Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Математика 1 класс "Дециметр"

Математика 1 класс "Дециметр"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Приготовить полоски (красные, синие, зеленые) + картонные полоски 1м, маркеры, белые листы.


Конспект урока по математике.

Класс: 1

Тема урока: «Дециметр».

Дидактическая цель: создать условия для открытия детьми новых знаний.

Тип урока: открытие новых знаний.

Задачи урока:

ввести новую единицу измерения длины – дециметр;

способствовать развитию речи, математических и аналитических способностей, логического мышления, памяти;

способствовать воспитанию сознательной дисциплины, сотрудничества, самостоятельности, ответственности при выполнении заданий.


Методы обучения: проблемный, частично-поисковый, исследовательский.

Формирование универсальных учебных действий:

1. Личностные УУД

Формирование: мотивации к обучению и познанию; адекватной самооценки; готовности открыто выражать свою позицию на уроках, адекватное понимание причин успеха (неуспеха) в учебном процессе.

2. Регулятивные УУД

Формирование: умения удерживать цель деятельности до получения ее результата; умения видеть ошибку; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условием ее реализации, умения оценивать результат своей деятельности, аргументировать своѐ мнение и позицию, самоконтроль процесса и результатов деятельности.

3. Познавательные УУД

Учащиеся научатся использовать единицу измерения длины – дециметр; переводить сантиметры в дециметры и наоборот; осуществление синтеза как составление целого (дециметра) из частей (10 см).

4. Коммуникативные УУД

Формирование: умения слушать и слышать учителя, ученика; умения сотрудничать в группе, при решении учебных задач, уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.







1. Мотивация

- Здравствуйте! В таком составе мы встречаемся впервые. Мне приятно вас видеть.

- Я приглашаю вас в исследовательскую лабораторию.

- Как вы считаете, легче исследовать в одиночку или с помощниками? Поэтому мы будет работать в группах. Вспомните …

Правила работы в группах.

1. Тихо

2.Дружно

3. Быстро

( На доске чертятся линеечки и подписываются Т, Д, Б)


Распределение обязанностей (бейджики).

Я буду – научный руководитель

Назначаю заведующим лаборатории №1 ……..

Распределите остальные обязанности в группе.

Пожмите друг другу руки, и мы начинаем наш урок математики.


2. Актуализация знаний

- Какие величины вы исследовали на уроках математики?

Ребята, давайте объединим в пары (величину и единицу измерения этой величины). Кг-масса, л-объем, см-длина. (на электронной доске).

- Какие слова осталось без пары? (ускоритель измерения)

- Если остались слова УСКОРИТЕЛЬ ИЗМЕРЕНИЯ, подумайте, что будем делать на уроке? (измерять).

- Что мы будем измерять сегодня на уроке? (длину).

3. Создание проблемной ситуации

Связные получите картонную полоску и конверты с мерками.

Достаньте из конверта полоски красного цвета (разные). Измерьте этими мерками длину картонной полоски и запишите результат на листах маркером.

- Что у вас получилось? (на доске вывешивают результаты)

-Задание было одно? Почему разные результаты? (Мерки разные)

- Как решить эту проблему? (Мерка должна быть одинаковой)

- А какую единицу измерения длины вы знаете? (см)

- Я приготовила синие мерки равные 1 см.

- Достаньте из конверта 1 синюю мерку. Измерьте этой меркой длину полоски за 1 минуту и запишите результат. (Дети проводят измерения, прикладывая мерку)

- У кого есть ответ? (Учитель фиксирует на доске варианты ответов)

- Ответы получились разные. Почему? Мерки же одинаковые.

- Почему возникло затруднение? Удобно ли вам было измерять?

(Мерка маленькая, неудобная, мало времени)

4. Целеполагание

- Правильно ли я поняла, что измерять неудобно, потому что мерка очень маленькая.

- Как же быть? (Надо увеличить мерку.)

Подумайте, какая должна быть мерка, чтобы измерить быстрее? (больше)

- Так какая задача на уроке?

- Правильно ли я вас поняла, что наша задача (фиксируется на доске).

Найти новую мерку

- Чтобы хватило сил достичь поставленной задачи нам необходимо прерваться и отдохнуть.

5. Физкультминутка.



6. Открытие нового знания

- Загляните в конверт. Какие мерки мы еще не использовали? (зеленые мерки). Можно ли их использовать в качестве мерки? Какие должны быть мерки? (одинаковые). Сравните их по длине.

- Измерьте длину полоски этой меркой за 1 минуту и запишите результат. Сколько мерок у вас получилось? Посмотрите, время еще осталось.

- Получилось сделать это быстрее и точнее? Почему вышло быстрее? (мерка больше)

Вывод: мы нашли ускоритель измерения длины.

- Мы нашли новую мерку?

- Что мы должны узнать об этой мерке? (Узнать, как называется новая мерка.)

- Как бы вы назвали этот ускоритель измерения?

- А что еще должны узнать? (Чему равна новая мерка?)

- Как это сделать? (Измерить с помощью линейки). Линейки нет.

-С какой меркой мы уже знакомы? Узнайте, сколько см помещается в новой мерке?

- Да ребята, в ней ровно 10 ваших маленьких мерок, какими вы измеряли в начале.

- Чему равна длина новой мерки? (10 см)

(На латинском языке 10 – это «деци»)

- Поэтому в математике эту мерку принято называть дециметр.

- Как сокращенно записывается дециметр? (дм)

7. Самостоятельная работа в группах.

Заполните пропуски …дм = …см

см = … дм

(можно использовать интерактивную доску)

8. Итог урока

- Какую задачу перед собой ставили на уроке?

Мы смогли достичь эту задачу?

Тогда продолжите любое предложение:

Я вспомнил …

Я узнал …

Я научился …

9. Рефлексия учебной деятельности

- Оцените работу группы на уроке. Командир группы отмечает на каждой линеечке, устно объясняет почему.





























Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 19.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров61
Номер материала ДБ-144253
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх