Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Контроль эш «Затланышлы фигыльләр»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Контроль эш «Затланышлы фигыльләр»

библиотека
материалов

Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

I вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: кил, бас, утыр, ал, кит, сөйлә.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: килде, кайта, китәчәк, йөрсә, бар, күрер.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.



Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

II вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ят, йөр, кайт, бар, яшә, сөйләш.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: яза, җырлады, укыса, бир, барачак, алыр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.





Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

III вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ю, яса, үс, әйт, бир, укы.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: киләчәк, кайса, китте, йөрер, бара, күр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.



Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

IX вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ян, сөй, сөйлә, кайт, бул, кайт.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: язды, җырлаган, укыр, бирә, бар, алса.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.





Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

I вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: кил, бас, утыр, ал, кит, сөйлә.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: килде, кайта, китәчәк, йөрсә, бар, күрер.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.



Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

II вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ят, йөр, кайт, бар, яшә, сөйләш.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: яза, җырлады, укыса, бир, барачак, алыр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.





Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

III вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ю, яса, үс, әйт, бир, укы.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: киләчәк, кайса, китте, йөрер, бара, күр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.



Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

IX вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ян, сөй, сөйлә, кайт, бул, кайт.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: язды, җырлаган, укыр, бирә, бар, алса.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.





Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

I вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: кил, бас, утыр, ал, кит, сөйлә.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: килде, кайта, китәчәк, йөрсә, бар, күрер.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.



Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

II вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ят, йөр, кайт, бар, яшә, сөйләш.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: яза, җырлады, укыса, бир, барачак, алыр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.





Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

III вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ю, яса, үс, әйт, бир, укы.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: киләчәк, кайса, китте, йөрер, бара, күр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.



Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

IX вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ян, сөй, сөйлә, кайт, бул, кайт.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: язды, җырлаган, укыр, бирә, бар, алса.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.





Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

I вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: кил, бас, утыр, ал, кит, сөйлә.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: килде, кайта, китәчәк, йөрсә, бар, күрер.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.



Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

II вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ят, йөр, кайт, бар, яшә, сөйләш.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: яза, җырлады, укыса, бир, барачак, алыр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.





Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

III вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ю, яса, үс, әйт, бир, укы.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: киләчәк, кайса, китте, йөрер, бара, күр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.



Контроль эш Затланышлы фигыльләр”

IX вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ян, сөй, сөйлә, кайт, бул, кайт.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах: язды, җырлаган, укыр, бирә, бар, алса.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман

Үткән заман

Киләчәк заман






Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.

Краткое описание документа:

Контрольная работа по татарскому языку. Предназначена для русских групп.Контроль эш “Затланышлы фигыльләр” I вариант 1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: кил, бас, утыр, ал, кит, сөйлә. 2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   килде, кайта, китәчәк, йөрсә, бар, күрер. 3.Образуйте глаголы условного наклонения:  бар, тор, укы, көл, чык. 4.Спишите, вставляя пропущенные буквы. К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга. 5.Выпиши глаголы в три столбика. Хәзерге заман Үткән заман Киләчәк заман         Глаголы:  ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде. 6.Из данных слов составьте предложения. Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге. 7.Переведите. Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.   Контроль эш “Затланышлы фигыльләр” II вариант 1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ят, йөр, кайт, бар, яшә, сөйләш. 2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   яза, җырлады, укыса, бир, барачак, алыр. 3.Образуйте глаголы условного наклонения:  ят, бир, ятла ,яз, эшлә. 4.Спишите, вставляя пропущенные буквы. Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга. 5.Выпиши глаголы в три столбика. Хәзерге заман Үткән заман Киләчәк заман         Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган. 6.Из данных слов составьте предложения. Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер. 7.Переведите. Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе. 
Автор
Дата добавления 28.05.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1015
Номер материала 115556052845
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх