МАСТЕР-КЛАСС по истории для учеников 5-ых классов с использованием методов импровизации и визуализации

• 1 слайд

  МАСТЕР - КЛАСС
  Хатакова Анжелика Александровна, учитель истории
  
  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Владимира
  «Средняя общеобразовательная школа № 7 имени гвардии капитана В.А. Фёдорова»
  XXXII региональный конкурс
  «Педагог года Владимирской области»
  1
  
  
  Владимир, 2023
  

• 2 слайд

  2
  проговаривающие слова
  про себя или шепотом?
  ЗАДАНИЕ ДАННОЕ УЧЕНИКУ
  глядящие время
  от времени в потолок?
  прикрывающие глаза,
  как будто прислушиваясь?
  водящие пальцем
  по странице учебника?
  

• 3 слайд

  3
  

• 4 слайд

  4
  Видим,
  представляем,
  примеряем,
  понимаем!
  Тема мастер - класса
  

• 5 слайд

  Работа фокус - групп
  5
  2. Выберите из предложенных предметов один, которым может воспользоваться ваш герой с изображения. Как ваш герой может использовать данный предмет, чтобы выжить в условиях дикой природы?
  3. Как вам могут помочь выжить другие герои изображения – ваши сородичи? Обсудите это с ними в вашей команде. Подумайте, лучше действовать поодиночке или сообща? Почему?
  Представьте, что каждый из вас – одно из действующих лиц на изображении. На чье место вы хотели бы себя поставить? Выберите себе одну роль.
  

• 6 слайд

  6
  Вопросы:
  С помощью каких предметов и явлений природы первобытные люди пытаются запугать животное? Зачем они это делают?
  С помощью каких предметов первобытные люди пытаются добить крупное животное?
  Какую пользу первобытный человек может извлечь от убитого крупного мамонта?
  

• 7 слайд

  7
  Как Вы думаете,
  каковы причины выживания людей
  в первобытных условиях
  

• 8 слайд

  Георг Кристоф Лихтенберг (1742—1799) — немецкий писатель-сатирик, литературный, театральный и художественный критик эпохи Просвещения, ученый-физик
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание!
  
  9