Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
САМАЯ БОЛЬШАЯ РОСКОШЬ НА СВЕТЕ-ЭТО РОСКОШЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ
А. де Сент Экзюпери
2 слайд
1.Под культурой в наиболее общем смысле понимается:
а/ уровень воспитанности;
б/ вся преобразовательная деятельность человека;
в/ производство и применение орудий труда.
2. Отношения людей с позиций добра и зла регулирует
а/ право б/ мораль в/ наука
3. Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а так же все их результаты в совокупности можно назвать
а/ культурой б/ экономикой
в/ мировоззрением
3 слайд
4. «Самостоятельная работа по приобретению знаний о природе, обществе, личности»?
а/ самоанализ б/ самообразование в/ самодеятельность.
5. Внутренний мир человека, проявляющийся в широте миропонимания, высоком сознании справедливости»?
а/ культурность б/ воспитанность в/ духовность.
4 слайд
ЦЕЛЬ УРОКА
охарактеризовать общение как своеобразную деятельность
5 слайд
План урока.
1.Мир общения.
2.Виды общения.
3.Функции общения.
4. Правила общения.
6 слайд
Мир общения.
7 слайд
Общение -сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в
обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга.
8 слайд
9 слайд
Сущность общения.
Субъект
Реальный
Иллюзорный
10 слайд
ВИДЫ ОБЩЕНИЯ
11 слайд
1.Общение реальных партнеров
Обеспечение
жизни
Игра
Работа
Отдых
Семья
Обряды
12 слайд
2.Общение реального партнера
с иллюзорным субъектом.
С животными
Охарактеризуйте
суть данного
вида общения
С неодушевленным
предметом
13 слайд
3.Общение реального субъекта
с воображаемым партнером
Охарактеризуйте
суть данного
вида общения
Внутренний
голос
С идеальным
миром
С образом
реального
человека
14 слайд
15 слайд
ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯ
16 слайд
Функции общения
17 слайд
Функции общения
18 слайд
Функции общения
Информация
(Обучение)
19 слайд
Функции общения
КОММУНИКАТИВНАЯ
ИНТЕРАКТИВНАЯ
ПЕРЦЕПТИВНАЯ
20 слайд
«Мне не нравится, когда ты…»;
«Я обижаюсь, когда ты…»;
«Мне не нравится в тебе…»;
«Я люблю тебя, потому что ты…»;
«Мне легко, когда…»;
«Мне трудно…»;
«Я – это…»;
«Я не…».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка открытого урока по обществознанию Учитель истории и обществознания Кошевая Н.Ш. Тема урока: Функции и роль общения в жизни человека Тип урока: комбинированный. Цель урока: охарактеризовать общение как своеобразную деятельность. Задачи урока: - способствовать усвоению и закреплению информации; - содействовать развитию умений осуществлять поиск, систематизировать информацию, делать выводы; - содействовать формированию гражданской позиции учащихся, нравственных ценностей общения; - развивать такие качества, как внимательность, толерантность; - продолжить формирование умения сравнивать, обобщать, делать выводы, давать свою аргументированную оценку изучаемым явлениям; работать в группе; - способствовать развитию общей культуры и культуры поведения; - способствовать развитию компетентности старшеклассников в сфере общения как проявления их активности; - развивать умение устанавливать причинно-следственную связь; - развивать монологическую речь. Понятийный аппарат урока: общение.
6 664 016 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кошевая Наталья Шавкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.