- 22.05.2014
- 2410
- 0
|
Сабақтың тақырыбы |
Есту мүшесінің құрлысы мен қызметі |
||||||||||||||||||
|
Сілтеме (көрнектілігі) |
Слайд, электронды оқулық, кестелер, суреттер. |
||||||||||||||||||
|
Жалпы мақсаты: |
Адам өміріндегі есту қабілетінің маңызы, есту анализаторларының құрлысы мен қызметі, дыбыстарды қабылдау туралы білім беру. Оқушылардың оқу біліктілігі мен дағдыларын дамыту. |
||||||||||||||||||
|
Оқыту нәтижесі: |
Қызығушылықты ояту- оқушылар белсенділігін, шапшаңдығын, ойлау қабілетін дамыту. Негізгі ұғымды талқылап, есту мүшесінің қызметі мен құрлысы туралы білімдерін нақтылайды. |
||||||||||||||||||
|
Түйінді идеялар: |
Есту мүшесінің құрлысы. Есту анализаторларының маңызы. Есту мүшесінің бөлімдері: А-сыртқы құлақ, Ә- ішкі құлақ, Б- ортаңғы құлақ. Есту сүйекшелері: балғашық, төстік, үзеңгі.
Вестибула аппараты (тепе – теңдік мүшесі) ішкі құлақта орналасқан.
|
||||||||||||||||||
|
Жаттығулар: |
А-қызығушылықты ояту. Ә- мағынаны ажырату. Б- ой толғаныс кезеңі. В- қортындылау. Г- бағалау. |
||||||||||||||||||
|
Тапсырма: |
Бірлескен жұмысқа негізделген топпен. |
||||||||||||||||||
|
Дереккөздер: |
Оқулық, электронды оқулық, дидактикалық тапсырмалар, видеофильм.
|
||||||||||||||||||
|
Сабақ барысы: |
А- ұйымдастыру. Ә- сабақтың тақырыбы, мазмұнымен таныстыру. Б- топқа бөлу. В- оқушылардың сабаққа деген көңіл- күйлерін анықтау (психологиялық жағдай) |
||||||||||||||||||
|
Үй тапсырмасын тексеру: |
Қызығушылықтарын ояту кезеңі. Биологиялық диктант. А) Адам көзі арқылы қоршаған ортадан _____ ақпарат алады. Ә)Көздің қосымша мүшелер:____ ,____ , ____,______ . Б) Көз алмасы ________ , _______ , __________ . тұрады. В) Ақ қабықтың алдыңғы бөлігінде _______ _______ орналасқан. Г) Көздің торлы қабығындажарыққа сезімтал рецепторлар ________ мен ___________ орналасқан.
Дұрыс жауаптары: А-90% Ә- қас, қабақ.кірпік,жас безі Б - ақ қабық, тамырлы,тор қабықтан В – қасаң қабық Г – құтышалар таяқшалар
|
||||||||||||||||||
|
Жаңа білім алуға дайындау пән аралық байланыс. |
ҚҰЛАҚ - ЕСТУ МҮШЕСІ
Омыртқалы жануарлардың есту мүшесінің құрлысын салыстыру: Балықтар- ішкі құлақ. Қос мекенділер- ортаңғы, ішкі құлақ қуысы. Бауырымен жорғалаушылар- ортаңғы, ішкі (үзеңгі сүйегі ғана) Құстар – ортаңғы, ішкі (үзеңгі сүйегі ғана) Сүт қоректілер- сыртқы құлақ, ортаңғы (балға, төс, үзеңгі), ішкі құлақ.
|
||||||||||||||||||
|
Жаңа сабақ. |
Мағынаны ажырату. (Бірлесе оқу стратегиясы) |
||||||||||||||||||
|
Мұғалім бағыт береді |
1 -топ. Сілтеме табушылар. Мәтінді оқып жаңа ұғымды табады, түсінік береді.
2 -топ. Баяндаушы топ. Кесте толтырады
|
||||||||||||||||||
|
3-топ. Іздеуші топ. Есту мүшесінің қызметі туралы 46-суретті пайдаланып дыбыс жолының берілу реттілігін құрастырады
4 -топ. Сұрақ қоюшы топ. Мәтін мағнасын ашатын сұрақтар қояды.
|
|||||||||||||||||||
|
Ой – толғаныс кезеңі. |
Электронды оқулық. Есту мүшесінің құрлысы. Видеофильм.
|
||||||||||||||||||
|
Сабақты қортындылау кезеңі. |
Негізгі ұғымды қайталап, білімдерін нақтылайды.
|
||||||||||||||||||
|
Бағалау |
|
||||||||||||||||||
|
Үйге тапсырма |
$21. «Шудың есту мүшесіне зияны» Хабарлама. |
||||||||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы
Есту мүшесінің құрлысы мен қызметі
Сілтеме
(көрнектілігі)
Слайд, электронды оқулық, кестелер, суреттер.
Жалпы мақсаты:
Адам өміріндегі есту қабілетінің маңызы, есту анализаторларының құрлысы мен қызметі,
дыбыстарды қабылдау туралы білім беру.
Оқушылардың оқу біліктілігі мен дағдыларын дамыту.
6 665 129 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мусралинова Умыткуль Советхановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.