастернаку Цветаева посвятила много стихов. Напомню вам одно из них. Написано оно в марте 1925 года.

Чтец

Читается стихотворение "Расстояние: версты, мили...".

Ведущий 1

Спустя годы это стихотворение обрело особое звучание, явно выходя за рамки личного поэтического послания. Версты, дали, мили разделяли в послереволюционные годы не только двух прекрасных поэтов. Крутые исторические события 1917 года расслоили и развели по разным концам земли множество замечательных людей России, разлучили надолго, а то и навсегда с Родиной.

Ведущий 2

Стихи, преодолевая все препоны, воздвигнутые на их пути сталинским режимом, текли в Россию, их везли знакомые и незнакомые, их заучивали и запоминали. Правда, приходилось читать стихи с опозданием, редко, и оседали они в столах у любителей поэзии в ожидании... когда же "моим стихам настанет свой черед...".

Ведущий 1

Черед настал, и очень скоро - в тридцать девятом, когда Марина Ивановна появилась в Москве.

Ведущий 2

Вот тогда-то, в 40-41 -м годах началась круговерть ее стихов по Москве. Конечно, это опять же был узкий круг, стихи ее не печатались, публичных выступлений не было... "Здесь я не нужна, там я невозможна", - говорила Марина Ивановна.

Ведущий 1

Вернулась в Россию Марина Ивановна с сыном 18 июня 1939 года. Дочь и муж - двумя годами раньше. Наконец семья воссоединилась. Все вместе они жили в подмосковном поселке Болшево.

Ведущий 2

Но это последнее счастье длилось недолго: в августе арестовали дочь, в октябре - мужа.

Ведущий 1

Семья Цветаевой-Эфрон вернулась в Россию в жестокое время. Тех, кто приезжал из-за рубежа, или тех, кто побывал в командировке за рубежом, считали потенциальными шпионами.

Ведущий 2

Марина Ивановна осталась с сыном без квартиры, без средств к существованию. "Уж коль впустили, то нужно дать хоть какой-то угол! И у дворовой собаки есть конура. Лучше бы не впускали: если так..." -это из писем, разговоров со знакомыми.

Ведущий 1

Чтобы хоть как-то зарабатывать на жизнь, Марина Ивановна занималась переводами. Осенью 1940 года Гослитиздат вознамерился издать маленький сборник ее стихов, но и он был отвергнут.

Ведущий 2

В начале войны Марина Ивановна вместе с сыном эвакуировалась в составе писательской организации в Чистополь, а затем в небольшой городок Елабугу на Каме.

Ведущий 1

Но в Елабуге навис ужас остаться без работы. Надеясь получить что-нибудь в Чистополе, где, в основном, находились эвакуированные московские литераторы, Марина Ивановна съездила туда, получила согласие на прописку и оставила заявление: "В Совет Литфонда. Прошу принять меня на работу в качестве судомойки в открывающуюся столовую Литфонда. 26 августа 1941 года"

Ведущий 2

"... Я постепенно утрачиваю чувство реальности: меня - все меньше и меньше... Никто не видит, не знает, что я год ищу глазами -крюк... Я год примеряю смерть. Все уродливо и страшно... Я не хочу умереть. Я хочу не быть..."

Ведущий 1

Она повесилась 31 августа 1941 года в Елабуге, в грязных сенях деревенской убогой избы, где жила со своим сыном.

Чтец

Читается стихотворение "Знаю, умру на заре!"

Ведущий 2

Свидетельство о смерти было выдано сыну 1 сентября. В графе "Род занятий умершей" написано - "эвакуированная".

Ведущий 1

Звучит музыка. «Ностальгия» В исполнении Ф. Гойи (гитара).

Повезли прямо из больничного морга в казенном гробу, повезли по пыльной дороге туда вверх, в гору, где темнели сосны. Кто провожал ее в последний путь? Кто шел за гробом? Не все ли равно!.. Гроб: точка стечения всех человеческих одиночеств, одиночество последнее и крайнее... Могила затерялась.

Музыка заканчивается.

(Задувается свеча на столе)

Ведущий 2

Поэт жив, пока живы его стихи…

Ведущий 1

Послеживая сегодня жизненный путь Марины Цветаевой, читая ее стихи и прозу, видишь, сколько испытаний выпало на долю этой русской интеллигентки.

Ведущий 2

И хочется помочь, и не можешь.

Ведущий 2

Ей, наверное, хотелось пронзительно крикнуть в самые тяжелые минуты: "Что я вам сделала, люди, если чувствую себя несчастнейшей из несчастных, самым обездоленным человеком?!"

Ведущий 2

Низко кланяемся Вам, Марина Ивановна! Простите нас за все!

Заключительное слово педагога:

 В творчестве Цветаевой, кроме лирики, — семнадцать поэм, восемь стихотворных драм, автобиографическая, мемуарная, историко-литературная и философско-критическая проза. Без лучших стихов и поэм Цветаевой сейчас уже невозможно составить достаточно полное представление о русской литературе Серебряного века. Многие стихи Цветаевой положены на музыку. Её романсы, узнаваемые всеми, – «Мне нравится, что Вы больны не мной», «У зеркала», «Я словно бабочка к огню» и многие другие; песни в современной обработке - «Под лаской плюшевого пледа», «Я могу тебя очень ждать», сегодня популярны и очень востребованы.

Мы еще раз убедились в том, что, несмотря на огромный интервал времени, отделяющий нас со дня смерти М.И. Цветаевой, стихи её живут и продолжают звучать и вызывают интерес у многих. Таких великих поэтов, как Марина Цветаева, нужно помнить, продвигать в массы их творчество. Ведь она обогатила духовное наследие России.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. М.И. Цветаева Стихотворения. Поэмы. – Вступительное ст., сост. и

комм. А.А. Саакянц. – М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 1996г.

2. М.И. Цветаева. За всех – против всех! Судьба поэта: В стихотворениях,

поэмах, очерках, дневниковых записях, письмах.\Сост. Л.В.

Поликовской; Вступ. Ст. Л.В. Поликовской, М.А. Долговой. –М.:

Высшая школа, 1992 г.

3. Ю.М. Каган. Марина Цветаева в Москве. Путь к гибели. – М.:

«ОТЕЧЕСТВО», 1992 г.

4. А.М. Саакянц. Твой миг. Твой день. Твой век. Жизнь Марины

Цветаевой.-М.: «Аграф», 2002 г.

5. Цветаева А. Воспоминания. – М.: 1971 г.

6. Эфрон А. Страницы воспоминаний.//Звезда, 1973 – N 3;

7. Белкина М. Скрещение судеб – М.: 1988 г.

8. Саакянц А. М. Цветаева. Жизнь и творчество – М.: 1997 г.

9. Марина Цветаева. Фотолетопись жизни поэта – М.: 2000 г.

10.Библиография работ о Марине Цветаевой.

11.Марина Цветаева. Стихотворения и поэмы. Волгоград, 1989 г.

12.Орлов В. М. Цветаева. Судьба. Характер. М.: Просвещение, 1990 г.

13.Н.В. Егорова, И.В. Золотарева. Поурочные разработки по русской

литературе 11 класс. М. «ВАКО» 2004 г.

14.Журнал «Русский язык и литература» №5, 1999 г.

15. http://t-smertina.narod.ru/iitphoto/marina/cvetaeva/photoaibum-33.html

16. http://foto.mail.ru/mail/cyrella/4180/

17. http://ria.ru/photolents/20110831/426499483.html

18. http://asa.guru.ru/lit/book/mc1.jpg

19. http://russlitxx.narod.ru/fotocvetaeva.html

20. http://fotki.yandex.ru/users/tat698/view/375933/?page=0

21. http://parnasse.ru/photos/1164

22. http://www.domgogolya.ru/ru/history/biography/

23. http://skachat-sochinenie/ru/articles/category/53/message/507/

24.Омри Ронен. Часы ученичества Марины Цветаевой // Марина Цветаева

1892-1992. Под ред. С. Ельницкой и Е. Эткинда. Нортфилд, 1992 г.