Логопедический кейс "Рычащий чемодан"

• 1 слайд

  Районные педагогические чтения 2023
  Тема:«Логопедический кейс «Р-р-рычащий чемодан» как технология повышающая качество образования»
  Байкаловский детский сад №1
  «Теремок»
  Учитель-логопед: Намятова К. И.
  

• 2 слайд

  Актуальность
  В настоящее время встречается большое число детей с нарушением речи, очень распространенным нарушенным звуком, который в некоторых случаях требует длительной работы по автоматизации и дифференциации, является звук [Р].
  Как правило, нарушения речи дошкольника сопровождаются также нарушением внимания, снижением памяти, недостаточным представлением об окружающем мире, бедным словарным запасом, несформированными грамматическими категориями.
  
  

• 3 слайд

  «Р-р-рычащий чемодан»
  

• 4 слайд

  Цель: Создать условия для детей дошкольного возраста в процессе работы по постановке и автоматизации звука [Р] с использованием логопедического кейса.
  Задачи:
  Образовательные:
  -Учить детей выполнять комплекс артикуляционной гимнастики для выработки нормированного произношения звука [Р];
  -Научить правильно проговаривать звук [Р] изолированно, в слогах, словах;
   -Обучать чтению слогов с использованием буквы Р;
  -Автоматизировать звук [Р] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях;
  - -Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей;
  Коррекционно-развивающие:
  -Развивать зрительное восприятие и мелкую моторику пальцев рук
  -Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков.
  Воспитательные:
  -Воспитывать усидчивость;
  -Формировать самоконтроль за речью;
  -Побуждать к активности в получении новых знаний;
  -Формировать положительную мотивацию в совместной деятельности взрослого и ребёнка.
  
  

• 5 слайд

  Учитывает индивидуальные и возрастные особенности
  Вариативен в использовании
  Доступен
  Обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность для дошкольника
  
  Логопедический кейс +:
  

• 6 слайд

  «Тигруша»
  

• 7 слайд

  Наполняемость кейса:
  1.Игры для развития артикуляционной моторики и постановки звука[Р]:
  Чудо-кубик
  Пазлы упражнения
  «Волшебное зеркало»
  «Рычащая кнопка»
  2.Дидактические материалы для автоматизации звука в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях:
  «Мягкие лапки» (слог)
  Лабиринт (слово)
  «Куча-мала» (словосочетание)
  «Цветоменялки» (словосочетание)
  «Веселые веревочки» (предложение)
  3.Игры для развития грамматических категорий и словарного запаса:
  «Назови одним словом»
  «Прозрачное окошко»