Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Мастер-класс по преемственности между КПП и 1 классом на примере одного урока по математике.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Мастер-класс по преемственности между КПП и 1 классом на примере одного урока по математике.

библиотека
материалов


Мастер-класс по преемственности между КПП и 1 классом на примере одного урока по математике.

Тема урока «Геометрические фигуры».

Воспитатель КПП Чапурина Ю.В.

Учитель начальных классов Гриценко Т.Н.

Цель мастер-класса: ознакомление коллег со способом обеспечения целевого и содержательного единства учебной деятельности на всем протяжении образовательного процесса.

Задачи:

научить

  • создавать в образовательном учреждении творческую образовательную среду, в которой формируется активная, самостоятельная личность с высокой самооценкой;

  • согласовать изучение учебных дисциплин так, чтобы одна ступень школы готовила основу для последующих;

  • обеспечить преемственность в формировании и интерпретации основных понятий, единство требований к их усвоению;

  • обеспечить общие подходы к формированию у учащихся универсальных учебных действий, преемственность в их развитии;

  • разработать систему заданий и упражнений, требующих от учащихся самостоятельной организации собственной познавательной активности.



  1. Проведение фрагмента урока по математике на тему «Геометрические фигуры» в КПП Чапуриной Ю.В.



  1. Проведение фрагмента урока по математике на тему «Геометрические фигуры» в 1 классе Гриценко Т.Н.

Орг.момент. Настрой на урок. Деление на группы.

Ты улыбкой, как солнышком, брызни, 
Выходя поутру из ворот. 
Понимаешь, у каждого в жизни 
Очень много бед и забот. 
Не нужны нам хмурые лица 
Или чья-то сердитая речь. 
Ты улыбкой сумей поделиться 
И ответную искру зажечь. 

- Ребята, сейчас мы разделимся на группы. Возьмите по одному предмету, найдите у своих одноклассников такие же и объединитесь в группы. (учащиеся садятся по группам)



  1. Введение в тему урока.

Ребята, как можно назвать двумя словами все предметы на доске? (слайд 1.)

- Назовите тему сегодняшнего урока.(слайд 2)

- Как вы думаете, какие задачи мы решим на уроке. (слайд 3)

- Научимся …. (различать геометрические фигуры)

- Повторим … (свойства геометрических фигур)



- На столах у вас есть геометрические фигуры. Распределите их на группы. (работа в группах)

- По каким признакам распределили фигуры? (а) квадрат, треугольник,… б) по цвету…)

- Назовите признаки каждой геометрической фигуры.

- По каким еще признакам можно распределить на группы эти фигуры?

III. Выполнение заданий учащимися.

IV. Закрепление.

- А сейчас вы поработаете конструкторами. Составьте из

геометрических фигур предметы. (приклеивают на лист

бумаги.)

Проверка по группам. Презентация.

- Сколько треугольников использовала 1 группа? Что вы

знаете о треугольнике?

- Сколько кругов использовала 2 группа? Что вы знаете о

круге?

- Сколько квадратов использовала 3 группа? Расскажите о

квадрате.

- Сколько прямоугольников использовала 4 группа?

Расскажите о прямоугольнике.

V. Итог урока.

-Вернемся к задачам урока.(слайд 4)

- Научились …. (различать геометрические фигуры)

- Повторили … (свойства геометрических фигур)

VI. Рефлексия.

Кто хорошо запомнил геометрические фигуры, закрасьте 5-

угольник, если вы не очень хорошо поняли тему – 4-

угольник, если совсем не усвоили новый материал – 3-

угольник.






hello_html_62394e83.jpghello_html_62394e83.jpg



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров137
Номер материала ДБ-042119
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх