Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока информатики для 5 класса по теме: «Графический редактор Paint»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока информатики для 5 класса по теме: «Графический редактор Paint»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Приложение 3.docx

библиотека
материалов

hello_html_m2ac8ae08.gifhello_html_m2557093e.gifhello_html_m4c9e8a21.gifhello_html_23141837.gifhello_html_md92b361.gifhello_html_m62dc02d2.gifhello_html_m235cfc7d.gifhello_html_m3d0ebcea.gifhello_html_2da05627.gifhello_html_1f6c204a.gifhello_html_md92b361.gifhello_html_294d95ba.gifhello_html_777f3dbb.gifhello_html_m3a19804.gifhello_html_m1fc4cce3.gifhello_html_a24290d.gifПриложение 3.

10 участников.































hello_html_7f148e28.png

hello_html_7f148e28.png



hello_html_7f148e28.png

hello_html_7f148e28.png





hello_html_7f148e28.png







Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

Урок с использованием Активных Методов Обучения (АМО) и технологии модерации по теме: «Графический редактор Paint».


Автор: Морина Светлана Алексеевна.

Класс: 5 класс.

Раздел программы: Компьютер для начинающих.

Тип урока: обобщение изученного.

Форма урока: деловая игра.

Технологии: модерации, ИКТ, развивающего обучения.

Оборудование и материалы: компьютеры, проектор, презентация, тест, карточки, ватман.

Литература: Л.Л.Босова «Информатика и ИКТ» 5 класс. Информация о вреде курения - http://russlav.ru/tabak/vred_kureniya.html

Цель урока: создание условий для актуализации изученного материала и применения знаний на практике.

Задачи урока:

Образовательные:

- повторение теоретического материала по изученное теме;

- применение полученных знаний на практике в творческой ситуации.

Воспитательные:
- воспитание взаимоответственности учащихся;

- пропаганда здорового образа жизни;

- создание условий для сотрудничества на уроке.

Развивающие:
- развитие познавательного интереса к предмету;

- развитие логического мышления для сознательного восприятия учебного материала;

- развитие творческих способностей учащихся;

- побуждение к самоанализу своей учебной деятельности.


План урока.

  1. Инициация. Вхождение или погружение в тему.

  2. Формирование ожиданий учеников.

  3. Проработка содержания темы.

  4. Рефлексия.

  5. Домашнее задание.



Ход урока.

1. Инициация. Вхождение или погружение в тему ( 7 минут).

Учитель приветствует учащихся.

Учитель: Мы закончили изучение темы: «Компьютерная графика» и сегодня вы должны показать на уроке чему научились, изучая графический редактор. Наш урок сегодня мы проведём в форме деловой игры «Рекламное агентство». Представьте, что все вы члены одного рекламного агентства, которое занимается разработкой плакатов, листовок. А вот узнать, как называется наше агентство, вам поможет кроссворд. Затем по названию, вы сможете определить, в каком направлении оно работает.

АМО «Разгадай кроссворд».

Цель: актуализация ранее изученного.

Участники: все учащиеся.

Необходимые материалы: презентация (слайд 2).

Проведение: учитель предлагает ученикам разгадать кроссворд, в выделенных клетках «появится» название агентства.

Вопросы кроссворда:

  1. Название графического редактора, который мы изучали.

  2. В какой группе программ находится графический редактор Paint?

  3. Какой пункт в меню «Рисунок» нужно выбрать, чтобы установить нужные размеры холста?

  4. Наименьшим элементом поверхности экрана, для которого могут быть заданы адрес, цвет и интенсивность, является…?

  5. Рабочая область графического редактора.

  6. Основной элемент окна графического редактора. Набор цветов.

  7. Команда пункта меню «Вид» для изменения размеров изображения.

  8. Один из пунктов меню Paint.

  9. Бывает…заголовка, бывает … меню, может быть … состояния.

После разгадывания кроссворда, учащиеся читают название агентства.

3. Формирование ожиданий учеников.( 5 минут.)

АМО «Бизнес-план»

Цель: сформулировать задачи урока, как способ реализации цели урока.

Участники: все учащиеся

Необходимые материалы: нет.

Проведение: учитель предлагает ученикам озвучить задачи, которые они ставят перед собой на уроке.

Учитель: Как вы думаете, какие плакаты и листовки вам предстоит сегодня создавать? Почему? (ученики высказываются о вреде курения).

Учитель: Пачка сигарет в день – это около 500 рентген облучения за год! Легкие курильщика со стажем – черная, гниющая масса. После затяжки никотин попадает в головной мозг через 7 секунд. Никотин вызывает спазм сосудов, отсюда нарушение питания тканей кислородом. Спазм мелких сосудов делает кожу увядающей. Вред курения еще и в том, что появляется неприятный запах изо рта, желтеют зубы, воспаляется горло, краснеют глаза от постоянного раздражения дыма. Во всем мире никотин относится к разрешенному наркотику, от него так же как от героина и других тяжелых наркотиков развивается зависимость, но коварство его в том, что это происходит незаметно и относительно длительно. Курение наносит страшный вред, так курящие в 13 раз чаще заболевают стенокардией, в 12 – инфарктом миокарда, в 10 раз – язвой желудка и в 30 раз — раком легких. Нет такого органа, который бы не поражался табаком: почки и мочевой пузырь, кровеносные сосуды, головной мозг и печень.

Курение вредит сердцу, так частота сердечных сокращений у курящего на 15000 ударов в сутки больше, чем у некурящего, а доставка кислорода тканям и особенно головному мозгу значительно снижена, так как сосуды сужены. Этим и объясняется, почему курящие школьники значительно отстают от некурящих. О вреде курения для окружающих становится все больше данных. Вот такая печальная статистика. В России также как и в других странах, ведётся борьба с курением. Табачным компаниям запрещено оказывать спонсорскую поддержку каких-либо мероприятий, а также запрещено стимулирование продаж. Вы, наверное, знаете, что в России ввели запрет на курение в общественных местах, включая транспорт, вокзалы, исключением являются специально отведённые места. Я предлагаю и вам внести небольшой вклад в борьбу с курением и в рамках нашего урока создать несколько листовок антитабачной рекламы.

Учитель: Попробуйте сформулировать задачи, которые вы ставите перед собой на занятии сегодня, что необходимо знать, что бы получить результат? (заслушать несколько учеников).

4. Проработка содержания темы (25 минут).

АМО «Аттестация».

Цель: контроль знаний учащихся.

Участники: все учащиеся.

Необходимые материалы: компьютеры, тест ( Excel).

Проведение: ученики выполняют тест на компьютерах. Перед началом работы, учитель напоминает правила работы за компьютером.

Учитель: Во всех фирмах и рекламных агентствах сотрудники периодически проходят аттестацию или тестирование по тем вопросам, с которыми им приходится сталкиваться в работе. Поскольку мы работаем с компьютерной графикой, нам необходимо выяснить, а что же вы о ней знаете. В этом нам поможет компьютер. Сейчас каждый индивидуально пройдет тестирование. (После прохождения теста, подвести итоги: кто справился, кто нет. Вопросы теста простые, обычно справляются все. Если есть учащиеся, которые не справились, то конце урока проходят тест вторично, это они могут сделать, когда будет оформляться большой плакат из рисунков участников),

АМО «Найди пару».

Цель: актуализация знаний, формирование пар для дальнейшей работы.

Участники: все учащиеся.

Необходимые материалы: карточки (приложение 3).

Проведение: учитель раздает всем учащимся карточки, у одной группы изображены инструменты графического редактора, у другой описание. Участники должны «найти» друг друга.

Учитель: Для дальнейшей работы нам необходимо разбиться на пары. Я раздам вам карточки: у одной группы изображены инструменты графического редактора, у другой описание этих инструментов. Вы должны «найти» друг друга по этим описаниям.

(Учитель раздает карточки. Ученики, которым достались описания, зачитывают вслух текст карточки по очереди, а ученики, которым достались карточки с изображениями, должны узнать, о каком инструменте идет речь. Таким образом, формируются пары. Ученики занимают места за компьютером.)

АМО «Творческий поиск».

Цель: создание рисунка в графическом редакторе.

Участники: все учащиеся.

Необходимые материалы: компьютеры, ватман бумаги.

Проведение: ученики создают рисунки по теме урока.

Учитель: Вы занимаете места за компьютером и создаете рисунок в направлении антиникотиновой рекламы. Обязательно должна присутствовать надпись на вашем рисунке. Перед началом работы вы можете посовещаться над вопросом: что будет изображено на рисунке. По окончании работы, мы распечатаем каждый рисунок на принтере и вы должны прикрепить его на большой плакат с названием: «Я – против!!!», а также прокомментировать продукт творчества, то есть рассказать, что изображено, с помощью каких инструментов был создан рисунок. Этот плакат мы после урока вывесим в рекреации около кабинета и тем самым поддержим политику нашего государства в борьбе с курением.

(Ученики выполняют практическую работу, в ходе которой формируются навыки самостоятельной работы, продуктивного взаимодействия со сверстниками. Компьютеры, на которых работают ученики, объединены в локальную сеть. По завершении работы рисунки распечатываются на принтере. Хорошо, если есть возможность распечатать на цветном принтере. Все рисунки приклеиваются на большой плакат).

4. Рефлексия ( 7 минут).

АМО «Зашита проекта».

Цель: представить продукт деятельности одноклассникам.

Участники: все учащиеся.

Необходимые материалы: плакат с распечатанными рисунками.

Проведение: ученики кратко рассказывают о том, что изображено на рисунках, как выполнялся рисунок, какие инструменты использовались. (В ходе защиты проекта формируются навыки исследовательской деятельности).

Учитель: Подошел к концу наш урок. И мне хотелось бы, чтобы вы ответили на следующие вопросы:

  1. Понравилась ли вам такая форма урока?

  2. Сможете ли вы самостоятельно продолжить работу по освоению любого из графических редакторов?

  3. За что вы можете себя похвалить?

  4. За что вы можете похвалить одноклассников?

  1. Домашнее задание (1 минута).

Вопросы на стр.113 (письменно).

Для тех, кого волнует пропаганда здорового образа жизни, кто заинтересовался работой, которую вы выполняли сегодня на уроке, предлагаю продолжить работу над проектом и создать дома рисунки, которые можно разместить на пачках сигарет.



Примечание: Презентация используется на протяжении 1 части урока, затем проектор выключается. Так как урок построен на основе игрообучения и ученики в течение урока много двигаются (пересаживаются за компьютеры, делятся на пары), физ. минутку можно не проводить. Однако учитель должен контролировать данный вопрос, и при необходимости провести динамическую паузу, например, для глаз.



Выбранный для просмотра документ приложение 1.pptx

библиотека
материалов
Графический редактор
P A I N T С Т А Н Д А Р Т Н Ы Е А Т Р И Б У Т Ы П А Л И Т Р А С Т Р О К А Ре...
Рекламное агенство АНТИТАБАК
= 500 рентген облучения за год! =
Дети - http://wrcoc.org/uploads/posts/2010-03/thumbs/ 1268611619_1268488084_4...
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Графический редактор
Описание слайда:

Графический редактор

№ слайда 2 P A I N T С Т А Н Д А Р Т Н Ы Е А Т Р И Б У Т Ы П А Л И Т Р А С Т Р О К А Ре
Описание слайда:

P A I N T С Т А Н Д А Р Т Н Ы Е А Т Р И Б У Т Ы П А Л И Т Р А С Т Р О К А Рекламное агенство П И К С Е Л Ь П Р А В К А Х О Л С Т М А С Ш Т А Б

№ слайда 3 Рекламное агенство АНТИТАБАК
Описание слайда:

Рекламное агенство АНТИТАБАК

№ слайда 4 = 500 рентген облучения за год! =
Описание слайда:

= 500 рентген облучения за год! =

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Дети - http://wrcoc.org/uploads/posts/2010-03/thumbs/ 1268611619_1268488084_4
Описание слайда:

Дети - http://wrcoc.org/uploads/posts/2010-03/thumbs/ 1268611619_1268488084_47446fe89a79.jpg Нет курению - http://tell-smoking.net/wp-content/uploads/2011/09/kuryashchim-vhod5.jpg Никотин яд - http://skill.ru/images/2005/07/07/51791.jpg Легкие курильщика - http://tell-smoking.net/wp-content/uploads/2011/09/ foto-legkih-kuryashchego-i-ne-kuryashchego-cheloveka3.jpg Пачка сигарет - http://udivipodarkom.ru/images8/92860b.jpg Снеговик _ http://detskijsajt.ru/komp_risunok_b_17.jpg Курица - http://www.gamebuntu.ru/wp-content/uploads/2011/10/starter-coloringbook.png Девочка - http://winxclub.trikky.ru/wp-content/uploads/konk/25-deti/213big.jpg 5 причин не курить - http://best-dem.ru/wp-content/uploads/2011/06/182.jpg Ссылки на изображения

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок информатики для учащихся 5 класса построен с использование технологии модерации в форме деловой игры.

Данный урок заключительный урок изучения темы.

Цель урока: создание условий для актуализации изученного материала и применения знаний на практике.

На уроке используются активные методы обучения как авторские, так и заимствованные, но адаптированные к предмету.

На занятии ведется пропаганда здорового образа жизни.

Итогом урока является творческая работа по созданию рисунка в графическом редакторе в антитабачном направлении.

Активность учащихся на уроке высокая, что приводит к хорошему результату.

Общая информация

Номер материала: 11364081835
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>