Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект дополнительного занятия со слабоуспевающими учащимися «Увлекательное ЕГЭ»

Конспект дополнительного занятия со слабоуспевающими учащимися «Увлекательное ЕГЭ»

Скачать материал

Увлекательное ЕГЭ

Конспект  дополнительного занятия по русскому языку для слабых учащихся в рамках подготовки к ЕГЭ ( учитель   Белая Н.М.)

 

Цель: подготовка к ЕГЭ по русскому языку слабых учащихся

Задачи:

Образовательные:  актуализировать знания учащихся по темам «Лексика», «Морфемика», «Орфоэпия», «Синтаксис и пунктуация».

Развивающие: развивать самостоятельность мышления, умение переносить знания в новые ситуации, познавательный интерес к предмету

Воспитательные: осуществлять нравственное, эстетическое воспитание, прививать бережное отношение к  классической литературе

 

Оборудование: карточки с заданиями, портрет Д.Г.Байрона, текст стихотворения «Ты плачешь»

 

План

1.Вступительное слово  учителя: Сегодня у нас с Вами необычное занятие. Выполнив верно задания, Вы сможете  познакомиться  с великолепным стихотворением  Д.Г.Байрона

 

2.Выполнение задания.

А1. Какое сочетание слов служит грамматической основой предложения? Ты плачешь так громко, так безутешно.

1. плачешь громко

2 . плачешь так

3. ты плачешь

4.ты плачешь громко

 

А2 .В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1. изогнУтый

2. звОнит

3. свЕтятся

4. пОняла

 

А3. В каком слове при произношении слышится звук И ?

1. елка

2 мелкий

3. слезой

4. лесть

 

А4. К какому слову применимо правило: «Правописание И, Ы после шипящих и Ц» ?

1. ресницы

2. сверхинтересный

3. задирать

4. шелковый

 

А5. Укажите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

1 .шел быстро

2. о покупке пальто

3. синих глаз

4. решил задачу

 

А6. Укажите предложение, где верно расставлены все знаки препинания.

1.Метель плачет и скулит, воет , и стонет.

2.Привыкнув к людям, бобры не боялись выходить из , своих хаток.

3.Сережа, помоги мне пожалуйста!

4.Фиалка , полная росой, роняет свой алмаз.

 

А7. В каком предложении на месте пропуска необходимо поставить тире?

1.Ты улыбнулась ( ) пред тобой сапфира блеск погас.

2.На Байкале ( ) сохранился особый животный и растительный мир.

3.Законы природы ( ) неизменны.

4.Иные говорят мудрено ( ) а мысли скудные.

 

А8. Укажите двусоставное предложение.

1. Кругом ни облачка.

2. Его затмил огонь живой.

3. Еду, еду в чисто поле.

4. Мне не здоровится.

 

А9. Какое из перечисленных слов имеет значение «яркий свет, излучаемый или отражаемый чем-нибудь» ?

1. сияние

3. блесна

2. уста

4. реклама

 

А10. В каком слове нет приставки?

1. поседеть

2. сделаешь

3. синих

4. по-матерински

 

А 11. Какое слово употреблено в форме Р.п. мн. ч. ?

1. очи

2. закат

3. глаз

4. лучами

 

3. Проверка выполнения задания. Чтение стихотворения:

        

                                             Ты плачешь

 

Ты плачешь – светятся слезой

Ресницы синих глаз.

Фиалка, полная росой,

Роняет свой алмаз.

Ты улыбнулась – пред тобой

Сапфира блеск погас;

Его затмил огонь живой,

Сиянье синих глаз.

Вечерних облаков кайма

Хранит свой нежный цвет,

Когда весь мир объяла тьма

И солнца в небе нет.

Так в глубину душевных туч

Твой проникает взгляд :

Пускай погас последний луч –

В душе горит закат.

                                         Д.Г.Байрон

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект дополнительного занятия со слабоуспевающими учащимися «Увлекательное ЕГЭ»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Данная разработка предназначена для работы со слабыми учащимися в рамках подготовки к ЕГЭ. Самая большая проблема в работе с данной категорией учащихся – полное отсутствие желания работать, заниженная самооценка.

Основная задача, стоящая перед автором, - пробудить интерес ученика к работе со словом, способствовать формированию положительной мотивации к предмету.

Актуализация знаний учащихся по темам «Лексика», «Морфемика», «Орфоэпия», «Синтаксис и пунктуация» представлена достаточно простыми заданиями, что способствует повышению самооценки ученика. Необычность и оригинальность занятия состоит в том, что в итоге ребенок при верном выполнении задания, знакомится с шедевром мировой литературы- стихотворением Д.Г.Байрона.

Цель: подготовка к ЕГЭ по русскому языку слабых учащихся

Задачи:
Образовательные: актуализировать знания учащихся по темам «Лексика», «Морфемика», «Орфоэпия», «Синтаксис и пунктуация».
Развивающие: развивать самостоятельность мышления, умение переносить знания в новые ситуации, познавательный интерес к предмету
Воспитательные: осуществлять нравственное, эстетическое воспитание, прививать бережное отношение к классической литературе

Оборудование: карточки с заданиями, портрет Д.Г.Байрона, текст стихотворения «Ты плачешь»

"План
1.Вступительное слово учителя: Сегодня у нас с Вами необычное занятие. Выполнив верно задания, Вы сможете познакомиться с великолепным стихотворением Д.Г.Байрона

2.Выполнение задания.
А Какое сочетание слов служит грамматической основой предложения? Ты плачешь так громко, так безутешно.

  1. плачешь громко
  2. плачешь так
  3. ты плачешь
  4. ты плачешь громко

А2 .В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

  1. изогнУтый
  2. звОнит
  3. свЕтятся
  4. пОняла

А В каком слове при произношении слышится звук И ?

  1. елка
  2. 2 мелкий
  3. слезой
  4. лесть

А К какому слову применимо правило: «Правописание И, Ы после шипящих и Ц» ?

  1. ресницы
  2. сверхинтересный
  3. задирать
  4. шелковый

А5. Укажите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

  1. 1 .шел быстро
  2. о покупке пальто
  3. синих глаз
  4. решил задачу

А8. Укажите двусоставное предложение.

  1. Кругом ни облачка.
  2. Его затмил огонь живой.
  3. Еду, еду в чисто поле.
  4. Мне не здоровится.

А9. Какое из перечисленных слов имеет значение «яркий свет, излучаемый или отражаемый чем-нибудь» ?

  1. сияние
  2. блесна
  3. уста
  4. реклама

А10. В каком слове нет приставки?

  1. поседеть
  2. сделаешь
  3. синих
  4. по-матерински

А 1 Какое слово употреблено в форме Р.п. мн. ч. ?

  1. очи
  2. закат
  3. глаз
  4. лучами

Проверка выполнения задания. Чтение стихотворения

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 139 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.08.2013 2210
    • DOCX 18.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белая Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белая Наталья Михайловна
    Белая Наталья Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15173
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 148 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Реклама для роста бизнеса: эффективные стратегии и инструменты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 20 регионов