Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Математика "В гостях у сказки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Математика "В гостях у сказки"

библиотека
материалов
Алматинская область Илийский район пос. Боралдай д/с "Әдемі" ЗАНЯТИЕ ФЛИПЧАРТ...
Образовательная область: «Познание», «Социум» Раздел: Математика, Художествен...
«В гостях У сказки» Средняя группа «Ягодка» Воспитатель: Золочевская Е.И.
Доброе утро!
Жили-были…
В какую сказку мы попали? А мы Машеньке поможем найти её братца Иванушку?
«По ровненькой дорожке шагают наши ножки!»
Ребята, давайте спросим у печки, куда Гуси-Лебеди полетели?
 Сколько пирожков напекла печка?
Квадрат – текше - square Треугольник – үшбұрыш- traingle Круг – шеңбер - cir...
Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько круглых пирожков? Сколько...
Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько круглых пирожков? Сколько...
Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько треугольных пирожков? Скол...
Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько прямоугольных пирожков?
Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько овальных пирожков?
Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» 1 2 3 4 5
 Сколько пирожков нам в благодарность дала печка? Один-бір
Физ.Минутка. «Топ-топ ножки»
Ребята, давайте спросим у яблоньки, куда Гуси-Лебеди полетели? Стихотворение...
Одинаковые ли по размеру корзинки?
Д/И. «Помоги яблоньке собрать яблочки »
Какие яблоки мы положили в маленькую корзинку? А в большую?
Пальчиковая гимнастика  «Очки»
 Как перебраться к дому? Какую надо взять дощечку, чтобы перейти через речку?
Помогите Машеньке разбудить Бабу-Ягу.
Дидактическая игра. «Собери тарелку»
 Сколько пирожков напекла печка?
До новых встреч !
Образовательная область: «Познание», «Социум» Раздел: Математика, Художествен...
Ход занятия. Вос.: Ребята, давайте встанем в «Круг радости». Возьмёмся за ру...
Вос.: Ребята, как вы думаете, в какую сказку мы попали? ( Гуси-Лебеди). 6- с...
9- слайд Вос.: Ой, ребята, посмотрите какие пирожки румяные. Скажите, скольк...
12 - слайд Во второй раз дети кладут свои пирожки на тарелочку. - Сколько кв...
13 - слайд Вос.: Какие вы молодцы, ребята, успешно справились с заданием. Пе...
17 – слайд Вос.: А я к яблоньке подойду и тихонько потрясу. (Падают яблоки)....
22 – слайд Мы очки надели Дом Бабы Яги разглядели. (Дети одевают очки: Больш...
30 – слайд Вос.: Вот и мы разбудили бабу Ягу (берем куклу из домика). Она мн...
35 – слайд Машенька: Спасибо вам ребята за то, что помогли мне Иванушку верн...
60 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Алматинская область Илийский район пос. Боралдай д/с "Әдемі" ЗАНЯТИЕ ФЛИПЧАРТ
Описание слайда:

Алматинская область Илийский район пос. Боралдай д/с "Әдемі" ЗАНЯТИЕ ФЛИПЧАРТ Воспитатель: Золочевская Елена Ивановна

№ слайда 2 Образовательная область: «Познание», «Социум» Раздел: Математика, Художествен
Описание слайда:

Образовательная область: «Познание», «Социум» Раздел: Математика, Художественная литература. Цель:Продолжать формирование мыслительных операций (анализа, сравнения, обобщения, классификации). Закрепление знаний счёта от 1 до5. Учить соотносить цифру с количеством предметов. Закрепить представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник). Развивать речь, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения. Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление. Развивать конструктивные и творческие способности, фантазию, творческое воображение. Воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации. Билингвальный компонент:Квадрат – текше – square, треугольник – үшбұрыш - triangle, круг-дөңгелек -cirle, прямоугольник - тікбұрыш -rectangle, овал – сопақша -oval, яблоко-алма-apple, жёлтый-сары- yellow, красный-қызыл-, red. Технологическое обеспечение: интерактивная доска, аудиозапись фоновой музыки; кукла Ванюшка, наглядный и раздаточный материал. Методы и приёмы: Моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и создания мотивации, упражнения на логическое мышление и творческого характера, вопросы к детям, использование дидактических пособий, наглядного и раздаточного материала, физкультминутки, гимнастика и массаж для глаз, технические средства (интерактивная доска, аудиозапись фоновой музыки).

№ слайда 3 «В гостях У сказки» Средняя группа «Ягодка» Воспитатель: Золочевская Е.И.
Описание слайда:

«В гостях У сказки» Средняя группа «Ягодка» Воспитатель: Золочевская Е.И.

№ слайда 4 Доброе утро!
Описание слайда:

Доброе утро!

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Жили-были…
Описание слайда:

Жили-были…

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 В какую сказку мы попали? А мы Машеньке поможем найти её братца Иванушку?
Описание слайда:

В какую сказку мы попали? А мы Машеньке поможем найти её братца Иванушку?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 «По ровненькой дорожке шагают наши ножки!»
Описание слайда:

«По ровненькой дорожке шагают наши ножки!»

№ слайда 11 Ребята, давайте спросим у печки, куда Гуси-Лебеди полетели?
Описание слайда:

Ребята, давайте спросим у печки, куда Гуси-Лебеди полетели?

№ слайда 12  Сколько пирожков напекла печка?
Описание слайда:

Сколько пирожков напекла печка?

№ слайда 13 Квадрат – текше - square Треугольник – үшбұрыш- traingle Круг – шеңбер - cir
Описание слайда:

Квадрат – текше - square Треугольник – үшбұрыш- traingle Круг – шеңбер - circle Все ли пирожки одинаковой формы? Прямоугольник – тікбұрыш - rectangle Овал – сопақша - oval

№ слайда 14 Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько круглых пирожков? Сколько
Описание слайда:

Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько круглых пирожков? Сколько квадратных пирожков? Сколько треугольных пирожков? Сколько прямоугольных пирожков? Сколько квадратных пирожков?

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько круглых пирожков? Сколько
Описание слайда:

Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько круглых пирожков? Сколько квадратных пирожков? Сколько треугольных пирожков? Сколько прямоугольных пирожков? Сколько квадратных пирожков?

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько треугольных пирожков? Скол
Описание слайда:

Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько треугольных пирожков? Сколько прямоугольных пирожков?

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько прямоугольных пирожков?
Описание слайда:

Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько прямоугольных пирожков?

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько овальных пирожков?
Описание слайда:

Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» Сколько овальных пирожков?

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» 1 2 3 4 5
Описание слайда:

Дидактическая игра: «Найди свою тарелочку» 1 2 3 4 5

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26  Сколько пирожков нам в благодарность дала печка? Один-бір
Описание слайда:

Сколько пирожков нам в благодарность дала печка? Один-бір

№ слайда 27 Физ.Минутка. «Топ-топ ножки»
Описание слайда:

Физ.Минутка. «Топ-топ ножки»

№ слайда 28 Ребята, давайте спросим у яблоньки, куда Гуси-Лебеди полетели? Стихотворение
Описание слайда:

Ребята, давайте спросим у яблоньки, куда Гуси-Лебеди полетели? Стихотворение Яблоня. Сколько яблок на яблоньке? А какого они цвета? А все ли яблоки одинаковые по размеру? Яблоко-алма-apple Жёлтый-сары-yellow Красный-қызыл-red e

№ слайда 29 Одинаковые ли по размеру корзинки?
Описание слайда:

Одинаковые ли по размеру корзинки?

№ слайда 30 Д/И. «Помоги яблоньке собрать яблочки »
Описание слайда:

Д/И. «Помоги яблоньке собрать яблочки »

№ слайда 31 Какие яблоки мы положили в маленькую корзинку? А в большую?
Описание слайда:

Какие яблоки мы положили в маленькую корзинку? А в большую?

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Пальчиковая гимнастика  «Очки»
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика  «Очки»

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36  Как перебраться к дому? Какую надо взять дощечку, чтобы перейти через речку?
Описание слайда:

Как перебраться к дому? Какую надо взять дощечку, чтобы перейти через речку?

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Помогите Машеньке разбудить Бабу-Ягу.
Описание слайда:

Помогите Машеньке разбудить Бабу-Ягу.

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43 Дидактическая игра. «Собери тарелку»
Описание слайда:

Дидактическая игра. «Собери тарелку»

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48  Сколько пирожков напекла печка?
Описание слайда:

Сколько пирожков напекла печка?

№ слайда 49 До новых встреч !
Описание слайда:

До новых встреч !

№ слайда 50 Образовательная область: «Познание», «Социум» Раздел: Математика, Художествен
Описание слайда:

Образовательная область: «Познание», «Социум» Раздел: Математика, Художественная литература. Цель: Образовательные: Продолжать формирование мыслительных операций (анализа, сравнения, обобщения, классификации). Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, размер. Умение выделять и объяснять признаки сходства и различия предметов, объединять их в группы по общему признаку. Закрепить понятия один и много. Формировать навык полных ответов на вопросы. Развивающие: Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения. Развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление. Развивать конструктивные и творческие способности, фантазию, творческое воображение. Воспитательные: Воспитывать интерес к математическим занятиям. Развивать самостоятельность. Воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща. Билингвальный компонент: Квадрат–текше, треугольник–үшбұрыш, круг-шеңбер

№ слайда 51 Ход занятия. Вос.: Ребята, давайте встанем в «Круг радости». Возьмёмся за ру
Описание слайда:

Ход занятия. Вос.: Ребята, давайте встанем в «Круг радости». Возьмёмся за руки и вместе дружно друг другу улыбнемся. 3- слайд Вос.: Ребята, Я видела чудо сегодня во сне. Герои всех сказок явились ко мне.  Ребята, а вы любите сказки? Хотите попасть в сказку? Вос.: - Вспомните, какими словами чаще всего начинаются сказки? Дети: « В некотором царстве….», «Жили – были…» Вос.: Правильно! А вы хотите оказаться в сказке? Сейчас мы с вами все вместе скажем волшебные слова «Жили-были…» 4- слайд (Слышится плач девочки) Вос.: Ребята вы слышите? Мне кажется кто - то плачет. (Оглядывается по сторонам). Ой, девочка! Давайте подойдем и узнаем, как зовут девочку и почему она плачет. (Дети подходят и вступают в диалог с девочкой) 5- слайд Машенька: Меня зовут Машенька. С моим братцем Иванушкой случилась беда: не послушался он меня и убежал играть на полянку, а тем временем мимо пролетали Гуси-лебеди, схватили его и унесли к бабе - Яге. Где теперь мне его искать? Ребята, помогите мне, пожалуйста.

№ слайда 52 Вос.: Ребята, как вы думаете, в какую сказку мы попали? ( Гуси-Лебеди). 6- с
Описание слайда:

Вос.: Ребята, как вы думаете, в какую сказку мы попали? ( Гуси-Лебеди). 6- слайд Машенька просит нас о помощи, а я не знаю что делать. Может, вы подскажите, как можно Машеньке помочь? (дети предлагают варианты, но нужно подвести к тому, чтобы они решили помочь Машеньке найти братца Иванушку и отправиться в путь). - А мы Машеньке поможем найти ее братца Иванушку? ( Поможем). - Ну, тогда в путь! 7- слайд По ровненькой дорожке шагают наши ножки. Топ-топ-топ! По камешкам, по камешкам. Прыг-прыг-прыг! Шли мы, шли, и до печки дошли! 8- слайд Вос.: Ребята, давайте спросим у печки, куда Гуси – Лебеди полетели? Дети: Печка, печка, скажи, куда Гуси-Лебеди полетели? Вос.: Печка просит достать её пирожки и разложить их по тарелочкам, тогда только расскажет. Попробуем?! (Воспитатель достает поднос с пирожками)

№ слайда 53 9- слайд Вос.: Ой, ребята, посмотрите какие пирожки румяные. Скажите, скольк
Описание слайда:

9- слайд Вос.: Ой, ребята, посмотрите какие пирожки румяные. Скажите, сколько пирожков напекла печка? (Много). А все ли пирожки одинаковой формы? (Разные, круглые, квадратные, треугольные). 10- слайд Билингвальный компонент: Квадрат – текше, треугольник – үшбұрыш, круг – шеңбер. (дети повторяют и запоминают) - Возьмите по одному пирожку. Сколько пирожков осталось на подносе? (Ни одного). - Райяна сколько у тебя пирожков? (У меня один пирожок), а какой он формы? (Пирожок круглый), а у тебя Настя сколько пирожков? (У меня один пирожок) а какой он формы? (Пирожок квадратный), а у тебя Ларик сколько пирожков? (У меня один пирожок) а какой он формы? (Пирожок треугольный). (Воспитатель спрашивает у всех детей) 11- слайд Дид./Игра « Найди свою тарелочку». - А вот и тарелочки, куда надо разложить пирожки. Но тарелочки не простые, на каждой тарелочке в середине изображена своя фигура. Какие это фигуры? (Геометрические фигуры, круг, квадрат, треугольник) - А давайте теперь поиграем. Нужно будет встать около той тарелочки, серединка которой, такой же формы, как и ваш пирожок.

№ слайда 54 12 - слайд Во второй раз дети кладут свои пирожки на тарелочку. - Сколько кв
Описание слайда:

12 - слайд Во второй раз дети кладут свои пирожки на тарелочку. - Сколько квадратных пирожков? (Много). - Сколько круглых пирожков? (Много). - Сколько треугольных пирожков? (Много). Вос.: - Ребята, а кто знает стихи про геометрические фигуры? Давайте послушаем. Треугольник – три угла, Посмотрите детвора. Три вершины очень острых – Треугольник – «остроносый».   Нарисуем мы кружочек: Ротик в нем и пара точек, Солнце круглое и мячик, Круг давно знаком нам, значит.   Вот четыре стороны И они всегда равны. А фигура та, ребята, Называется квадратом.

№ слайда 55 13 - слайд Вос.: Какие вы молодцы, ребята, успешно справились с заданием. Пе
Описание слайда:

13 - слайд Вос.: Какие вы молодцы, ребята, успешно справились с заданием. Печка сказала, что нужно взять один пирожок в дорогу, он укажет нам, куда Гуси-Лебеди полетели. Вос.: Ну что ребята не будем терять время и отправимся дальше искать Иванушку. 14 - слайд Физ. Минутка. Топ-топ ножки шагают по дорожке Дорожка кривая ни конца, ни края. Мы идём, идём, идём и ничуть не устаём! 15 - слайд Вос.: К яблоньке привёл нас пирожок! Расскажите детки, яблоньке, почему мы пришли к ней? (Дети рассказывают и спрашивают, куда Гуси – Лебеди унесли Иванушку). Вос.: Яблонька просит помочь собрать её наливные яблочки, и она нам расскажет, куда полетели гуси – лебеди. Вос.: Ребята, посмотрите, сколько яблок на яблоне? (Много). А какого они цвета? (Красные и жёлтые). А все ли яблоки одинаковые по размеру? (Яблоки разные. Большие и маленькие). 16 – слайд - А вот и корзинки, куда надо собрать яблоки? Скажите корзинки одинаковые по размеру? ( Корзинки разные, одна большая, а другая маленькая).

№ слайда 56 17 – слайд Вос.: А я к яблоньке подойду и тихонько потрясу. (Падают яблоки).
Описание слайда:

17 – слайд Вос.: А я к яблоньке подойду и тихонько потрясу. (Падают яблоки). Артём у тебя какое яблоко по размеру и цвету? (Большое красное). А у тебя Лиза, какое яблоко? (Маленькое жёлтое). - А теперь нужно собрать яблоки. В какую корзинку мы положим большие яблоки? (В большую корзинку). А маленькие яблоки, в какую корзинку будем собирать? (В маленькую корзинку). 18 – слайд (Дети выполняют задание) 19 – слайд Вос.: И с этим заданием вы, ребята, справились. Яблонька предложила взять её наливное яблочко, оно укажет нам куда Гуси-Лебеди полетели. 20 – слайд Вос.: Ну что, ребята, пойдём дальше? Зашагали ножки. Топ-топ-топ Прямо по дорожке. Топ-топ-топ. Ну-ка веселее. Топ-топ-топ. Вот как мы умеем. Топ-топ-топ! 21 – слайд Пальчиковая гимнастика  «Очки» Вос.: - Ребята, давайте посмотрим, далеко ли  нам еще идти, дом Бабы Яги нигде не видно?  Оденем  волшебные очки!

№ слайда 57 22 – слайд Мы очки надели Дом Бабы Яги разглядели. (Дети одевают очки: Больш
Описание слайда:

22 – слайд Мы очки надели Дом Бабы Яги разглядели. (Дети одевают очки: Большие пальчики правой и левой руки вместе с остальными образуют колечки, которые ребёнок подносит к глазам).    Вос.: Ребята, смотрите молочная река, кисельные берега. А за рекой уже и дом Бабы Яги виднеется. Скажите, мы можем перешагнуть или перепрыгнуть эту речку? ( Нет). А почему? (Река широкая). Что же нам делать? Ой, посмотрите, на берегу две дощечки лежат. Какую нам надо взять дощечку, чтобы перейти через речку? (Длинную). А как узнать какая дощечка длинная, а какая короткая. (Способом наложения). 23 – слайд Дети определяют длинную дощечку и переходят через речку. 24 – слайд (Подходят к домику Бабы Яги) 25 – слайд Вос.: Что-то тихо, наверное, Баба Яга спит. А чтобы ее разбудить, нужно хлопнуть в ладоши столько раз, сколько предметов на картинке. 26, 27, 28, 29 – слайд: Дид./Игра «Один - много». - Вероника, хлопни столько раз, сколько предметов на картинке. (Воспитатель предлагает всем детям прохлопать столько раз, сколько предметов на картинке - один раз или много).

№ слайда 58 30 – слайд Вос.: Вот и мы разбудили бабу Ягу (берем куклу из домика). Она мн
Описание слайда:

30 – слайд Вос.: Вот и мы разбудили бабу Ягу (берем куклу из домика). Она мне сказала, что Иванушку она не отдаст, потому что хотела скушать его на обед. Ребята, а как мы можем Иванушке помочь? (Накормить бабу Ягу, яблочком и пирожком). 31 – слайд Вос.: А у бабы Яги нет тарелочки, из которой кушать, у неё только одни битые. Что мы можем с битыми тарелочками сделать? (Склеить). 32 – слайд: Дид./Игра «Собери тарелку». Вос.: Ребята давайте Бабе Яге соберём тарелочки из частей, тогда она нам Ванюшу отдаст. (Дети подходят к столу на котором лежат круги - разрезанные на 3 части. и, собирают из частей целое). 33 – слайд Вос.: Какие красивые тарелочки вы собрали. Так уж и быть отдаст нам Бабе Яга Иванушку. 34 – слайд(Отдаёт детям Иванушку-куклу) Вос.: (Возвращает куклу Иванушку Машеньке). - Забирай Машенька своего братца, да смотри не оставляй его одного без присмотра.

№ слайда 59 35 – слайд Машенька: Спасибо вам ребята за то, что помогли мне Иванушку верн
Описание слайда:

35 – слайд Машенька: Спасибо вам ребята за то, что помогли мне Иванушку вернуть. 35 – слайд Вос.: Ну а нам пора возвращаться. Закройте глазки, а я скажу волшебные слова. – «Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец». (Дети открывают глаза). Вот и закончилось наше путешествие в сказку. - Давайте вспомним, в какой сказке мы побывали? - А что мы там делали? - А чьи и какие задания мы выполняли? - Какое задание вам понравилось больше всего? - А что мы ребята можем посоветовать Машеньке и Иванушке? (Слушать маму и папу; не убегать далеко от дома; следить за младшими)   -Ребята вы все сделали верно, и со всеми заданиями справились. Молодцы! Я очень вами довольна. Но мы не прощаемся со сказками. В следующий раз мы побываем ещё, в какой ни будь сказке.

№ слайда 60
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров170
Номер материала ДВ-326950
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх