Инфоурок Русский язык КонспектыКонтрольная работа «Деепричастие»

Контрольная работа «Деепричастие»

Скачать материал

Контрольная работа

по теме: «Деепричастие» (7 класс)

І вариант

 

Задание 1

Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты и одиночные деепричастия, графически покажите синтаксическую связь деепричастий. Определите вид деепричастий. Составьте схемы предложений.

 

1. Сухой лист тр..петал на ветках и оп..дая крутился в воздухе уст..лая колею пёстрым ковром. (И. С. Гусев-Оренбургский) 2. Он [Печорин] л..жал в первой комнате на постел.. подл..жив одну руку под затылок а в другой д..ржа погасшую трубку. (М. Ю. Лермонтов) 3. Женщины с детьми прятались а мужчины схв..тив оружие окружали белого человека и гр..зились убить. (Ц. Г. Миллер) 4. Все в доме бесп..коились перех..дили к окнам и протаивая дыханием лёд на стёклах з..гляд..вали на улицу. (М. Горький) 5. Дядя Яков стоя на морозе в одной рубахе т..хонько п..смеивался моргая в синее х..лодное небо. (М. Горький) 6. Чудовища шли медленно обрывая молодые листья с в..рхушек пальм и пап..ротников по временам ост..навливаясь возле дерева казавшегося особенно вкусным. (В.А. Обручев)

 

Задание 2

Выполните морфемный разбор деепричастий.

Взвешивая, прислушиваясь, задержавшись, прочитав.

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

по теме: «Деепричастие» (7 класс)

ІІ вариант

 

Задание 1

Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты и одиночные деепричастия, графически покажите синтаксическую связь деепричастий. Определите вид деепричастий. Составьте схемы предложений.

 

1. Подходя к деревне он резко св..стел давая знать о своём пр..ближении. (Ц.Г. Миллер) 2. Лес ум..рая задумался и см..трел в бледное небо безнадёжным взором пр..слушиваясь ко всему. (И. С. Гусев-Оренбургский) 3. Старик посм..трел на меня опуская одну седую бровь и подн..мая другую поднял очки на лоб вынул огромный синий носовой платок и ут..рая им нос с важностью сказал… (А. И. Герцен) 4. Бронтозавры описав полукруг по воде опять выл..зли на берег и пр..должали бежать по пляжу. (В.А. Обручев) 5. Нетор..пливо сняв заплечный мешок пр..слонив ружьё к стволу сосны сделав мне условный знак он стал г..товиться. (И. Соколов-Микитов) 6. Всадники двинулись дальше пр..бираясь в густых зар..слях осоки уже поникшей по-осеннему.

 

Задание 2

Выполните морфемный разбор деепричастий.

Скидывая, извиваясь, прислонившись, выжидая.

 

 

 

 

 

 

Задание 3

1.В каком ряду все слова являются деепричастиями?

1)влюбившись, полюбив, полюбивший

2)проиграв, играющий, игравший

3)смотря, посмотрев, посмотревший

4)передавая, передав, задумавшись

2.Укажите  номер предложения, в котором есть деепричастный оборот(знаки препинания не расставлены).

1)На исходе дня я забежал за дочерью в детский сад.

2)На заросшем камышом берегу сидели цапли

3)Стаи уток шлёпая крыльями поднимаются по воде в небо.

4)Я залюбовался видом города расстилавшегося за моим окном

3. В каком предложении деепричастие возвратное несовершенного вида?

1)Она спускалась по лестнице и, увидев меня, вся встрепенулась

2)Падают льдинки, втыкаясь в сугроб.

3)Подражая старому волку, Вася затянул тонким голосом песню.

4)Услышав сигнал, конькобежцы ринулись вперёд.

4. В каком предложении нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)?

1)Он приложил ко рту ладони и закинув голову начал подражать волчьему вою.

2) Засучив рукава принялись ребята за работу.

3)Теннисист стал более внимательным выиграв три сета.

4)Охотник подкравшись к лебедям стал целиться.

5.  В каком ряду употреблены деепричастия совершенного вида?

1)покупая подарок, развеселив брата                 3)улыбнувшись другу, закрыв дверь

2)напевая песню, повторяя правило                   4)рисуя пейзаж, сделав уроки

6. В каком ряду употреблены деепричастия несовершенного вида?

1)пробежав кросс, упав в снег                             3)прочитав объявление, видя ситуацию

2)включая свет, объясняя причину                     4)написав рассказ, жалея подругу

7. В каком ряду даны слова, которые без НЕ не употребляются?

1)(не)угадав, (не)унывая, (не)увидев                        3)(не)доумевая, (не)годуя, (не)домогая

2)(не)помогая, (не)говоря, (не)гуляя                        4)(не)слыша, (не)любя, (не)успевая

8.В каком предложении не с деепричастиями пишется слитно?

1)(Не)замечая недовольных взглядов, она продолжала рассказывать.

2)(Не)отрывая глаз от лакомого кусочка, Тошка послушно выполнял команды хозяина.

3)Мы разговаривали до самого утра, (не)останавливаясь ни на минуту.

4)(Не)навидя ложь и предательство, он старался всегда говорить правду.

Задание 3

 

1.В каком ряду все слова являются деепричастиями?

1)вися, висевший, висящий

2)думая, подумав, подумавший

3)решая,  решив, решающий

4)танцуя, станцевав, нарисовав

2.Укажите  номер предложения, в котором есть деепричастный оборот(знаки препинания не расставлены).

1)Мы остановились на берегу озера заросшего камышом.

2)Лягушка на лугу увидевши Вола затеяла сама в дородстве с ним сравняться.

3)Пчела хлопочет вокруг распустившегося цветка.

4)От реки шел туман окутывал прибрежные кусты

3. В каком предложении деепричастие возвратное совершенного вида?

1)Мать, закинув руки за голову, стоит твёрдо и неподвижно

2)Примостившись на узлах и сундуках, я смотрю в окно.

3) «Отойди, Леня,» - сказала бабушка, взяв меня за плечо

4)Тетерев, взмахнув крыльями, поднялся и полетел.

4. В каком предложении нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)?

1)Таня размахивая портфелем быстро зашагала слегка подпрыгивая на правую ногу.

2)Ветер ревёт срывая гребни волн и покрывая море водяной пылью.

3)Дед не выдержал и хватаясь за борта лодки перелез ко мне на корму.

4) Сломя голову помчался Димка по коридору.

5. В каком ряду употреблены деепричастия несовершенного вида?

1)покупая подарок, развеселив брата             3)улыбнувшись другу, закрыв дверь

2)напевая песню, повторяя правило               4)рисуя пейзаж, сделав уроки

6. В каком ряду употреблены деепричастия совершенного вида?

1)пробежав кросс, упав в снег                        3)прочитав объявление, видя ситуацию

2)включая свет, объясняя причину                4)написав рассказ, жалея подругу

7.В каком ряду даны слова, которые без НЕ не употребляются?

1) (не)унывая, (не)увидев,(не)слыша              3) (не)успевая, (не)говоря, (не)гуляя

2) (не)доумевая, (не)годуя, (не)домогая           4)(не)угадав, (не)любя, (не)помогая

8.В каком предложении не с деепричастиями пишется слитно?

1) Мы разговаривали до самого утра, (не)останавливаясь ни на минуту.

2) (Не)навидя ложь и предательство, он старался всегда говорить правду.

3) (Не)замечая недовольных взглядов, она продолжала рассказывать.

4) (Не)отрывая глаз от лакомого кусочка, Тошка послушно выполнял команды хозяина.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа «Деепричастие»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист-аналитик

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольная работа по теме: «Деепричастие» (7 класс) І вариант   Задание 1 Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты и одиночные деепричастия, графически покажите синтаксическую связь деепричастий. Определите вид деепричастий. Составьте схемы предложений.   1. Сухой лист тр..петал на ветках и оп..дая крутился в воздухе уст..лая колею пёстрым ковром. (И. С. Гусев-Оренбургский) 2. Он [Печорин] л..жал в первой комнате на постел.. подл..жив одну руку под затылок а в другой д..ржа погасшую трубку. (М. Ю. Лермонтов) 3. Женщины с детьми прятались а мужчины схв..тив оружие окружали белого человека и гр..зились убить. (Ц. Г. Миллер) 4. Все в доме бесп..коились перех..дили к окнам и протаивая дыханием лёд на стёклах з..гляд..вали на улицу. (М. Горький) 5. Дядя Яков стоя на морозе в одной рубахе т..хонько п..смеивался моргая в синее х..лодное небо. (М. Горький) 6. Чудовища шли медленно обрывая молодые листья с в..рхушек пальм и пап..ротников по временам ост..навливаясь возле дерева казавшегося особенно вкусным. (В.А. Обручев)   Задание 2 Выполните морфемный разбор деепричастий. Взвешивая, прислушиваясь, задержавшись, прочитав.             Контрольная работа по теме: «Деепричастие» (7 класс) ІІ вариант   Задание 1 Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните деепричастные обороты и одиночные деепричастия, графически покажите синтаксическую связь давая знать о своём пр..ближении. (Ц.Г. Миллер) 2. Лес ум..рая задумался и см..трел в бледное небо безнадёжным деепричастий. Определите вид деепричастий. Составьте схемы предложений.   1. Подходя к деревне он резко св..стел взором пр..слушиваясь ко всему. (И. С. Гусев-Оренбургский) 3. Старик посм..трел на меня опуская одну седую бровь и подн..мая другую поднял очки на лоб вынул огромный синий носовой платок и ут..рая им нос с важностью сказал… (А. И. Герцен) 4. Бронтозавры описав полукруг по воде опять выл..зли на берег и пр..должали бежать по пляжу. (В.А. Обручев) 5. Нетор..пливо сняв заплечный мешок пр..слонив ружьё к стволу сосны сделав мне условный знак он стал г..товиться. (И. Соколов-Микитов) 6. Всадники двинулись дальше пр..бираясь в густых зар..слях осоки уже поникшей по-осеннему.   Задание 2 Выполните морфемный разбор деепричастий. Скидывая, извиваясь, прислонившись, выжидая.            

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 079 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.06.2014 4686
    • DOCX 40 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горяева Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горяева Наталья Петровна
    Горяева Наталья Петровна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 39614
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 233 человека

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 150 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 62 человека

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе