Математические представления. Тема "Геометрические фигуры". 4 класс для детей с тяжелой уственной отсталостью

• 1 слайд

  Освоение дошкольниками формы предметов и геометрических фигур
  Выступление подготовили:
  Скороходова Анастасия
  Смирнова Маргарита
  Бухтатова Анна
  

• 2 слайд

  Предшественник геометрии - сенсорика
  Сенсорика – восприятие ощущений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и т.д.
  

• 3 слайд

  ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ ГЕОМЕТРИИ ДОШКОЛЬНИКАМИ:
  ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ ВОСПРИНИМАЮТСЯ КАК ЦЕЛЫЕ И РАЗЛИЧАЮТСЯ ПО ФОРМЕ (3-4 Г);
  СВОЙСТВА И СТРУКТУРА ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР УСТАНАВЛИВАЕТСЯ ОПЫТНЫМ ПУТЕМ (4-5 Л);
  В ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ ДЕТИ РАЗЛИЧАЮТ СТРУКТУРУ, СВОЙСТВА, ОБЩНОСТИ (5-6 Л).
  

• 4 слайд

  ПОЗНАНИЕ ГЕОМЕТРИИ В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ:
  ОПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРИЗНАК – ПОВЕРХНОСТЬ;
  ДЕТИ БЕРУТ ФИГУРУ В РУКИ, МАНИПУЛИРУЮТ ЕЙ;
  ВЫДЕЛЯЮТ И НАЗЫВАЮТ ФИГУРЫ: «КРУГ», «КУБИК», «ТАКОЙ ЖЕ КАК ШАРИК», «ТАКОЙ ЖЕ КАК ТАРЕЛКА»;
  СОСТАВЛЯЮТ ИЗ КУБИКОВ БАШНЮ, КАТАЮТ ИХ В МАШИНЕ, СКЛАДЫВАЮТ В КОРОБКИ.
  
  

• 5 слайд

  ПОЗНАНИЕ ГЕОМЕТРИИ ВО 11 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ:
  ОТЛИЧАЮТ ФИГУРУ ОТ ПРЕДМЕТОВ;
  ГОВОРЯТ: «ТРЕУГОЛЬНИК КАК КРЫША», «ПЛАТОЧЕК КАК КВАДРАТИК»;
  ОБСЛЕДУЮТ ПУТЕМ ПРОВЕДЕНИЯ ПО КОНТУРУ;
  ВЫДЕЛЯЮТ УГЛЫ, СТОРОНЫ.
  
  

• 6 слайд

  ПОЗНАНИЕ ГЕОМЕТРИИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ:
  ОБСЛЕДУЮТ ПУТЕМ ПРОВЕДЕНИЯ ПО КОНТУРУ;
  ВЫДЕЛЯЮТ ВЕРШИНЫ, СТОРОНЫ, УГЛЫ;
  РАЗЛИЧАЮТ ФИГУРУ ОТ ФОРМЫ.
  
  

• 7 слайд

  ПОЗНАНИЕ ГЕОМЕТРИИ В СТАРШЕЙ - ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ:
  ВОСПИНИМАЮТ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ ЗРИТЕЛЬНО;
  ЛЕГКО СИСТЕМАТИЗИРУЮТ ПРЕДМЕТЫ ПО ФОРМЕ.
  
  

• 8 слайд

  УПРАЖНЕНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
  О ФОРМЕ В 3 ГОДА:
  РАСКАДЫВАНИЕ ФИГУР В ЗАДАННОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ;
  НАНИЗЫВАНИЕ БУС;
  СОСТАВЛЕНИЕ БАШЕН ИЗ КУБОВ, ЕЛОК ИЗ ТРЕУГОЛЬНИКОВ;
  КАТАНИЕ ШАРОВ.
  

• 9 слайд

  УПРАЖНЕНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
  О ФОРМЕ В 4 ГОДА:
  РАСКЛАДЫВАНИЕ ФОРМ ПУТЕМ НАКЛАДЫВАНИЯ ОДНОЙ ФИГУРЫ НА ДРУГУЮ;
  ВОЖДЕНИЕ ПО КОНТУРУ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ, ПО ПОВЕРХНОСТИ ОБЪЕМНОЙ;
  ВЫДЕЛЕНИЕ СТОРОН И УГЛОВ;
  ОБВЕДЕНИЕ ФИГУР КАРАНДАШОМ;
  ЛЕПКА ФОРМ;
  ЧЕРЧЕНИЕ ПАЛЬЦЕМ НА ПЕСКЕ;
  СОСТАВЛЕНИЕ ЦЕЛОГО ИЗ ЧАСТЕЙ;
  ВЫДЕЛЕНИЕ КРУГЛОГО-НЕКРУГЛОГО, С УГЛАМИ И БЕЗ.
  

• 10 слайд

  УПРАЖНЕНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
  О ФОРМЕ В 5 ЛЕТ:
  ПОЯВЛЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКЕ;
  ЧЕТКОЕ СЧИТЫВАНИЕ СТОРОН, УГЛОВ ФИГУР И ФОРМ;
  СКЛЕИВАНИЕ ФИГУР ИЗ РАЗВЕРТОК;
  УМЕНИЕ ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОС: «ЧТО ОБРАЗУЕТ ЭТУ ГЕОМЕТРИЧЕСКУЮ ФИГУРУ?»
  ЗНАКОМСТВО С ПРЯМЫМИ, КРИВЫМИ И ЛОМАНЫМИ ЛИНИЯМИ;
  ПОНИМАНИЕ ОПЫТНЫМ ПУТЕМ, ЧТО ИЗ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ КРЛИЧЕСТВА ПАЛОЧЕК МОЖНО СЛОЖИТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ФИГУРЫ.
  

• 11 слайд

  УПРАЖНЕНИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
  О ФОРМЕ В 6 ЛЕТ:
  РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУРАХ;
  РАЗЛИЧНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ;
  ЧЕТКОЕ РАЗЛИЧИЕ, НАЗЫВАНИЕ ИГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ, ФИГУР, МОДЕЛЕЙ И ТЕЛ.
  

• 12 слайд

  Освоение дошкольниками формы предметов и геометрических фигур
  Выступление подготовили:
  Скороходова Анастасия
  Смирнова Маргарита
  Бухтатова Анна