458940
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыМастер-класс по преемственности между КПП и 1 классом на примере одного урока по математике.

Мастер-класс по преемственности между КПП и 1 классом на примере одного урока по математике.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Мастер-класс по преемственности между КПП и 1 классом на примере одного урока по математике.

Тема урока «Геометрические фигуры».

Воспитатель КПП Чапурина Ю.В.

Учитель начальных классов Гриценко Т.Н.

Цель мастер-класса: ознакомление коллег со способом обеспечения целевого и содержательного единства учебной деятельности на всем протяжении образовательного процесса.

Задачи:

научить

  • создавать в образовательном учреждении творческую образовательную среду, в которой формируется активная, самостоятельная личность с высокой самооценкой;

  • согласовать изучение учебных дисциплин так, чтобы одна ступень школы готовила основу для последующих;

  • обеспечить преемственность в формировании и интерпретации основных понятий, единство требований к их усвоению;

  • обеспечить общие подходы к формированию у учащихся универсальных учебных действий, преемственность в их развитии;

  • разработать систему заданий и упражнений, требующих от учащихся самостоятельной организации собственной познавательной активности.



  1. Проведение фрагмента урока по математике на тему «Геометрические фигуры» в КПП Чапуриной Ю.В.



  1. Проведение фрагмента урока по математике на тему «Геометрические фигуры» в 1 классе Гриценко Т.Н.

Орг.момент. Настрой на урок. Деление на группы.

Ты улыбкой, как солнышком, брызни, 
Выходя поутру из ворот. 
Понимаешь, у каждого в жизни 
Очень много бед и забот. 
Не нужны нам хмурые лица 
Или чья-то сердитая речь. 
Ты улыбкой сумей поделиться 
И ответную искру зажечь. 

- Ребята, сейчас мы разделимся на группы. Возьмите по одному предмету, найдите у своих одноклассников такие же и объединитесь в группы. (учащиеся садятся по группам)



  1. Введение в тему урока.

Ребята, как можно назвать двумя словами все предметы на доске? (слайд 1.)

- Назовите тему сегодняшнего урока.(слайд 2)

- Как вы думаете, какие задачи мы решим на уроке. (слайд 3)

- Научимся …. (различать геометрические фигуры)

- Повторим … (свойства геометрических фигур)



- На столах у вас есть геометрические фигуры. Распределите их на группы. (работа в группах)

- По каким признакам распределили фигуры? (а) квадрат, треугольник,… б) по цвету…)

- Назовите признаки каждой геометрической фигуры.

- По каким еще признакам можно распределить на группы эти фигуры?

III. Выполнение заданий учащимися.

IV. Закрепление.

- А сейчас вы поработаете конструкторами. Составьте из

геометрических фигур предметы. (приклеивают на лист

бумаги.)

Проверка по группам. Презентация.

- Сколько треугольников использовала 1 группа? Что вы

знаете о треугольнике?

- Сколько кругов использовала 2 группа? Что вы знаете о

круге?

- Сколько квадратов использовала 3 группа? Расскажите о

квадрате.

- Сколько прямоугольников использовала 4 группа?

Расскажите о прямоугольнике.

V. Итог урока.

-Вернемся к задачам урока.(слайд 4)

- Научились …. (различать геометрические фигуры)

- Повторили … (свойства геометрических фигур)

VI. Рефлексия.

Кто хорошо запомнил геометрические фигуры, закрасьте 5-

угольник, если вы не очень хорошо поняли тему – 4-

угольник, если совсем не усвоили новый материал – 3-

угольник.






hello_html_62394e83.jpghello_html_62394e83.jpg


Общая информация

Номер материала: ДБ-042119

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.