Увлекательное ЕГЭ
Конспект дополнительного занятия по русскому языку для слабых учащихся в рамках подготовки к ЕГЭ ( учитель Белая Н.М.)
Цель: подготовка к ЕГЭ по русскому языку слабых учащихся
Задачи:
Образовательные: актуализировать знания учащихся по темам «Лексика», «Морфемика», «Орфоэпия», «Синтаксис и пунктуация».
Развивающие: развивать самостоятельность мышления, умение переносить знания в новые ситуации, познавательный интерес к предмету
Воспитательные: осуществлять нравственное, эстетическое воспитание, прививать бережное отношение к классической литературе
Оборудование: карточки с заданиями, портрет Д.Г.Байрона, текст стихотворения «Ты плачешь»
План
1.Вступительное слово учителя: Сегодня у нас с Вами необычное занятие. Выполнив верно задания, Вы сможете познакомиться с великолепным стихотворением Д.Г.Байрона
2.Выполнение задания.
А1. Какое сочетание слов служит грамматической основой предложения? Ты плачешь так громко, так безутешно.
1. плачешь громко |
2 . плачешь так |
3. ты плачешь |
4.ты плачешь громко |
А2 .В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1. изогнУтый |
2. звОнит |
3. свЕтятся |
4. пОняла |
А3. В каком слове при произношении слышится звук И ?
1. елка |
2 мелкий |
3. слезой |
4. лесть |
А4. К какому слову применимо правило: «Правописание И, Ы после шипящих и Ц» ?
1. ресницы |
2. сверхинтересный |
3. задирать |
4. шелковый |
А5. Укажите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
1 .шел быстро |
2. о покупке пальто |
3. синих глаз |
4. решил задачу |
А6. Укажите предложение, где верно расставлены все знаки препинания.
1.Метель плачет и скулит, воет , и стонет. |
2.Привыкнув к людям, бобры не боялись выходить из , своих хаток. |
3.Сережа, помоги мне пожалуйста! |
4.Фиалка , полная росой, роняет свой алмаз. |
А7. В каком предложении на месте пропуска необходимо поставить тире?
1.Ты улыбнулась ( ) пред тобой сапфира блеск погас. |
2.На Байкале ( ) сохранился особый животный и растительный мир. |
3.Законы природы ( ) неизменны. |
4.Иные говорят мудрено ( ) а мысли скудные. |
А8. Укажите двусоставное предложение.
1. Кругом ни облачка. |
2. Его затмил огонь живой. |
3. Еду, еду в чисто поле. |
4. Мне не здоровится. |
А9. Какое из перечисленных слов имеет значение «яркий свет, излучаемый или отражаемый чем-нибудь» ?
1. сияние |
3. блесна |
2. уста |
4. реклама |
А10. В каком слове нет приставки?
1. поседеть |
2. сделаешь |
3. синих |
4. по-матерински |
А 11. Какое слово употреблено в форме Р.п. мн. ч. ?
1. очи |
2. закат |
3. глаз |
4. лучами |
3. Проверка выполнения задания. Чтение стихотворения:
Ты плачешь
Ты плачешь – светятся слезой
Ресницы синих глаз.
Фиалка, полная росой,
Роняет свой алмаз.
Ты улыбнулась – пред тобой
Сапфира блеск погас;
Его затмил огонь живой,
Сиянье синих глаз.
Вечерних облаков кайма
Хранит свой нежный цвет,
Когда весь мир объяла тьма
И солнца в небе нет.
Так в глубину душевных туч
Твой проникает взгляд :
Пускай погас последний луч –
В душе горит закат.
Д.Г.Байрон
Настоящий материал опубликован пользователем Белая Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалСборник новогодних заданий для дошкольников представляет собой увлекательное и полезное пособие, включающее 20 развивающих упражнений, разработанных с учётом возрастных особенностей детей.
Задания сгруппированы по трём основным направлениям: логика, математика и графомоторика, что позволяет гармонично развивать различные когнитивные навыки ребёнка в увлекательной игровой форме. Новогодняя тематика заданий создает праздничное настроение и повышает мотивацию детей к выполнению заданий. Яркие иллюстрации и интересные задания делают занятия более занимательными и доступными для понимания дошкольников.
Сборник можно использовать как дополнение к Адвент-календарю (каждый день выполняется новое новогоднее задание, после выполнения которого делается «пометка» на календаре) или просто использовать как дополнительный материал при организации занятий/досуга ребенка.
Ребятам предстоит решить новогодние примеры, продолжить логические ряды, посчитать количество, раскрасить картинки, провести дорожки пальчиками, найти лишнее в ряду, пройти лабиринт, нарисовать, соотнести и выполнить ряд других увлекательных заданий на новогоднюю тематику.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Данная разработка предназначена для работы со слабыми учащимися в рамках подготовки к ЕГЭ. Самая большая проблема в работе с данной категорией учащихся – полное отсутствие желания работать, заниженная самооценка.
Основная задача, стоящая перед автором, - пробудить интерес ученика к работе со словом, способствовать формированию положительной мотивации к предмету.
Актуализация знаний учащихся по темам «Лексика», «Морфемика», «Орфоэпия», «Синтаксис и пунктуация» представлена достаточно простыми заданиями, что способствует повышению самооценки ученика. Необычность и оригинальность занятия состоит в том, что в итоге ребенок при верном выполнении задания, знакомится с шедевром мировой литературы- стихотворением Д.Г.Байрона.
Цель: подготовка к ЕГЭ по русскому языку слабых учащихся
Задачи:
Образовательные: актуализировать знания учащихся по темам «Лексика», «Морфемика», «Орфоэпия», «Синтаксис и пунктуация».
Развивающие: развивать самостоятельность мышления, умение переносить знания в новые ситуации, познавательный интерес к предмету
Воспитательные: осуществлять нравственное, эстетическое воспитание, прививать бережное отношение к классической литературе
Оборудование: карточки с заданиями, портрет Д.Г.Байрона, текст стихотворения «Ты плачешь»
"План
1.Вступительное слово учителя: Сегодня у нас с Вами необычное занятие. Выполнив верно задания, Вы сможете познакомиться с великолепным стихотворением Д.Г.Байрона
2.Выполнение задания.
А Какое сочетание слов служит грамматической основой предложения? Ты плачешь так громко, так безутешно.
А2 .В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А В каком слове при произношении слышится звук И ?
А К какому слову применимо правило: «Правописание И, Ы после шипящих и Ц» ?
А5. Укажите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
А8. Укажите двусоставное предложение.
А9. Какое из перечисленных слов имеет значение «яркий свет, излучаемый или отражаемый чем-нибудь» ?
А10. В каком слове нет приставки?
А 1 Какое слово употреблено в форме Р.п. мн. ч. ?
Проверка выполнения задания. Чтение стихотворения
6 977 808 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 159 237 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.