Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Мастер класс технология деятельностного подхода

Мастер класс технология деятельностного подхода

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • География
Технология деятельностного подхода Мастер класс на РМО учителей географии Сам...
 « Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность» Б. Шоу
Почему деятельностный подход? Традиционное обучение 	Развивающее обучение Баз...
Деятельность – любая активность, любая работа человека. игру, (различные  вид...
Деятельностный подход – это организация учебного процесса, в котором главное...
Ключевые слова деятельностного подхода: ИСКАТЬ ДУМАТЬ СОТРУДНИЧАТЬ ПРИНИМАТЬС...
Система дидиктических принципов технологии деятельностного подхода Принцип де...
Структура уроков «ведения нового знания» в рамках деятельностного подхода. Мо...
2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном...
Что я знаю о глаголе?
3. Выявление места и причины затруднения. 4. Целепологание и построение проек...
5. Реализация построенного проекта. 6. Первичное закрепление с проговаривани...
9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог). Рисуночное изображение.
Упражнение «Плюс-минус-интересно». Условные обозначения. Упражнение «Комплим...
Структура урока ОНЗ и распределение времени на уроке ОНЗ (Продолжительность э...
Уроки деятельностной направленности по целеполаганию уроки «открытия» нового...
Преимущества деятельностного подхода: У обучающихся в наибольшей степени разв...
Спасибо за внимание! Творческих Вам успехов!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технология деятельностного подхода Мастер класс на РМО учителей географии Сам
Описание слайда:

Технология деятельностного подхода Мастер класс на РМО учителей географии Самара 2013

№ слайда 2  « Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность» Б. Шоу
Описание слайда:

« Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность» Б. Шоу

№ слайда 3 Почему деятельностный подход? Традиционное обучение 	Развивающее обучение Баз
Описание слайда:

Почему деятельностный подход? Традиционное обучение Развивающее обучение Базируется на принципе доступности Опирается на зону ближайшего развития Ориентирование на усвоение определенной суммы знаний Нацелено на усвоение способов познания как конечной цели учения Развивает обыденное мышление, эмпирический способ познания Развивает теоретическое мышление и теоретический способ познания Решая конкретно-практические задачи, учащиеся усваивают частные способы На первый план выступают учебные задачи, решая их учащиеся, усваивают общие способы умственной деятельности В результате формируется человек, способный к исполнительской деятельности Формируется личность, способная к самостоятельной творческой деятельности Учащийся выступает в роли объекта Учащийся действует как субъект собственной УД

№ слайда 4 Деятельность – любая активность, любая работа человека. игру, (различные  вид
Описание слайда:

Деятельность – любая активность, любая работа человека. игру, (различные  виды  игр); проблемные  ситуации; обучение  через  деятельность; групповую и  парную  работу; «оценочную»  деятельность  обучающихся (результат).

№ слайда 5 Деятельностный подход – это организация учебного процесса, в котором главное
Описание слайда:

Деятельностный подход – это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.

№ слайда 6 Ключевые слова деятельностного подхода: ИСКАТЬ ДУМАТЬ СОТРУДНИЧАТЬ ПРИНИМАТЬС
Описание слайда:

Ключевые слова деятельностного подхода: ИСКАТЬ ДУМАТЬ СОТРУДНИЧАТЬ ПРИНИМАТЬСЯ ЗА ДЕЛО АДАПТИРОВАТЬСЯ

№ слайда 7 Система дидиктических принципов технологии деятельностного подхода Принцип де
Описание слайда:

Система дидиктических принципов технологии деятельностного подхода Принцип деятельности Принцип непрерывности Принцип целостности Принцип минимакса Принцип психологической комфортности Принцип вариативности Принцип творчества

№ слайда 8 Структура уроков «ведения нового знания» в рамках деятельностного подхода. Мо
Описание слайда:

Структура уроков «ведения нового знания» в рамках деятельностного подхода. Мотивирование к учебной деятельности.(Самоопределение к деятельности (орг. момент) Доброе пожелание, моральная поддержка, девиз, загадка и.т.д. Беседа, сообщение, самопроверка домашнего задания по готовому образцу и т.д.

№ слайда 9 2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном
Описание слайда:

2. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии. Коллективные формы работы: коммуникативное взаимодействие, беседа, блиц – опросы, мини – викторины, цепочки (понятий, слов, примеров), «Найди лишнее», «Найди пару», «Знаю – должен узнать». Индивидуальные формы работы: индивидуальные задание для самостоятельного выполнения, математический диктант, блиц – турнир, орфографическая работа, работа с предложением, словом, Фиксация в громкой речи различных вариантов решения и отсутствия изученного способа их обоснования.

№ слайда 10 Что я знаю о глаголе?
Описание слайда:

Что я знаю о глаголе?

№ слайда 11 3. Выявление места и причины затруднения. 4. Целепологание и построение проек
Описание слайда:

3. Выявление места и причины затруднения. 4. Целепологание и построение проекта выхода из затруднений («открытие» детьми нового знания) ставят цель (целью всегда является устранение возникшего затруднения); согласовывают тему урока; выбирают способ (дополнение или уточнение); строят план достижения цели; определяют средства – алгоритмы, модели, учебник и т.д.

№ слайда 12 5. Реализация построенного проекта. 6. Первичное закрепление с проговаривани
Описание слайда:

5. Реализация построенного проекта. 6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. 8. Включение в систему знаний и повторение.

№ слайда 13 9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог). Рисуночное изображение.
Описание слайда:

9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог). Рисуночное изображение.

№ слайда 14 Упражнение «Плюс-минус-интересно». Условные обозначения. Упражнение «Комплим
Описание слайда:

Упражнение «Плюс-минус-интересно». Условные обозначения. Упражнение «Комплимент» Анкетирование Оценивание работы в группе Синквейн Сигнальные карточки, маски. Оценочные карты.

№ слайда 15 Структура урока ОНЗ и распределение времени на уроке ОНЗ (Продолжительность э
Описание слайда:

Структура урока ОНЗ и распределение времени на уроке ОНЗ (Продолжительность этапов урока «открытия» нового знания в минутах)

№ слайда 16 Уроки деятельностной направленности по целеполаганию уроки «открытия» нового
Описание слайда:

Уроки деятельностной направленности по целеполаганию уроки «открытия» нового знания; уроки рефлексии; уроки общеметодологической направленности; уроки развивающего контроля.

№ слайда 17 Преимущества деятельностного подхода: У обучающихся в наибольшей степени разв
Описание слайда:

Преимущества деятельностного подхода: У обучающихся в наибольшей степени развиваются навыки самостоятельной работы; Формируются умения творчески, нестандартно решать учебные задачи; Возникает положительная мотивация к познавательной деятельности и активной работе; Интерес к предмету побуждает к чтению литературы, что расширяет их познания в области разных наук.

№ слайда 18 Спасибо за внимание! Творческих Вам успехов!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Творческих Вам успехов!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров170
Номер материала ДВ-108079
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх