«Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите»

Макевская общеобразовательная школа I-II ст. № 20

Первый урок в 1 классе, посвященный Дню знаний,

«Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите»

Разработала:

 учитель начальных классов

Ляшенко Е.С.

2017 – 2018 учебный год

Первый урок в 1 классе, посвященный Дню знаний,

«Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите»

Эпиграф к уроку:

«Ведь ради того, чтоб не зря весь век

Носили мы звание Человек –

Стоит, друзья, учиться!»

Э. Асадов

Цель – развитие у обучающихся осознанного, ответственного отношения к      учебе как основному виду деятельности школьника;

формирование положительной мотивации к самообразованию.

Задачи:

- воспитывать у обучающихся правильное отношение к учебе, науке,  литературе;

- воспитывать активную гражданскую позицию обучающихся, развивать их инициативность, целеустремленность, настойчивость;

- стимулировать процесс самопознания, самовоспитания;

- способствовать формированию образа грамотного, успешного человека.

Оборудование: плакаты ко Дню знаний, раскраски для детей.

Ход урока

Звучит музыка, дети заходят в класс.

Учитель

До чего же лето

Быстро мчится,

Начинается

И сразу же кончается!

Паучок на нитке серебристой,

Словно маятник,

Под деревом качается.

Качается, качается,

Быстро летние каникулы кончаются.

Звенит звонок,

Рассыпав смех весёлый.

Он стосковался в летний час по вам.

День добрый, школа,

Дорогая школа!

День добрый,

Наш уютный светлый класс!

Добрый день, дорогие друзья! Наш класс ждёт вас. Посмотрите, как здесь уютно, чисто и красиво. Давайте улыбнёмся друг другу, и в нашем классе станет ещё теплее от наших улыбок.

и учитесь тому, то,

что любите.

что учите,

Любите то,

- А сейчас вы узнаете, какая будет тема нашего первого урока. Мне нужны 4 ученика которые уже умеют считать. Надо картинки расположить правильно по порядку.

- Ребята, как вы поняли это предложение?

Мы поиграем с героями любимых сказок. Их будет четверо.

Все эти герои из разных сказок, но что-то их все- таки объединяет. Как вы думаете, что у них общего?

-  Наши сказочные герои приготовили для вас интересные задания.

3. Выполнение заданий

Пришло время выполнить задание наших сказочных героев. Первые два задания приготовила для вас Василиса Премудрая.

Задание №1. Посмотрите на портрет каждого сказочного героя и скажите из какой сказки он пришел. (Отвечают дети)

- А теперь задания от Мальвины.

Задание №2. На доске картинки : берёза, воробей, корова, медведь, сирень.

Скажите какое слово объединяет все эти предметы?

- Молодцы! 

Я думаю, что вы устали. И пора нам отдохнуть. Повторяйте за мной все слова и движения.

Ножнички, ножнички,

Молоточки, молоточки,

Сели, встали,

Сели, встали,

Побежали, побежали.

Теперь наступила очередь Знайки.

Задание №3. Знайка нарисовал для вас картинки с предметами живой и неживой природы. Назовите,  что относится к живой природе, а что– к неживой.

Задание № 4.

1.     Средство передвижения, имеющее 2 колеса, но без мотора и педалей. (Самокат).

2.     Устройство в здании для быстрого подъема людей и грузов. (Лифт).

3.     Что делает человек всю жизнь, не останавливаясь? (Дышит).

- Осталось задание от Страшилы.

 Задание №5. Страшила много путешествовал, видел разные страны. Он очень хочет, ребята, чтобы вы нарисовали (раскрасили) флаг своей страны.

4. Итог урока.

- Ребята, я надеюсь, что наш первый урок задал нам правильный курс на весь учебный год. И если вы будете любознательными, настойчивыми, трудолюбивыми, то обязательно будете получать удовольствие от каждого урока и от каждого школьного дня. Успехов вам!