Күні 23.12.15ж
|
Сабақ 29
|
Сыныбы 11 б
|
Сабақтың тақырыбы
|
Макроэволюция, оның дәлелдемелері.
|
Сілтеме
|
Power Point таныстырылымы
|
Жалпы мақсаты
|
1. Білімділік:
Макроэволюция туралы білімді кеңейту, онтогенетика ,
палеонтология,эволюция,филогенетикалық қатарлар ұғымдарын түсіндіру.
2.Тәрбиелік: Өзара
сыйластыққа , адамгершілікке тәрбиелеу, пәнге
қызығушылығын
арттыру.
3.Дамытушылық :
Оқушылардың дүниетанымын кеңейту арқылы «жеке тұлға» қалыптастыру .
|
Міндеттер:
|
1.Жаңа тақырыпты
түсіну деңгейлерін анықтау;
2. Оқушылардың өздік
жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау, диалогтік оқыту арқылы әр
баланы қамтуға жағдай жасау;
3. Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау.
|
Мұғалім үшін оқу нәтижелері
|
1. Теорияны
практикада қолдану дағдыларын қалыптастыру;
2. Оқушылардың өзін
және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау;
|
Сабақтың түрі,әдіс
тәсілдері.
|
Жаңа сабақ.
Зерттеу, жүйелеу, түсіндіру,сұрақ-жауап.
|
Сабақтың көрнекілігі
|
Интерактивті
тақта,әдістемелік құралдар,бағалау парағы
|
Тапсырмалар
|
Постер құрастыру,кумулятивтік әңгіме
|
Күтілетін нәтиже
|
Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады.
Алған білімдерін өмірде,қалай қолдану керектігін,оны
пайдаланудың мүмкіндіктерін тудыру, сабаққа деген қызығушылығын арттыру
|
Кезеңдері
|
Мұғалім
іс-әрекеті
|
Оқушы іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Ұйымдастыру
(2 мин.)
|
Амандасу.
Түр,туыс,тұқымдас арқылы 3 топқа бөлу.
|
Оқушылар
суреттерді құрастыру арқылы топқа бөлінеді
|
|
Қиылған
суреттер
|
|
Үй
тапсырмасын тексеру (5мин.)
|
Сұрақ-жауап;
|
Әр
топтан оқушылар тақтаға шығып, кластер толтырады
|
Формативті
бағалау
|
Оқулық,
ватман
|
|
Бағалау
критерийлерін құру.
|
Оқушылармен
бірлесе отырып, критерийлер құру, топ басшыларына беру
|
Мұғаліммен
бірлесе отырып, критерийлер құру
Макроэволюция
дегеніміз не ? (Еркін жазу әр топтан бір оқушыдан оқиды)
|
|
|
|
Жаңа сабақ.
1.Ой
қозғау
(2
мин.)
|
Оқушылар
назарын Интербелсенді тақтаға аудару.
|
|
Формативті
бағалау
|
Интер
белсенді тақта, слайд
|
|
2.Мәтінмен жұмыс. (2мин.)
|
Джигсо
1
топ: 214-215 бет
2
топ: 215-217 бет
3
топ: 218-219 бет
|
Оқушылар
негізгі түйінді дәптерлеріне жазады.
|
|
Оқулық
|
|
3
.Жұппен жұмыс. (2мин.)
|
Осы
тақырып туралы не білдім?» (Кумулятивтік әңгіме)
|
Оқушылар
сұхбаттасады.
|
Формативті
бағалау
|
|
|
5.
Практикалық жұмыс.
|
|
Әр
топтан бір-бір оқушы қорғайды.
Оқушылар
алған мәліметтерін дәптерлеріне жазады.
|
Формативті
бағалау
|
Тапсырма
жазылған карточка
Кластер
құру
|
|
Сабақты
бекіту.
|
|
|
|
|
|
Бағалау
|
Бағалау
критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау
|
|
Суммативті
бағалау
|
|
|
Үйге
тапсырма.
|
Үй
тапсырмасын тақтаға жазу. Түсіндіру.
.
|
Оқушылар
үй тапсырмасын жазу
|
|
|
|
Кері
байланыс.
|
Оқушыларға
парақшалар үлестіру.
|
Оқушылар
кері байланыс бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
|
|
Парақшалар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.