911875
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыМастер класс на тему: Коучинг в обучении старшеклассников как современная технология реализации современного образования.

Мастер класс на тему: Коучинг в обучении старшеклассников как современная технология реализации современного образования.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Тема мастер класса

Мастер класс на тему:

Коучинг в обучении старшеклассников как современная технология реализации современного образования.

Тема коучинга: «Современный ученик: каким о должен быть?»

Общие цели


Побудить учащихся задуматься о необходимости развития качеств личности современного человека современных

Сравнить качества идеального и не идеального ученика

Итог занятия


Понимать, что современный ученик должен обладать такими качествами, как: грамотность, толерантность, мобильность

Ключевые идеи

Мир меняется-меняемся мы, меняются подходы к обучению. Мы учимся тому, как учиться…

Идеальный ученик, идеальный учитель, успешность, барьер, характер, подход.

Материалы и оборудование

Компьютер, проектор, экран, флипчарты, маркеры, стикеры, постеры, презентация

Этапы проведения занятия

 

Время –

60--75 минут

Действия преподавателя и действия учеников


Приветствие

1 мин

Мы живем в очень непростое время. Время свободы – это время перемен, пересмотра привычных ценностей. Многое меняется, но многое остается и неизменным. А что-то важное, ценное нам ни в коем случае менять не следует. Нужно только дополнять.

Амонашвили

Психологический настрой

2 мин

Тренинг «Имя в движении»

Участники встают в круг, каждый по очереди произносит свое имя и показывает любое простое движение, которое больше всего соответствует его характеру. Все участники громко повторяют имя и движение участника. И так все по очереди еще раз знакомятся.

Рефлексия

3 мин

Вопросы участникам:

- Что вы чувствовали при выполнении данного упражнения?

Деление на группы

 

1 мин


Деление на группы по сборке пазлов.

(2 группы)

Ведущий раздает пазлы участникам, они должны объединиться и собрать картинку из них, таким образом они делятся на 3 команды

Разминочное упражнение 2

(Во время тренинга учащиеся получают море позитивных эмоций, что настраивает их на отличную работу!

3 мин

Второй тренинг для поднятия настроения «Марина, Манго, Монреаль"

Каждый из участников по очереди представляет себя группе с помощью триады, в которой:

- первое слово – его имя,

- второе – блюдо (желательно – которое он любит!),

-  заключительное слово – название города.

Закавыка в том, что все три слова начинаются с той же буквы, что и имя участника, к тому же за весь круг нельзя ни разу повторить названия блюд и городов, прозвучавших ранее!

Рефлексия


3 мин


Вопросы участникам:

- Что вы чувствовали при выполнении данного упражнения?

Деление на группы

 

1 мин

Деление на группы по сборке пазлов.

(2 группы)

Ведущий раздает пазлы участникам, они должны объединиться и собрать картинку из них, таким образом они делятся на 3 команды.

Вызов (видеоролик)

7 мин

 

Просмотр видеоролика: кто такой ученик?

 

Погружение в проблему

 

1 мин

 

У нас сегодня необычная встреча. Как вы думаете: Почему? В чем ее особенность?

Почему именно в таком составе мы собрались?

Что вы ожидаете?

Творческое задание «Девиз группы».

 

1 мин

 

Группам предлагаются рифмы, используя их они придумывают девиз

•          Кошка. Ложка. Окошко. Немножко.

•          Стакан. Банан. Карман. Обман.

•          Бег. Век. Снег. Человек.

Работа в группах

 

3 мин

 

Расшифровать слово «ученик», подобрав к первым буквам качества ученика

Определение темы

 

1 мин

 

Учащиеся называют варианты названия темы занятия

Тема занятия: «Современный ученик: каким о должен быть?»

Рефлексия

(Крит.мышл.)

5 минут

 

Провела рефлексию, какие качества объединяют всех учеников на Земле?

Работа в группах составление постера

 

5 мин

 

Как вы думаете: кто такой идеальный ученик и не идеальный ученик? Что их объединяет?

(составляют диаграмму Вена)

Защита постера

Вызов (видеоролик)

 

2 мин

 

Кто в жизни ученика играет важную роль?

Почему? Всегда ли необходим для ученика учитель

Просмотр видеоролика: «Важность учителя»

Физ.минутка

1 мин

 

Работа в группах. Создание постера.

 

 

10 мин

 

Как вы понимаете термин «современный ученик?». Каждая группа получает индивидуальное задание, отобразить на флипчартах Солнышко качеств современного ученика (качества современного ученика) На столе лежит цветная бумага, вырежьте лучик, напишите на нём качество и прикрепите на постер.

+ Три качества современного ученика, которые могут добиться успехов и – три качества «ТРИ КАЧЕСТВА, КОТОРЫЕ мешают добиться успехов в жизни»

Участники создают постеры в группах и презентуют их.

Вызов (видеоролик)

3 мин

 

Просмотр видеоролика «Все в твоих руках»

 

Рефлексия

 

3 мин

 

О чем данный фильм? Каков главный смысл фильма? Какое влияние оказал фильм на вас?

Вызов

 

3 мин

 

По окончании школы у вас будет долгая, долгая жизнь.

Как вы думаете, в чем смысл жизни?

Давайте посмотрим видеоролик «Смысл жизни»

Рефлексия

 

2 мин

 

О чем фильм?

Рефлексия

 

5минут

 

Вопросы участникам:

- Что нового вы и полезного вы узнали?

 - Полезно ли было для Вас это занятие?

Подведение результатов

 

5 минут

 

Круглый я закончила просмотром видеоролика «Достижение цели»

Поблагодарив учащихся, мне было очень отрадно заметить, что все были сегодня активны, слаженно работали в группах, как единое целое.






































Министерство образования и науки РКПраздничные и абстрактные фоны (87 обоев)

Южно- Казахстанская область

Г. Шардара

Осш им. М.Горького







Мастер класс на тему:

Современный ученик: каким он должен быть?»















Подготовила: учитель географии, зам. директора по НМР Карюгина М.Л.







Краткое описание документа:

Общие цели

Побудить учащихся задуматься о необходимости развития качеств личности современного человека современных

Сравнить качества идеального и не идеального ученика

Итог занятия

Понимать, что современный ученик должен обладать такими качествами, как: грамотность, толерантность, мобильность

Ключевые идеи

Мир меняется-меняемся мы, меняются подходы к обучению. Мы учимся тому, как учиться…

Идеальный ученик, идеальный учитель, успешность, барьер, характер, подход.

Материалы и оборудование

Компьютер, проектор, экран, флипчарты, маркеры, стикеры, постеры, презентация

Этапы проведения занятия

Время –

60--75 минут

Действия преподавателя и действия учеников

Приветствие

1 мин

Мы живем в очень непростое время. Время свободы – это время перемен, пересмотра привычных ценностей. Многое меняется, но многое остается и неизменным. А что-то важное, ценное нам ни в коем случае менять не следует. Нужно только дополнять.

Амонашвили

Психологический настрой

2 мин

Тренинг «Имя в движении»

Участники встают в круг, каждый по очереди произносит свое имя и показывает любое простое движение, которое больше всего соответствует его характеру. Все участники громко повторяют имя и движение участника. И так все по очереди еще раз знакомятся.

Рефлексия

3 мин

Вопросы участникам:

- Что вы чувствовали при выполнении данного упражнения?

Деление на группы

1 мин

Деление на группы по сборке пазлов.

(2 группы)

Ведущий раздает пазлы участникам, они должны объединиться и собрать картинку из них, таким образом они делятся на 3 команды

Разминочное упражнение 2

(Во время тренинга учащиеся получают море позитивных эмоций, что настраивает их на отличную работу!

3 мин

Второй тренинг для поднятия настроения «Марина, Манго, Монреаль"

Каждый из участников по очереди представляет себя группе с помощью триады, в которой:

- первое слово – его имя,

- второе – блюдо (желательно – которое он любит!),

- заключительное слово – название города.

Закавыка в том, что все три слова начинаются с той же буквы, что и имя участника, к тому же за весь круг нельзя ни разу повторить названия блюд и городов, прозвучавших ранее!

Рефлексия

3 мин

Вопросы участникам:

- Что вы чувствовали при выполнении данного упражнения?

Деление на группы

1 мин

Деление на группы по сборке пазлов.

(2 группы)

Ведущий раздает пазлы участникам, они должны объединиться и собрать картинку из них, таким образом они делятся на 3 команды.

Вызов (видеоролик)

7 мин

Просмотр видеоролика: кто такой ученик?

Погружение в проблему

1 мин

У нас сегодня необычная встреча. Как вы думаете: Почему? В чем ее особенность?

Почему именно в таком составе мы собрались?

Что вы ожидаете?

Творческое задание «Девиз группы».

1 мин

Группам предлагаются рифмы, используя их они придумывают девиз

• Кошка. Ложка. Окошко. Немножко.

• Стакан. Банан. Карман. Обман.

• Бег. Век. Снег. Человек.

Работа в группах

3 мин

Расшифровать слово «ученик», подобрав к первым буквам качества ученика

Определение темы

1 мин

Учащиеся называют варианты названия темы занятия

Тема занятия: «Современный ученик: каким о должен быть?»

Рефлексия

(Крит.мышл.)

5 минут

Провела рефлексию, какие качества объединяют всех учеников на Земле?

Работа в группах составление постера

5 мин

Как вы думаете: кто такой идеальный ученик и не идеальный ученик? Что их объединяет?

(составляют диаграмму Вена)

Защита постера

Вызов (видеоролик)

2 мин

Кто в жизни ученика играет важную роль?

Почему? Всегда ли необходим для ученика учитель

Просмотр видеоролика: «Важность учителя»

Физ.минутка

1 мин

Работа в группах. Создание постера.

10 мин

Как вы понимаете термин «современный ученик?». Каждая группа получает индивидуальное задание, отобразить на флипчартах Солнышко качеств современного ученика (качества современного ученика) На столе лежит цветная бумага, вырежьте лучик, напишите на нём качество и прикрепите на постер.

+ Три качества современного ученика, которые могут добиться успехов и – три качества «ТРИ КАЧЕСТВА, КОТОРЫЕ мешают добиться успехов в жизни»

Участники создают постеры в группах и презентуют их.

Вызов (видеоролик)

3 мин

Просмотр видеоролика «Все в твоих руках»

Рефлексия

3 мин

О чем данный фильм? Каков главный смысл фильма? Какое влияние оказал фильм на вас?

Вызов

3 мин

По окончании школы у вас будет долгая, долгая жизнь.

Как вы думаете, в чем смысл жизни?

Давайте посмотрим видеоролик «Смысл жизни»

Рефлексия

2 мин

О чем фильм?

Рефлексия

5минут

Вопросы участникам:

- Что нового вы и полезного вы узнали?

- Полезно ли было для Вас это занятие?

Подведение результатов

5 минут

Круглый я закончила просмотром видеоролика «Достижение цели»

Поблагодарив учащихся, мне было очень отрадно заметить, что все были сегодня активны, слаженно работали в группах, как единое целое.

Общая информация

Номер материала: 285985

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.