«Мамандық» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту. Мамандық таңдау, оның нәтижесіндегі еңбек қуанышы туралы ұғым беру

Сабақ жоспары

Күні:  ___________             Пәні: Өзін-өзі тану.             Топ: _____  

Тақырыбы: Мамандық – жетістік мерейі

Мақсаты: - «Мамандық» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.  Мамандық таңдау, оның нәтижесіндегі еңбек қуанышы  туралы ұғым беру.

Міндеттері: 

 1. Мамандық таңдаудың негізгішарттарын таныту;

            2. Мамандық таңдауда оң шешім қабылдауға, еңбек қуанышын сезінуге, өзінің

                бойындағы қасиетін таңуға жетелеу;

            3. Еңбекқорлыққа, еңбекті қадірлей білуге, табыстыболуға  тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілі: Тренинг сабақ .

Көрнекілігі:  Ұлағатты  сөздер, жүрекше, плакат 

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

-Оқушылармен амандасу, оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындығын тексеру.

Үй тапсырмасын тексеру:

-Сұрақ-жауап әдісін пайдалана отырып тексеріп шығу.

Жаңа сабақ:

 Шаттық шеңбері:

Мұғалім оқушылардың сабаққа қызығушылығы мен көңіл күйлерін көтеру және оларға сабақтың мақсат-міндеттерін ұғындыру мақсатында  оқушыларды «Шаттық шеңберіне» шығарып Әль- Фарабидің өлең шумағын оқып, мамандық туралы ұлы ойшылдың ойын ұғындырады.

      Әл - Фараби

                                                   Ісім оңсын десеңіз,

                                                   Сол істің маманы болыңыз.

                                                   Даңқым шықсын десеңіз,

                                                   Көпшіліктің адамы болыңыз.

 

                 Жаңа ақпарат:

Адам өзінің болашақ кәсібіне әртүрлі жолдармен келеді. Біреулер үшін  - ол ойға алған арманның орындалуы, отбасы дәстүрін жалғастыру, келесі біреулер  үшін – жаңалыққа, дербестікке талпыныс, үшінші біреулерге - әйтеуір бір амандықалукеек болған соң. Мамандықты таңдау үшін, адам ең алдымен өзін, өз бейімділігін тануы қажет. Өз - өзіне «Мен кіммін?», «Осы өмірдегі менің орным қандай?», «Қалай өмір сүремін» деген сұрақ қоймайтын адам кем де кем.

Мынау көп салалы өмірде мамандықтың түрі көп. Әрине таңдау жасау оңай емес. Ең бастысы – адам еңбекке қабілетті, зейінді болуы қажет және оның мамандығы өзі өскен ортаға маңызды, бағалы үлес қосатындай болуы шарт. Өз ісіне сенімді, дұрыс таңдаған адам ғана жетістікке жетеді. Адам еңбегінен қуанышын табабілсе, бойына жаңа күш қосылып,  еңбекке деген шабытты арта түседі. Зор ықылас, шабытпен істеген іс – табыс биігіне жеткізетін  қанат.

 Ойланайық – пікірлесейік:

1.    Сізқандай маман болуыды армандайсыз? Неліктен ?

2.    Адам өзін белгілі бір мамандыққа қашан, қалай дайындауы керек деп ойлайсыз ?

3.    Адам бірнеше мамандықты меңгерсе, оның өмірі қандай болады деп ойлайсыңдар?

4.     Қай уақытта адам өзеңбегінің жемісін көре алады?

  Шығармашылық жұмыс:

           Өз отбасы мүшелеріңіздің қандай кәсіппен айналысатындығын естеріңізге түсіріп, «Отбасылық кәсіп» шежіресін жасаңыздар.

                Тапсырма:

Берілген мәтінді басшылыққа ала отырып, «Азаматтық айқындама», «адамгершілік айқындама», «азаматтық парасаттылық» ұғымдарына сипаттама беріңіздер. «Менің азаматтық айқындамам» аттыжоба (мақсат, әрекет, құрал, уақыт, нәтиже) құрыңыздар.

 

            Нақыл сөз:

                Еңбек атаулының бәрі де бағалы, өйткені оладамды ізгілендіреді.

                                                                                       Л.Н.Толстой

 Жағдаятпен танысып, шешімін табыңыз.

Менің бір әріптесі, дарынды инженер болатын. Өзі көптен бері бастығымызбен өштесіп жүр. Екеуі де – бір беткей, айтқанынн қайтпайтын жандар. Инженер өз мамандығын жақсы меңгерген, өз бағасын біледі, сондықтан даешқашанда өзін жұмыстан  шығармайтынына сенімді. Оны бастығымыз да жақсы түсінеді, бұл жағдай бір жағынан тұтанған отттымаздата түсті.

Инженер жиналыс сайын бастықты келемеждеп, мазақ етіп отырады, албастығымыз болмашы нәрсеге бол инженергетиісіп, тіпті сыйақыдан да құр қалдыратын болды, пайдасыз жерге іссапарға д соны жібереді.

Мен ұзақ созылған бұл жағдаят өзі  - өзінен шешілер деп ойлайтынмын. Өкінішке орай, өршіп бара  жатқан сияқты. Осы  мәселенің шешімін таба алмай – ақ қойдым. Бүкіл ұжымның мазасы кетті. Не істесек екен ?

 

               Тапсырма:

Өзің  келіспейтін тұжырымдарды таңдап алып, ойыңды жазбаша дәлелде.

       Мамандық бір- ақ рет біржола таңдалады.

      Мамандық таңдау қалтаның қалың болуына байлансты.

      Мамандық адамның қабілетіне, бейімділігіне байланысты.

      Отбасы мен достарыңның ақылына сүйеніп мамандық таңдауға болады.

      Қартайғанда да мамандық таңдауға болады

      Жақсы білім алу үшін, қымбат оқу орнына түсу керек.

      Ақша болса, мамандық қажет емес.

      Мамандық таңдауда психологтің көмегі қажет.

      Мамандық таңдаудағы бастыөлшем – қызығу мен қоғамдық сұраныстың сәйкестігі.

      Таңдайтын мамандығымды болашақ табысым анықтайды.

      Мамандық таңдау – күн көріс қамы.  

    Жүректен – жүрекке.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін  «Ж.Баласағұни – дің » «Еңбек туралы»  өлеңін оқиды.  

Ж.Баласағұни

Басым көкке жетсін десең армандап,

Әр жұмысты біліп істе, қарма оңдап.

Барлық істі сарапқа сап істегін,

Қисаппенен қазынаңды үстегін.

Кісі танымақ болсаң,ісіне қара.

Өз күшің жеткенше, өзің үшін аянба.

Ерте тұрып, кешжат ұйқың қанады.

Ертетұрған ердің бағы жанады.

Үйге тапсырма:  Өзін - өзі тану . 15 – 16 сабақ. Бет: 66 - 74

Пайдаланылған әдебиеттер:  Өзін - өзі тану. Оқулық 11 кл. Әдістемелік құрал. Алматы 2011