1251518
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыЛОГИКО-СМЫСЛОВАЯ МОДЕЛЬ «Операционные системы»

ЛОГИКО-СМЫСЛОВАЯ МОДЕЛЬ «Операционные системы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_2063d9a7.gifЛОГИКО-СМЫСЛОВАЯ МОДЕЛЬ «ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА»

Светлана Алексеевна Гавриленко,

учитель информатики, лицей № 4 г. Краснодар, аспирант Кубанского государственного университета

При рассмотрении раздела: «Средства информационных и коммуникационных технологий» рассматривается главная часть системного программного обеспечения – это операционная система. Это очень сложная программная система и в рамках базового курса невозможно детально рассмотреть ее состав, функции и т.д., но общие функции, состав, достоинства, принципы и объекты учащиеся должны представлять. На помощь приходят проверенные временем инструментальные средства для совершенствования деятельности педагога – дидактические многомерные инструменты. Эту логико-смысловую модель можно использовать как при закреплении, так и при подаче нового материала, наглядно выделяя основные компоненты учебной информации на координатах, а также выявлять взаимосвязи между ними. Она выглядит следующим образом (рис.2).

Дадим некоторые пояснения к модели.

  1. Структура схемы представляет собой опорно-узловую логико-смысловую модель.

  2. Используются следующие, используемые в информатике, сокращения: ПО-программное обеспечение, ПМ-программный модуль, ФС-файловая система, ООП-объектно-ориентированный подход.

  3. Для обозначения действий над объектами операционной системы используются иконические пиктограммы1: hello_html_ca947a.gif-открыть, hello_html_m4896ad7.gif-архивировать, hello_html_m4803c41.gif-отправить, hello_html_1827156e.gif-вырезать, hello_html_m6fd6fa50.gif- копировать, hello_html_48bcac83.gif-удалить, hello_html_285ae323.gif-создать, hello_html_7668c1a0.gif-переименовать.

  4. Суть основных технологических принципов Windows обозначена Plug and Play (включи и работай), Object Link and Embedding (OLE) (связь и внедрение объектов), Drag and Drop – метод, используемый для копирования или перемещения выделенного фрагмента информации, значка, окна, объекта в другое положение.

ОС_1Рис.2. Логико-смысловая модель «Операционная система»


Исследование выполнено в рамках масштабного педагогического исследования технологии концентрированного обучения, проводимого в рамках деятельности экспериментальной площадки Федерального института развития образования (научный руководитель – д.п.н., проф. А.А. Остапенко)

Список литературы

  1. Штейнберг В.Э. Дидактические многомерные инструменты. Теория, методика, практика. – М.: Народное образование, Школьные технологии, 2002. – 304 с.-5500 экз.-ISBN 5-87953-160-0;

  2. Остапенко А.А. Моделирование многомерной педагогической реальности: теория и технологии. – М.: Народное образование, 2007. – 384 с. -2000 экз.-ISBN 978-5-89922-031-9;

  3. Могилев А.В. Информатика: учебное пособие для студ. пед. вузов / А. В. Могилев, Н. И. Пак, Е. К. Хеннер; по ред. Е. К. Хеннера. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 848 с. -10000 экз.-ISBN 5-7695-1709-3;

  4. Лапчик М. П. Методика преподавания информатики: учеб. пособие для студ. пед. вузов/ М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер; по ред. М. П. Лапчика. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 624 с. -3000 экз.-ISBN 5-7695-2865-6;

  5. Леонтьев В. П. Большая энциклопедия компьютера и Интернета. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2005.-1104 с.: ил.- 3000 экз.-ISBN 5-94849-781-Х;

  6. Афанасьева Н. Е. Информатика в схемах / Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, Е. А. Ракитина, О. В. Вязовова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 48 с.: ил.- 3000 экз.-ISBN 5-94774-270-5.


1Остапенко А.А. Моделирование многомерной педагогической реальности: теория и технологии. – М.: Народное образование, 2007. – с.303.


Общая информация

Номер материала: ДВ-306531

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.