Контроль эш «Затланышлы фигыльләр»

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

I вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: кил, бас, утыр, ал, кит, сөйлә.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   килде, кайта, китәчәк, йөрсә, бар, күрер.

3.Образуйте глаголы условного наклонения:  бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы:  ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

II вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ят, йөр, кайт, бар, яшә, сөйләш.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   яза, җырлады, укыса, бир, барачак, алыр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения:  ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.

 

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

III вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ю, яса, үс, әйт, бир, укы.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   киләчәк, кайса, китте, йөрер, бара, күр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы:  ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

IX вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ян, сөй, сөйлә, кайт, бул, кайт.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   язды, җырлаган, укыр, бирә, бар, алса.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.

 

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

I вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: кил, бас, утыр, ал, кит, сөйлә.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   килде, кайта, китәчәк, йөрсә, бар, күрер.

3.Образуйте глаголы условного наклонения:  бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы:  ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

II вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ят, йөр, кайт, бар, яшә, сөйләш.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   яза, җырлады, укыса, бир, барачак, алыр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения:  ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.

 

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

III вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ю, яса, үс, әйт, бир, укы.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   киләчәк, кайса, китте, йөрер, бара, күр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы:  ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

IX вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ян, сөй, сөйлә, кайт, бул, кайт.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   язды, җырлаган, укыр, бирә, бар, алса.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.

 

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

I вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: кил, бас, утыр, ал, кит, сөйлә.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   килде, кайта, китәчәк, йөрсә, бар, күрер.

3.Образуйте глаголы условного наклонения:  бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы:  ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

II вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ят, йөр, кайт, бар, яшә, сөйләш.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   яза, җырлады, укыса, бир, барачак, алыр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения:  ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.

 

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

III вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ю, яса, үс, әйт, бир, укы.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   киләчәк, кайса, китте, йөрер, бара, күр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы:  ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

IX вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ян, сөй, сөйлә, кайт, бул, кайт.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   язды, җырлаган, укыр, бирә, бар, алса.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.

 

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

I вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: кил, бас, утыр, ал, кит, сөйлә.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   килде, кайта, китәчәк, йөрсә, бар, күрер.

3.Образуйте глаголы условного наклонения:  бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы:  ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

II вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ят, йөр, кайт, бар, яшә, сөйләш.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   яза, җырлады, укыса, бир, барачак, алыр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения:  ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.

 

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

III вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ю, яса, үс, әйт, бир, укы.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   киләчәк, кайса, китте, йөрер, бара, күр.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: ят, бир, ятла ,яз, эшлә.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

К..лланма, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы:  ыргытачак, баткан, киттем, беленә, саныйбыз, кабатладылар, килер, кайтканнар, бетә, уйлар, эшлим, ясадым, җырладык, уйный, биеде.

6.Из данных слов составьте предложения.

Кичәсе, мәктәптә, була, “Көзге бал”. Кышкы, каникуллар, язгы, озынрак, каникуллардан. Озын, көннәр, була, җәйге.

7.Переведите.

Этот ученик хорошо учится. Наши девочки старательно работали. Моя сестра пойдет в школу. Ольга красиво рисует.

 

Контроль эш “Затланышлы фигыльләр”

IX вариант

1. От следующих глаголов образуйте глаголы изъявительного наклонения настоящего времени положительной и отрицательной формы: ян, сөй, сөйлә, кайт, бул, кайт.

2.Проспрягайте по лицам и числам в положительной и отрицательной формах:   язды, җырлаган, укыр, бирә, бар, алса.

3.Образуйте глаголы условного наклонения: бар, тор, укы, көл, чык.

4.Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Күн..гергә, үзл..штер..ргә, г..мәли, д..ли..ләргә, уйлан..рга.

5.Выпиши глаголы в три столбика.

Хәзерге заман	Үткән заман	Киләчәк заман

Глаголы: бирә, саклар, җылыткан, керде, үсә, үтте, кайтырмын, сөйләдем, чага, таба,күрәчәкләр, ява,кайтты, барган.

6.Из данных слов составьте предложения.

Бардык, урманга, көне, җәй. Уйнадык, төрле, без, уеннар. Абыйсына, Азат, бирде, көрәк, тимер.

7.Переведите.

Мой дедушка жил в деревне. Аня утром делает зарядку. Завтра мы пойдем в лес. Я учусь в русской школе в восьмом классе.