Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект открытого урока во 2 классе на тему: «Поход в зоопарк мистера Брауна»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект открытого урока во 2 классе на тему: «Поход в зоопарк мистера Брауна»

библиотека
материалов





1. Тема:






Поход в зоопарк мистера Брауна

МКОУ СОШ №1

им. А. М. Горького

городского округа город Фролово

15. 11. 2013г. 2 «В»

учитель английского языка Сафонова И. В.

2. Цель:

К концу урока дети смогут спрашивать мистера Брауна, сколько животных у него в зоопарке, используя изученную лексику и грамматику.

3. Задачи:

1) активизировать буквы и звуки английского алфавита;

2) презентовать и первично закрепить грамматический материал (множественное число существительных);

3) практиковать в составлении вопросительных предложений с использованием конструкции have you got… и множественного числа существительных;

4) познакомить с согласной буквой Uu.


4. Оборудование:

Учебник ЕЕ 2 кл, рабочая тетрадь 2 кл., тетради, алфавит, цветные карандаши, карточки


Речь учителя

Речь ученика

Форма взаимодействия

Время

Примечания

Good morning, children!

I am glad to see you!


Let’s start the lesson. [the list of the pupils]


Now it’s time to check your home task. Please, open your work books, p. 18

Good work! Well done!


Now let’s repeat the ABC. Please, look at the blackboard:

  • repeat after me;

  • show me Bb, Ff, Qq, Tt

  • match the letters and the sounds






Сегодня на уроке со мной мой друг (my friend). Но он очень стесняется. Я расскажу о нем. Постарайтесь, догадаться, кто это, и он обязательно появится.

Listen to me, please:

I have got a friend. He is Billy. He is 8. he can run and jump. He cannot swim.

That’s right! You are right!


Look at the Bear. What colour is it?

Let’s draw! Repeat after me:

  • black/ blue/ green/ brown/ orange/ yellow/ red

  • please, draw


Все эти животные живут в зоопарке мистера Брауна. Их очень много. Если мы называем не один предмет, а несколько предметов или живых существ, то мы добавляем в конце слова звуки [s], [z] или [iz].

For example: a cat – 3 cats, a dog – 5 dogs, a fox – 4 foxes


Lets play! Мы поиграем с вами в игру «Волшебное зеркало». Волшебное зеркало увеличивает количество животных. Я называю одно животное, вы – во множественном числе.

cat/ dog/ tiger/ elephant/ parrot/ bear/ fox



Давайте и мы посетим зоопарка мистера Брауна. А для этого нам необходимо размяться.

Stand up, please. Look at me and repeat after me:

Hands up! Hands down!
Hands on hips, sit down!
Stand up, hands to the sides -
Bend left, bend right.
Hands on hips,
one, two, three, hop,
one, two, three, stop. Stand still!

That’s nice!


Open your text-books p. 40 ex.2. Кролик Мартин гуляет в зоопарке и видит много животных. А кого можем увидеть мы? И в каком количестве?

E.g.: I can see 4 foxes.





Find ex. 4 p.41. А вот и сам директор зоопарка мистер Браун. Давайте узнаем, сколько у него животных.

E.g.: Have you got 2 elephants? – Yes, I have.

Have you got 3 bears? – No, I have not.



Good work!


Медвежонок Билли принес нам на урок новую букву с собой. Это буква Uu [Λ], [ju:]

  • open your copy-books, please;

  • write down the letter


It’s time to write your home task. WB 1, 2, 3 p. 19


Thank you for your work. The lesson is over. Good bye!


Good morning, teacher!

We are glad to see you too!


Ok/ No







Aa [ei], [æ]

Hh [h]

Ff [f]

Oo [əu], [о]

Rr [r]




a Bear








brown















cats/ dogs/ tigers/ elephants/ parrots/ bears/ foxes

















I can see 2 bears.

I can see 3 tigers.

I can see 2 elephants.

I can see 5 parrots.



Have you got 2 foxes?

Have you got 5 parrots?

Have you got 3 tigers?



T – Class



T – St1, St2


T – St1, St2




T – St1, St2









T – St1, St2








T – St1, St2





T – Class






T – Class




T – St1, St2





T – Class










T – St1, St2








T – St1, St2








T – Class





T – Class


T - Class


1 min



1 min


3 min




3 min









3 min








4 min





4 min






1 min









2 min










3 min








5 min








7 min





2 min


1 min






WBs




ABC, cards









a toy








colours, pencils, cards





























TBs








TBs








card





WBs





Краткое описание документа:

          1. Тема:           Поход в зоопарк мистера Брауна                                                                                                             МКОУ СОШ №1 им. А. М. Горького городского округа город Фролово 15. 11. 2013г. 2 «В» учитель английского языка Сафонова И. В. 2. Цель: К концу урока дети смогут спрашивать мистера Брауна, сколько животных у него в зоопарке, используя изученную лексику и грамматику. 3. Задачи: 1) активизировать буквы и звуки английского алфавита; 2) презентовать и первично закрепить грамматический материал (множественное число существительных); 3) практиковать в составлении вопросительных предложений с использованием конструкции have you got… и множественного числа существительных; 4) познакомить с согласной буквой Uu.   4. Оборудование: Учебник ЕЕ 2 кл, рабочая тетрадь 2 кл., тетради, алфавит, цветные карандаши, карточки

Общая информация

Номер материала: 114568052744

Похожие материалы