Мастер класс «Использование информационно коммуникативных и интерактивных технологий для развития познавательной активности обучающихся в процессе обучения физике»

• 1 слайд

  
  Учитель физики
  МОУ «Новоуколовская средняя
  общеобразовательная школа»
  Кудинова Валентина
  Ивановна
  
  
  Мастер класс
  «Использование информационно коммуникативных и интерактивных технологий для развития познавательной активности обучающихся в процессе обучения физике»
  
  

• 2 слайд

  
  
  Цель мастер-класcа
  Дальнейшее повышение вашей мотивации к использованию информационных технологий в рамках своей образовательной области, для развития познавательной активности
  
  
  Идти вперёд – значит потерять покой,
  Остаться на месте – значит потерять себя.
  
  Серен Кьеркегор
  

• 3 слайд

  Каким образом можно получить новый результат?
  В соответствии с новыми Стандартами
  основной педагогической задачей становится
  ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕНИКОВ:
  Достичь нового результата возможно, внедряя
  СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  умение решать учебные задачи
  на основе сформированных предметных и универсальных способов действий
  
  развитие способности к самоорганизации в решении учебных задач.
  
  прогресс в личностном развитии
  

• 4 слайд

  К числу современных образовательных технологий относятся:
  Исследовательские
  методы обучения
  Технология «дебаты»
  Развивающее обучение
  Технология развития
  «критического мышления»
  Игровые технологии
  Обучение в сотрудничестве
  ( командная, групповая работа)
  Информационно- коммуникативные
  Проблемное обучение
  Технология решения
  изобретательских задач (ТРИЗ)
  Проектная технология
  Коллективная
  система обучения (КСО)
  Здоровьесберегающие
  технологии
  Технология модульного
  и блочно-модульного обучения
  Лекционно - семинарско- зачетная
  система
  Разноуровневое обучение
  Система инновационной
  оценки «портфолио»
  Технология
  развития критического мышления
  

• 5 слайд

  
  Использование коммуникативных интерактивных приемов– все это обогащает содержание урока, ускоряет темп его проведения, повышает интерес к изучению физики.
  
  Применение ИКТ по уровням деятельности:
  
  Если выпускник приобретает указанные выше навыки и умения, он оказывается более приспособленным к жизни в современном обществе.
  

• 6 слайд

  Результативность
  

• 7 слайд

  
  Результативность опыта
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  
  Информационный электронный образовательный ресурс – совокупность данных в электронном виде, реализующая возможности средств информационных и коммуникационных технологий, содержащая информацию, предназначенную для осуществления всесторонней педагогической деятельности.
  

• 10 слайд

  
  Причины использования ИКТ на уроках физики
  

• 11 слайд

  
  Направления использования ЭОР:
  •для демонстраций различных физических процессов - анимации, компьютерные модели;
  
  •для организации индивидуального интерактивного обучения учащихся;
  
  •для проведения компьютерных лабораторных работ с использованием компьютерных моделей и виртуальных лабораторных работ;
  
  •для проведения контроля знаний учащихся с использованием компьютерных тестов.
  
  

• 12 слайд

  Компьютерные
  демонстрации
  

• 13 слайд

  Компьютерные модели
  

• 14 слайд

  
  Виртуальные лабораторные работы
  

• 15 слайд

  Тесты
  

• 16 слайд

  Имитационная игра
  

• 17 слайд

  МОДЕЛИРОВАНИЕ
  
  
  
  Задание:
  используя любой из рассмотренных приемов, смоделируйте фрагмент занятия в рамках вашей образовательной области
  

• 18 слайд

  Рефлексия
  
  Дополнить предложения своими мыслями
  На мастер- классе я…
  Самым интересным для меня сегодня было…
  В своей дальнейшей работе я…
  Я пожелал (а) бы ведущему мастер-класс учителю…