Материал для самостоятельной работы на тему «Части речи».

Фамилия, имя ________________________________________________________________________________ Тема «Части речи». Вариант 1. Задание: от имени существительного образуй однокоренные части речи, во всех словах выдели корень.

1

грусть

2

чистота

3

зелень

4

сказка

5

боль

6

вера

7

сладость

Задание: вставь пропущенные буквы, подчеркни все члены предложения, укажи все части речи.

В гн…зде гр…ча громк… п…щ…ли г…лодные пт…нцы.

Фамилия, имя ________________________________________________________________________________ Тема «Части речи». Вариант 2. Задание: от имени существительного образуй однокоренные части речи, во всех словах выдели корень.

1

веселье

2

белизна

3

ласка

4

голод

5

краснота

6

резвость

7

интерес

Задание: вставь пропущенные буквы, подчеркни все члены предложения, укажи все части речи.

По к…менистому б…р…гу моря важн… ш…гали бел…крылые ч…йки.

Фамилия, имя ________________________________________________________________________________ Тема «Части речи». Вариант 3. Задание: от имени существительного образуй однокоренные части речи, во всех словах выдели корень.

1

радость

2

холод

3

свежесть

4

пустота

5

молодость

6

бедность

7

шум

Задание: вставь пропущенные буквы, подчеркни все члены предложения, укажи все части речи.

По …конному ст…клу быстр… сб…гали струйки …сеннего д…ждя.

Фамилия, имя ________________________________________________________________________________ Тема «Части речи». Вариант 4. Задание: от имени существительного образуй однокоренные части речи, во всех словах выдели корень.

1

чернота

2

звон

3

богатство

4

гром

5

мороз

6

дружба

7

грубость

Задание: вставь пропущенные буквы, подчеркни все члены предложения, укажи все части речи.

Тусклый свет ул…чных ф…н…рей слаб… осв…щ…л д…ро…ки в парке.

Краткое описание документа:

Материал для самостоятельной работы на тему «Части речи» предназначен для учащихся четвёртого класса. На этом материале можно отрабатывать понятие однокоренные слова, знание частей речи, а также умение разбирать предложение по членам. Учащимся самим предлагается образовать разные части речи от данного имени существительного, что развивает и обогащает речь учащихся. Можно использовать для фронтальной и самостоятельной работы учащихся.