Мастер-класс "Влияние игр на развитие интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста"

Мастер класс на тему «Влияние игр на развитие интеллектуальных способностей у детей дошкольного возраста»

В дошкольном возрасте развитие личности ребёнка и всех его способностей значительно успешнее происходит в игре, чем на занятиях. В ситуациях игры ребёнку понятна сама необходимость приобретения новых знаний и способов действия. Ребёнок ,увлеченный игровым замыслом, не замечает того, что он развивается. Если на занятиях ребёнок выполняет задания взрослого, то в игре он решает собственную задачу.

С одной стороны хорошо когда дети играют самостоятельно, а с другой стороны не всегда могут создать интересную и содержательную игру. Здесь важна роль воспитателя. Он должен предложить детям готовый игровой замысел- игровую ситуацию, в которую вводиться ребёнок, и которую он воспринимает как свою. Игровая ситуация включает в себя задачу, решением которой является для каждого ребёнка важнейшим условием личного успеха. Взрослый организует и направляет игру – он помогает детям преодолевать затруднения, поощряет соблюдение игровых правил и отмечает ошибки некоторых детей. Совмещение ролей организатора и участника – особенность развивающей игры.

Краткое описание документа:

В дошкольном возрасте развитие личности ребёнка и всех его способностей значительно успешнее происходит в игре, чем на занятиях. В ситуациях игры ребёнку понятна сама необходимость приобретения новых знаний и способов действия. Ребёнок ,увлеченный игровым замыслом, не замечает того, что он развивается. Если на занятиях ребёнок выполняет задания взрослого, то в игре он решает собственную задачу.