Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Биология ПрезентацииМатериал для подготовки к ЕГЭ по биологии по разделу "Онтогенез"

Материал для подготовки к ЕГЭ по биологии по разделу "Онтогенез"

Скачать материал
библиотека
материалов
Оплодотворение Подготовка к ЕГЭ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Оплодотворение Подготовка к ЕГЭ
Описание слайда:

Оплодотворение Подготовка к ЕГЭ

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Дробление зиготы
Описание слайда:

Дробление зиготы

6 слайд В результате дробления образуется морула. Морула (лат. morum - ягода тутовог
Описание слайда:

В результате дробления образуется морула. Морула (лат. morum - ягода тутового дерева) - клетка на стадии этапа дробления, когда зародыш представляет собой компактную совокупность клеток (без полости внутри).

7 слайд Бластуляция
Описание слайда:

Бластуляция

8 слайд Гаструляция (греч. gaster — желудок, чрево)
Описание слайда:

Гаструляция (греч. gaster — желудок, чрево)

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Нейрула
Описание слайда:

Нейрула

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Из зародышевых листков образуются ткани, органы и системы органов. Такой про
Описание слайда:

Из зародышевых листков образуются ткани, органы и системы органов. Такой процесс называется органогенезом. В период закладки органов важное значение имеет воздержание матери от вредных привычек (алкоголь, курение), которые могут нарушить процесс дифференцировки клеток и привести к тяжелейшим аномалиям, уродствам плода.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Анамнии и амниоты
Описание слайда:

Анамнии и амниоты

16 слайд Амниоты - группа высших позвоночных, характеризующаяся наличием зародышевых
Описание слайда:

Амниоты - группа высших позвоночных, характеризующаяся наличием зародышевых оболочек. К амниотам относятся пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие. Зародышевый орган, аллантоис, является органом дыхания и выделения. За счет особых оболочек, развивающихся в ходе эмбрионального развития, амниона и серозы, у амниот формируется амниотическая полость. В ней находится зародыш, окруженный околоплодными водами. Благодаря такому гениальному устройству, амниотам для размножения и развития более не нужно постоянное нахождение в водоеме, они "обрели независимость" от него.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Постэмбриональное развитие Период от выхода организма из яйцевых оболочек или
Описание слайда:

Постэмбриональное развитие Период от выхода организма из яйцевых оболочек или рождения до смерти называется постэмбриональным. Мы с вами находимся в этом периоде. Для него характерен дальнейший рост и развитие организма. У животных рост ограничен, у растений и грибов возможен неограниченный рост (он ограничен лишь условиями среды, субстратом). В постэмбриональном развитии организма можно выделить несколько периодов: Дорепродуктивный Особенно активный рост и развитие организма, половое созревание. Репродуктивный Функционирование взрослого, сформированного организма. Размножение. Пострепродуктивный Постепенное угасание процессов жизнедеятельности, старение.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Задание 9 № 10116 У насекомых с полным превращением   1) три стадии развития
Описание слайда:

Задание 9 № 10116 У насекомых с полным превращением   1) три стадии развития 2) четыре стадии развития 3) личинка похожа на взрослое насекомое 4) личинка непохожа на взрослое насекомое 5) за стадией личинки следует стадия куколки 6) во взрослое насекомое превращается личинка

24 слайд Задание 9 № 11489 У насекомых с неполным превращением   1) три стадии развит
Описание слайда:

Задание 9 № 11489 У насекомых с неполным превращением   1) три стадии развития 2) внешнее оплодотворение 3) личинка похожа на кольчатого червя 4) личинка cходна по внешнему строению со взрослым насекомым 5) за стадией личинки следует стадия куколки 6) личинка превращается во взрослое насекомое

25 слайд Задание 23 № 12391 Что обозначено на рисунке цифрами 1,2, 3? Укажите функцию
Описание слайда:

Задание 23 № 12391 Что обозначено на рисунке цифрами 1,2, 3? Укажите функцию структур 1 и 3. Пояснение.1. Цифрой 1 обозначен зародышевый диск, цифрой 2 — желток, цифрой 3 — воздушная камера. 2. Зародышевый диск — оплодотворённая яйцеклетка, из которой развивается цыплёнок. 3. Воздушная камера необходима для дыхания зародыша и выведения воды из яйца.

26 слайд Задание 7 № 12582 Какие ткани и органы позвоночного животного образуются из
Описание слайда:

Задание 7 № 12582 Какие ткани и органы позвоночного животного образуются из клеток, обозначенных на рисунке цифрой 1?   1) потовые железы 2) костная ткань 3) ногтевые пластинки 4) соединительная ткань 5) кожный эпидермис 6) гладкая мышечная ткань

27 слайд Задание 8 № 13787 Установите соответствие между структурой организма человек
Описание слайда:

Задание 8 № 13787 Установите соответствие между структурой организма человека и зародышевым листком, из которого она сформировалась.   СТРУКТУРА ОРГАНИЗМА  ЗАРОДЫШЕВЫЙ ЛИСТОК A) болевые рецепторы Б) волосяной покров  1) эктодерма B) лимфа и кровь Г) жировая ткань 2) мезодерма Д) ногтевые пластинки

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд Задание 19 № 14089 Установите последовательность процессов эмбриогенеза у ла
Описание слайда:

Задание 19 № 14089 Установите последовательность процессов эмбриогенеза у ланцетника.   1) формирование бластулы 2) дробление зиготы 3) формирование трёх зародышевых листков 4) образование гаструлы

31 слайд Задание 22 № 14240 Почему беременной женщине опасно употреблять многие лекар
Описание слайда:

Задание 22 № 14240 Почему беременной женщине опасно употреблять многие лекарства и алкоголь? В какой период развития зародыша это особенно опасно? Ответ поясните. Пояснение.1) Алкоголь и многие лекарства — тератогенные факторы — проникая через плаценту к зародышу нарушают его развитие, вызывают уродства. 2) Наиболее опасно — на стадии нейрулы, и последующего формирования жизненоважных органов — в первом триместре беременности.

32 слайд Задание 19 № 16778 Установите, в какой последовательности происходят процесс
Описание слайда:

Задание 19 № 16778 Установите, в какой последовательности происходят процессы эмбриогенеза у ланцетника.   1) образование однослойного зародыша 2) образование мезодермы 3) образование энтодермы 4) дифференцировка органов 5) образование бластомеров

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд Задание 23 № 18707 Назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозн
Описание слайда:

Задание 23 № 18707 Назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозначенный на рисунке вопросительным знаком. Какие типы тканей и системы органов формируются из него? Пояснение.1) средний зародышевый листок — мезодерма; 2) формируются ткани: соединительная, мышечная; 3) формируются системы органов: опорно-двигательная, кровеносная, выделительная, половая, кровь.

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд Задание 19 № 21509 Установите правильную последовательность стадий процесса
Описание слайда:

Задание 19 № 21509 Установите правильную последовательность стадий процесса эмбриогенеза человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.   1) гаструла 2) нейрула 3) зигота 4) органогенез 5) морула 6) бластула

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд Задание 7 № 21643 Все приведённые ниже термины используются при описании раз
Описание слайда:

Задание 7 № 21643 Все приведённые ниже термины используются при описании развития эмбриона животного типа Хордовые. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.   1) дробление 2) гаструляция 3) хитинизация 4) органогенез 5) мезоглея

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд Задание 7 № 21772 Все приведённые ниже термины, кроме двух, используются для
Описание слайда:

Задание 7 № 21772 Все приведённые ниже термины, кроме двух, используются для обозначения стадий эмбриогенеза кишечнополостных животных. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.   1) стадия бластулы 2) дробление 3) гаметогенез 4) стадия нейрулы 5) стадия гаструлы

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд Задание 22 № 22065 Можно ли из яйца, купленного в продуктовом магазине, в ко
Описание слайда:

Задание 22 № 22065 Можно ли из яйца, купленного в продуктовом магазине, в который яйца поставляются с птицефабрики, вывести цыпленка? Почему? Пояснение.Элементы ответа: Нет. Яйцо птиц является яйцеклеткой. Для ее развития в новый организм необходимы оплодотворение и определенная температура. На птицефабрике яйца не оплодотворяются. При нахождении в холодильнике яйцеклетка погибает и не может образовать развиться новый организм.

44 слайд Задание 24 № 22307 Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера п
Описание слайда:

Задание 24 № 22307 Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.   (1)Эмбриональное развитие – эмбриогенез начинается с момента деления яйцеклетки и заканчивается рождением организма или выходом его из яйца. (2)Первый этап – дробление характеризуется быстрым делением без увеличения массы клеток эмбриона. (3)Дробление заканчивается образованием бластулы с бластоцелью внутри. (4)На стадии гаструлы у хордовых животных образуется гастральная полость, которая в дальнейшем превращается в кишку, формируются энтодерма, мезодерма и эктодерма. (5)На стадии нейрулы образуется нервная пластинка, которая преобразуется в нервную трубку, из которой в дальнейшем у позвоночных развивается головной и спинной мозг. (6)В конце стадии нейрулы в эмбриогенезе хордовых животных образуется осевой комплекс органов: хорда, под которой расположены нервная и кишечная трубки. (7)Закладка органов начинается на стадии нейрулы и продолжается в процессе органогенеза. Пояснение.1) 1 – Эмбриональное развитие – эмбриогенез начинается с момента оплодотворения и образования зиготы; заканчивается рождением организма или выходом его из яйца. 2) 4 – На стадии гаструлы у хордовых животных образуется гастральная полость, которая в дальнейшем превращается в кишку, формируются энтодерма и эктодерма. (убрали мезодерму, т.к. мезодерма закладывается на стадии нейрулы). 3) 6 – В конце стадии нейрулы в эмбриогенезе хордовых животных образуется осевой комплекс органов: хорда, над которой расположена нервная трубка, под хордой – кишечная трубка с жаберными карманами в глотке

45 слайд
Описание слайда:

46 слайд
Описание слайда:

47 слайд Задание 23 № 22306 Назовите эмбриональные оболочки, обозначенные цифрами 1 и
Описание слайда:

Задание 23 № 22306 Назовите эмбриональные оболочки, обозначенные цифрами 1 и 2. Опишите особенности их строения и функции. У какого класса животных впервые появились эти оболочки и с чем связано их появление? Пояснение.1) Хорион – наружная зародышевая оболочка, препятствует чрезмерной потере воды амнионом; служит для обмена между зародышем и окружающей средой (участвует в дыхании, питании, выделении, фильтрации и синтезе гормонов). 2) Амнион – зародышевая оболочка, заполненная амниотической жидкостью (водная среда для развития зародыша), защищает от высыхания и механических повреждений. 3) Первые амниоты – пресмыкающиеся. Появление оболочек связано с развитием зародыша в наземно-воздушной среде

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд Задание 26 № 11142 Яйцеклетка кролика в 3000 раз меньше яйцеклетки лягушки,
Описание слайда:

Задание 26 № 11142 Яйцеклетка кролика в 3000 раз меньше яйцеклетки лягушки, содержит мало питательных веществ. Почему зародыш кролика не погибает от недостатка питательных веществ? Пояснение.1) Лягушка — представитель класса земноводных. Развитие их личинок происходит в окружающей среде (воде) за счет питательных веществ оплодотворенной яйцеклетки. 2) Кролик — представитель класса млекопитающих, для которых характерно внутриутробное развитие. 3) Во время развития зародыш млекопитающих находится в матке и питается за счет питательных веществ материнского организма.

50 слайд
Описание слайда:

51 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
Тема: Глава 6. Индивидуальное развитие организмов

Номер материала: ДБ-1230942

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.