Инфоурок Русский язык Рабочие программыТематическое планирование по русскому языку 6 класс

Тематическое планирование по русскому языку 6 класс

Скачать материал

Дата

Коррек-

тировка

Тема урока

Номер и

наименование практической, лабораторной работы.

Домашнее задание:

- репродуктивный уровень (для всех); - конструктивныйуровень;

- продуктивный

(творческий) уровень.

 

 

 

1 четверть (8 недель).

 

 

1.

 

 

Вводный урок. Русский язык – один из развитых, богатейших языков мира.

 

К упр. 3,

Р.-мини-сочинение: «как я провел лето»

 

 

 

Повторение изученного в 5 классе.

 

 

2.

 

 

Повторение орфографии, морфемики..

 

Р. - § 37,41,43 К. – упр. 13.

3.

 

 

Понятие о норме.

 

Р. - §  50-54  К. – выполнить задание №3 упр. 19

4.

 

 

Повторение синтаксиса.

 

Р. - § 17,18,21-27 П – упр.23

5.

 

 

Повторение пунктуации.

 

 

Р. Упр. 25

 

 

 

Грамматика. Морфология.

 

 

6.

 

 

 

Части речи. Самостоятельные и служебные части речи.

Словарный диктант №1  

 

Р. - § 67,68

7.

 

 

Слово и его формы.

 

Р. - § 69 П. – упр. 38

8.

9.

 

 

Контрольный диктант

Анализ контрольного диктанта.

Контрольный диктант №1 

 

10.

 

 

Р.Р. Темы широкие и узкие.

 

Р. - § 2 П. – упр. 14

 

 

 

Глагол.

 

 

11.

 

 

Понятие о глаголе: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки.

 

Р.- § 82 Р.- упр.44

12

 

 

Понятие о глаголе: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки.

 

 

13.

 

 

 

Роль глагола в речи. Правописание не с глаголами.

 

Р. - § 82 выучить. Р.- упр.60,61

14.

 

 

Роль глагола в речи. Группы глаголов по значению.

 

 

15.

 

 

Группы глаголов по значению. Морфологический разбор глагола.

 

Р. - § 82 Р. – упр. 62

16,

 

 

Анализ диктанта.

Инфинитив. Суффиксы инфинитива.

 

 

Р.- § 83 Р.- упр. 68

17.

18.

 

 

Инфинитив. Основа инфинитива. Буква ь в инфинитиве.

 

Р. - § 83  упр. 72 П. – упр. 74

19.

 

 

 

Р.Р. Простой и сложный план.

 

Словарный диктант

№2

Р. - § 3

20.

 

 

Р.Р. Изложение, близкое к тексту. «Золотой луч».

 

Изложение №1.

 

21.

 

 

Возвратные глаголы. Добавочные смысловые оттенки возвратных глаголов.

Возвратные глаголы. Добавочные смысловые оттенки возвратных глаголов.

 

Р. - § 84  упр.81, 82

22.

23

 

 

Правописание – тся и – ться в глаголах.

Правописание – тся и – ться в глаголах.

 

 

24.

 

 

Р.Р. Подготовка к сочинению-описанию природы по личным наблюдениям.

Сочинение №1

 

25.

26.

 

 

Глаголы совершенного и несовершенного вида.

Значение и образование глаголов совершенного и несовершенного вида.

 

Р - § 85  упр. 97

27.

28.

 

 

Правописание корней с чередованием звуков (-бир – (-бер -), -мир –

 ( -мер-), -тир –(-тер-) и др.)

Правописание корней с чередованием звуков (-бир – (-бер -), -мир –

 ( -мер-), -тир –(-тер-) и др.)

Словарный диктант №3

Р. - § 85  упр. 106.

Упр . 108.

29.

 

 

Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.

 

Р. - § 86  упр. 114.

30.

 

 

Р.Р. Что такое эпиграф?

 

Р.- § 4  П. – упр.30в или упр.33в.

31.

 

 

Времена глагола. Прошедшее, настоящее и будущее время. Их значение.

 

Р.- § 87 упр.120

32.

 

 

Прошедшее время. Значение, образование и изменение глагола прошедшего времени.

Словарный диктант №4   

Р.- § 88 упр.124,127

П. – упр. 132

33.

 

 

Правописание глагольных суффиксов, стоящих перед – л,

 

 

34.

 

 

Правописание гласных в окончаниях глаголов  прошедшего времени.

 

 

35.

 

 

Настоящее и будущее время. Образование настоящего и будущего времени от глаголов совершенного и несовершенного вида.

 

Р.- § 89 упр.137

36.

 

 

Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам. Основа настоящего и будущего времени.

 

Р.- § 89

37.

 

 

Употребление глаголов в форме настоящего и будущего времени в значении прошедшего времени.

Словарный диктант №5   

Р.- § 89 П упр. 144

38.

 

 

Лицо и число глагола. Значение 1,2,3-го лица. Буква Ь во втором лице единственного числа.

 

Р.- § 90 упр. 150

39

40.

 

 

Р.Р. Лексические средства связи предложений в тексте. Описательный оборот.

 

Р.- § 5 П упр.53

41.

 

 

Спряжение глагола.

Проверочная работа

Р.- § 91 упр.155, 160,168

42.

 

 

Окончания глаголов 1 и 2-го спряжения.

Словарный диктант

№6  

 

43.

 

 

 Окончания глаголов 1 и 2-го спряжения.

 

44.

 

 

Буквы Е, И в окончаниях глаголов.

 

 

45.

46.

 

 

Диктант.

Анализ диктанта.

Диктант №1

 

47.

 

 

Р.Р. Официально-деловой стиль.

 

Р.- § 6 упр.59 (3)

48.

 

 

Разноспрягаемые глаголы.

 

Р.- § 92 упр.170

 

 

 

II четверть (10 недель)

 

 

49.

 

 

Условное наклонение.

Словарный диктант №7  

 

50.

 

 

 

Образование, изменение и употребление глаголов в условном наклонении.

Выборочный диктант

Р.- § 93 П упр.180 Р упр. 184

51.

 

 

Правописание бы с глаголами в условном наклонении.

 

 

52.

 

 

.

Повелительное наклонение. Значение и употребление глаголов в повелительном наклонении.

 

Р- § 94 упр.188 К упр. 202

53.

 

 

 Правописание глаголов в повелительном наклонении.

 

 

54.

 

 

 

Безличные глаголы.

Словарный диктант

№8  

Р.- § 95 упр.206,209

55.

 

 

 Значение и употребление безличных глаголов  в предложениях с одним главным членом.

 

56.

 

 

Р.Р. Рассказ.

 

Р.- § 7 упр. 71

57.

 

 

Словообразование глаголов.

Словарный диктант

Р.- § 96 упр.217 Р- § 97

58.

 

 

 Образование глаголов с помощью приставок и суффиксов.

№9 

упр.222

59.

 

 

Образование глаголов с помощью приставок и суффиксов.

 

Р.- § 82-92 упр.227

60.

 

 

Правописание гласных в суффиксах глаголов (-ыва-(ива-),-ова-(-ева)

 

 

61.

 

 

Обобщение по теме «Глагол».

Тест №1

Р.- § 93-97 упр.233

62.

 

 

Урок-практикум

Проверочная работа

К упр. 241

63.

64.

 

 

Контрольный диктант.

Анализ контрольного диктанта.

Контрольный диктант №2

 

65.

66.

 

 

Повторим орфографию.

Словарный диктант №10

Р упр. 240

67.

68.

 

 

Повторим пунктуацию.

 

Р. Упр.251

69.

70.

 

 

Контрольное изложение, близкое к тексту. «Воробей».

Контрольное изложение №1

 

71.

 

 

Р.Р. Подготовка к домашнему сочинению в жанре рассказа.

 

П упр. 67II

 

 

 

Имя прилагательное.

 

 

72.

 

 

Понятие о прилагательном: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки.

Словарный диктант №11

Р- § 98 упр.262

73.

74.

75.

 

 

Роль прилагательного в речи. Разряды прилагательных по значению. Качественные и относительные прилагательные. Грамматические особенности качественных прилагательных.

 

Р- § 99 упр.276, 280

76.

 

 

Р.Р. Анализ домашнего сочинения в жанре рассказа.

 

 

78.

 

 

 

Полные и краткие имена прилагательные.

Изменение кратких прилагательных по числам и родам в  единственном числе.

Словарный диктант №12

Р- § 100 упр.285, 287

79.

 

 

.Употребление кратких имен прилагательных в роли сказуемых.

 

 

80.

 

 

Правописание кратких имен прилагательных с основой на шипящую.

 

 

81.

 

 

Склонение полных прилагательных.

 

Р- § 101 упр.290

82.

 

 

Правописание падежных окончаний имен прилагательных.

 

Р упр. 293, 296

83.

 

 

Буквы О, Е в окончаниях прилагательных после шипящих.

 

 

84.

 

 

Притяжательные прилагательные с суффиксом –ий. Особенности падежных окончаний этих прилагательных. Правописание падежных окончаний типа лисий.

Словарный диктант №13

Р- § 102 упр.302

85.

 

 

Притяжательные прилагательные с суффиксами –ий –(-ын-), -ов-(ев).

 

Р- § 103. К упр.308

86.

 

 

Р.Р.  Описание природы. Зима.

 

 

87.

88.

 

 

Степени сравнения прилагательных.

Выборочный диктант

Р- § 104 упр.314, 318

89.

 

 

Словообразование имен прилагательных при помощи суффиксов.

Словарный диктант

№14

Р- § 105 упр.325

100.

101.

 

 

Р.Р.Изложение, близкое к тексту «Снегирь».

 Р.Р.Изложение, близкое к тексту «Снегирь».

Изложение №2

 

102.

 

 

Образование прилагательных с помощью суффиксов –ов(-ев)

Морфологический разбор прилагательного

Р- § 105 упр.331

103.

 

 

Образование прилагательных с помощью суффиксов – н-,-онн-,енн-

Словарный диктант

№ 15

Р- § 105 упр.336

104.

 

 

 Образование прилагательных с помощью суффиксов – н-,-онн-енн-

 

 

105.

 

 

Словообразование прилагательных с помощью суффиксов – ин, - ан, -ян.

 

Р- § 105

106.

 

 

Словообразование прилагательных с помощью суффиксов – к, - ск.

 

Р- § 105 К упр. 350

107.

 

 

Образование имен прилагательных при помощи приставок.

 

Р- § 106 упр. 353

108.

 

 

Правописание не с прилагательными.

 

Р- § 106 упр. 358

 

 

 

III четверть (11 недель)

 

 

109.

 

 

Словообразование прилагательных сложением основ.

 

Р- § 107 упр. 361

110.

 

 

Слитное и дефисное написание сложных прилагательных.

Словарный  диктант № 16

Р- § 107, повтор §98-103

111.

 

 

 Слитное и дефисное написание сложных прилагательных.

 

П упр. 367

112.

113.

 

 

Р.Р. Описание помещения.

Р.Р. Описание помещения.

 

Р- § 10 П упр. 102-в, упр.103-в

114.

 

 

Обобщение по теме « Имя прилагательное».

Тест №2

Р повтор- § 104-107 К упр. 372

115.

116.

 

 

Повторим орфографию.

Повторим орфографию.

Словарный диктант №17

К- упр. 377, К- упр. 379

117.

 

 

Повторим пунктуацию.

 

Р.- упр. 382, Р – упр. 386

118.

119.

 

 

Контрольный диктант.

Анализ контрольного диктанта.

Контрольный диктант №3

К.- упр. 387

120.

 

 

Р.Р. Описание одежды, костюма.

 

Р.- § 11, П – упр. 111-в

 

 

 

Имя числительное.

 

 

121.

 

 

Понятие об имени числительном: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки.

 

Р.- § 108, К – упр. 393

122.

 

 

Роль числительных в речи.

Словарный диктант №18

Р.- § 108, П – подготовить высказывание на тему «Что я  узнал об имени прилагательном»

123.

 

 

Р.Р. Рассказ на основе картины, включающий описание.

Контрольное

сочинение №1

Р- § 12, П – упр. 113-в

124.

 

 

Контрольное сочинение

 

125.

 

 

 

Имена числительные простые, сложные, составные. Правописание согласной Н в сложных прилагательных, в состав которых входят числительные.

Предупредительный диктант

Р- § 109, упр. 399, 405

126.

 

 

 Правописание удвоенной согласной в числительных. Правописание Ь в числительных.

 

 

127.

 

 

Количественные числительные, их значение, склонение, особенности употребления в словосочетании.

Словарный диктант  № 19

Р.- § 110 упр. 410 (4-8 кр),

128.

 

 

Количественные числительные, их значение, особенности употребления в словосочетании.

 

Р.- § 111,112 упр. 417

129.

 

 

Р.Р. Описание книги.

 

Р.- § 13 П. – упр. 127

130.

 

 

Собирательные числительные, их значение, склонение и употребление в речи.

 

Р- § 113 упр. 426

131.

 

 

Порядковые числительные, их значение и изменение.

Словарный диктант

№20

Р.- § 114 упр. 441; Р повтор-

132.

 

 

Употребление прописной буквы в датах, обозначающих праздники.

 

§ 108-111, упр. 443

133.

 

 

Дробные числительные, их значение и изменение.

 

Р.- § 115упр. 450

134.

 

 

Правописание падежных окончаний имен числительных.

 

Р. Повтор- § 111-115, упр.457

135.

 

 

Правописание падежных окончаний имен числительных.

 

Р - § 114-115, упр. 463

136.

 

 

Повторим орфографию.

Словарный диктант

№21 

Р- § 14 П. –упр. 134; Р- § 14

137.

 

 

 

Повторим пунктуацию.

Стр. 110, П.- упр 139

 

138.

 

 

Контрольный диктант

Контрольный диктант №4

Р. Упр. 467

139.

 

 

Анализ контрольного диктанта

 

Р. Упр. 473

140.

141.

 

 

Р.Р. Рассуждение в разных стилях речи.

Р.Р. Рассуждение в разных стилях речи.

 

Р. Упр. 474

 

 

 

Наречие.

 

 

142.

 

 

Понятие о наречии: общее грамматическое значение, морфологические и синтаксические признаки.

 

Р- § 116 1 ч. Упр. 484

143.

 

 

Роль наречий в речи.

 

Р- § 116 2 ч. Упр. 490

144.

 

 

 

Основная группа наречий по значению: наречие образа действий, меры и степени, места, времени, причины, цели.

Словарный диктант№22

Р- § 116 П – упр. 487

145.

 

 

Р.Р. Подготовка к сочинению-рассуждению.

 

 

146.

 

 

Р.Р. Сочинение-рассуждение.

Сочинение №3

 

147.

148.

 

 

Степени сравнения наречий.

 

Р- § 117 П – упр. 501или

К – упр.

149.

150.

 

 

Словообразование наречий с помощью приставок и суффиксов. Словообразование наречий с помощью приставок и суффиксов

 

Р- § 118 1ч. Упр. 505

151.

 

 

Правописание не с наречиями на –о(-е).

Проверочная работа

Р- § 118 2ч. Упр. 508

152.

153.

 

 

Правописание суффиксов –о – е после шипящих на конце наречий, а также –н, -нн в наречиях на –о(-е).

Словарный диктант №23

Р- § 118  упр. 511

154.

155.

 

 

Написание о-а на конце наречий с приставками из-, до-, с-, в-, на-, за-.

 

Р- § 118  упр. 518

156.

 

 

Р.Р. Анализ сочинения-рассуждения.

 

Р- § 118  упр. 519

157.

158.

 

 

Дефисное написание наречий с приставками по-, в- (во-), а также наречий, образованных повтором слов.

 

Р- § 118  упр. 525

159.

 

 

Образование наречий путем перехода слов из одной части речи в другую.

Словарный диктант №24

Р- § 119  упр. 535

160.

 

 

Правописание Ь на конце наречий после шипящих.

 

Р- § 119  упр. 550

161.

 

 

Слитное и раздельное написание наречий.

 

Р- § 119, Р повтор- § 116-118,

П- упр. 538

162.

 

 

Обобщение по теме «Наречие».

 

Р – упр. 571

163.

 

 

Контрольный диктант.

Контрольный диктант №5

упр. 590

164.

 

 

Анализ контрольного диктанта.

165.

 

 

Слова-состояния. Их значение и употребление.

Морфологический

разбор наречия.

Р- § 120  упр. 560,561

166.

 

 

Слова-состояния. Их значение и употребление.

 

 

 

 

Местоимение.

 

 

167.

 

 

Понятие о местоимении: общее грамматическое значение. Роль местоимений в речи.

Словарный диктант№25

Р- § 122, упр. 594

168.

 

 

Соотносительность местоимений с другими частями речи. Изменяемые и неизменяемые местоимения.

 

Р- § 122, упр. 596

169.

 

 

Личные местоимения. И значение, изменение и роль в предложении.

 

Р- § 123, упр. 602

170.

 

 

Правописание местоимений с предлогами. Прописная буква в формах вежливости.

Объяснительный диктант.

Р- § 123, П упр. 607-б

171.

172.

 

 

 

Р.Р. Морфологические средства связи предложений в тексте. Местоимение.

Словарный диктант №26

Р- § 15, П упр. 154, 166-в или 167-в

173.

 

 

Возвратное местоимение себя: значение, изменение и роль в предложении.

 

Р- § 124, упр. 624

174.

9.04

 

Притяжательные местоимения: значение, изменение и роль в предложении.

 

Р- § 125 К – упр. 618

 

 

 

IV четверть (6 недель)

 

 

175.

 

 

Вопросительные местоимения: значение, изменение и роль в предложении.

Словарный диктант№27

Р- § 126 К - упр. 630

176.

 

 

Относительные местоимения: значение, изменение и роль в предложении.

 

Р- § 127 К - упр. 636

177.

 

 

Запятая между частями сложного предложения, соединенными относительным местоимением.

Синтаксический разбор.

упр. 634

178.

 

 

Неопределенные местоимения: значение, изменение и роль в предложении; синонимия неопределенных местоимений.

 

Р- § 128, упр. 643

179.

 

 

Правописание неопределенных местоимений с морфемами кое-, -то, - либо, -нибудь.

Словарный диктант №28

Р- § 128,К - упр. 645

180.

 

 

Правописание не - в неопределённых местоимениях.

 

Р- § 128

181.

 

 

Отрицательные местоимения: значение, изменение и роль в предложении.

 

Р- § 129, упр. 649

182.

 

 

Правописание не и ни в отрицательных местоимениях.

 

Р- § 129, упр. 655

183.

 

 

Правописание не и ни в отрицательных местоимениях.

 

 

184.

 

 

Определенные местоимения: значение, изменение и роль в предложении.

Графический диктант

Р- § 130, П-  упр. 662

185.

 

 

Указательные местоимения: значение, изменение и роль в предложении.

Словарный диктант №29

Р- § 131, упр. 666,

Р повтор § 122-127

186.

 

 

Правописание местоимений-наречий потому, зачем, отсюда, поэтому и др.

 

Р- § 131, упр. 668, Р повтор

§ 128-130

187.

 

 

Обобщение по теме "Местоимение".

Тест №5

Р упр. 678

189.

 

 

Повторим орфографию.

Словарный диктант

№30

Р упр. 672, 675

190.

 

 

Повторим орфографию.

 

191.

 

 

Повторим пунктуацию.

 

Р упр. 683, 686

192.

 

 

 Повторим пунктуацию.

 

 

193.

 

 

Диктант.

Диктант

Р упр. 688

194.

 

 

Анализ диктанта

 

 

195.

 

 

Р.Р. Контрольное сочинение "Зачем быть вежливым?"

Контрольное

сочинение № 2

Не задано

196.

 

 

 Р.Р. Контрольное сочинение "Зачем быть вежливым?"

 

 

 

 

Повторение изученного в 6 классе.

 

 

197.

 

 

Повторение изученного по развитию речи.

Словарный диктант

№31

Решение тестов

198.

 

 

Повторение изученного по развитию речи.

 

199.

 

 

Повторение морфологии.

 

Р упр. 693, упр. 695

200.

 

 

Повторение морфологии.

 

 

201.

 

 

Повторение морфологии.

 

 

202.

 

 

Повторение орфографии и пунктуации.

Словарный

диктант№32

Р упр. 703,706

203.

 

 

Повторение орфографии и пунктуации.

 

204.

 

 

Р.Р.Контрольное изложение.

Контрольное

изложение.№2

Не задано

205.

 

 

Р.Р.Контрольное изложение.

 

206.

 

 

Контрольный диктант.

Контрольный

диктант №6.

Р упр. 707

207.

 

 

Анализ контрольного диктанта.

 

208.

 

 

Повторение основных сведений по культуре речи.

Словарный

Р упр. 710,717

209.

 

 

Повторение основных сведений по культуре речи.

диктант№33

Решение тестов

210.

 

 

Повторение основных сведений по культуре речи.

 

Задание на лето

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тематическое планирование по русскому языку 6 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Русский язык в школе – важнейший учебный предмет, преподавание которого способствует нравственному воспитанию обучающихся, интеллектуальному и общему духовному развитию, приобщает школьников к богатствам русского языка, предполагает развитие их речи, овладение культурой, умениями и навыками.                             Цели обучения:                 Курс русского языка направлен на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку: ·         воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку; ·         совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи обучающихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию; ·         освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете; ·         формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 096 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.05.2014 749
    • DOCX 312.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чуб Альфия Миниахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чуб Альфия Миниахметовна
    Чуб Альфия Миниахметовна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 531
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 341 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 714 человек

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 321 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 372 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов