Инфоурок / Биология / Презентации / Подведем итоги по теме «Особенности живого организма».

Подведем итоги по теме «Особенности живого организма».



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Подведем итоги(40-45). В форме ГИА. Природоведение 5 класс (Т.С.Сухова, В.И....
Гонка !
Задание 1.	 Тестирование.
Выбери правильный ответ: Вредные для здоровья вещества: А) нитраты Б) минерал...
Выбери правильный ответ: 2. Источник энергии А) Солнце Б) пища В) вода Г) мин...
Выбери правильный ответ: 3. Процесс увеличения массы тела: А) развитие Б) пит...
Выбери правильный ответ: 4. Универсальный растворитель – А) бензин Б) ацетон...
Выбери правильный ответ: 5. Растения – источник А) органических веществ Б) ми...
Выбери правильный ответ: 6. Правильная цепь питания: А) мышь-пшеница-лиса Б)...
Проверь!!! 1 – а 2 – б 3 – в 4 – в 5 – а 6 - г Оценки «2» - 4 и более ошибок...
Задание 2.	 Работа с деформированным текстом.
Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из Солнца. Человек и...
Проверяем!!!
Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из почвы. Человек и ж...
Оценка за текст: 5 баллов – если найдены все 4 ошибки. 4 балла – если найдены...
Задание 3.	 Выбрать правильные утверждения.
Выберите три утверждений для воды: без воды жизнь на Земле возможна, универса...
Проверяем! 234 Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За два правиль...
Задание 4.	 Правильность суждений.
А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б)...
А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б)...
Задание 5.	 Найди пару.
Установи соответствие: 1)Источник энергии 2)Чем больше двигаешься, тем больше...
Проверяем!!!
Проверяем! ААААББ Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За 1 и 2 ош...
Задание 6.	 Вставьте пропущенные слова из словарика в текст.
Вставьте слова: Способность запасать ________ человек получил в наследство от...
Проверяем!!!
Вставьте слова: Способность запасать (4) питательные вещества человек получил...
Оценка за текст: 5 баллов – если вставлены 5 слов. 4 балла – если вставлены 4...
Подсчитаем свои баллы: Всего – 21 балл «5» – 18 – 21 балл «4» – 15 – 17 балло...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подведем итоги(40-45). В форме ГИА. Природоведение 5 класс (Т.С.Сухова, В.И.
Описание слайда:

Подведем итоги(40-45). В форме ГИА. Природоведение 5 класс (Т.С.Сухова, В.И.Строганов). Учитель биологии и химии Дёмина О.М. МБОУ «Михайловская СОШ» Урок 48.

№ слайда 2 Гонка !
Описание слайда:

Гонка !

№ слайда 3 Задание 1.	 Тестирование.
Описание слайда:

Задание 1. Тестирование.

№ слайда 4 Выбери правильный ответ: Вредные для здоровья вещества: А) нитраты Б) минерал
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: Вредные для здоровья вещества: А) нитраты Б) минеральные соли В) соли кальция Г) соли магния В) соли железа

№ слайда 5 Выбери правильный ответ: 2. Источник энергии А) Солнце Б) пища В) вода Г) мин
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 2. Источник энергии А) Солнце Б) пища В) вода Г) минеральные соли

№ слайда 6 Выбери правильный ответ: 3. Процесс увеличения массы тела: А) развитие Б) пит
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 3. Процесс увеличения массы тела: А) развитие Б) питание В) рост Г) размножение

№ слайда 7 Выбери правильный ответ: 4. Универсальный растворитель – А) бензин Б) ацетон
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 4. Универсальный растворитель – А) бензин Б) ацетон В) вода Г) спирт

№ слайда 8 Выбери правильный ответ: 5. Растения – источник А) органических веществ Б) ми
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 5. Растения – источник А) органических веществ Б) минеральных солей В) неорганических веществ Г) воды

№ слайда 9 Выбери правильный ответ: 6. Правильная цепь питания: А) мышь-пшеница-лиса Б)
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 6. Правильная цепь питания: А) мышь-пшеница-лиса Б) лиса-мышь-пшеница В) пшеница-лиса-мышь Г) пшеница-мышь-лиса

№ слайда 10 Проверь!!! 1 – а 2 – б 3 – в 4 – в 5 – а 6 - г Оценки «2» - 4 и более ошибок
Описание слайда:

Проверь!!! 1 – а 2 – б 3 – в 4 – в 5 – а 6 - г Оценки «2» - 4 и более ошибок «3» - 3 ошибки «4» - 2 ошибки «5» - 1 ошибка

№ слайда 11 Задание 2.	 Работа с деформированным текстом.
Описание слайда:

Задание 2. Работа с деформированным текстом.

№ слайда 12 Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из Солнца. Человек и
Описание слайда:

Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из Солнца. Человек и животные получают их с пищей и растениями. При ограниченном питании организм получает достаточное количество минеральных веществ. Почва содержит минеральные соли, поступающие в организм животных, а от них в другие живые организмы. Человек не должен допускать загрязнения почвы вредными и опасными для жизни веществами.

№ слайда 13 Проверяем!!!
Описание слайда:

Проверяем!!!

№ слайда 14 Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из почвы. Человек и ж
Описание слайда:

Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из почвы. Человек и животные получают их с пищей и водой. При нормальном питании организм получает достаточное количество минеральных веществ. Почва содержит минеральные соли, поступающие в организм растений, а от них в другие живые организмы. Человек не должен допускать загрязнения почвы вредными и опасными для жизни веществами.

№ слайда 15 Оценка за текст: 5 баллов – если найдены все 4 ошибки. 4 балла – если найдены
Описание слайда:

Оценка за текст: 5 баллов – если найдены все 4 ошибки. 4 балла – если найдены 3 ошибки. 3 балла – если найдены 2 ошибки. 2 балла – если найдена 1 ошибка.

№ слайда 16 Задание 3.	 Выбрать правильные утверждения.
Описание слайда:

Задание 3. Выбрать правильные утверждения.

№ слайда 17 Выберите три утверждений для воды: без воды жизнь на Земле возможна, универса
Описание слайда:

Выберите три утверждений для воды: без воды жизнь на Земле возможна, универсальный растворитель, входит в состав всех живых организмов на Земле, в ней растворяются как необходимые для жизни, так и вредные, удаляемые из организма вещества, живые организмы могут жить в разных условиях, даже где нет воды.

№ слайда 18 Проверяем! 234 Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За два правиль
Описание слайда:

Проверяем! 234 Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За два правильных ответа – 1 балл Нет ответа (или 1 ответ) – 0 баллов

№ слайда 19 Задание 4.	 Правильность суждений.
Описание слайда:

Задание 4. Правильность суждений.

№ слайда 20 А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б)
Описание слайда:

А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б) С ростом населения планеты, увеличиваются затраты воды. Верны оба суждения Верно только А Верно только Б Нет верных суждений

№ слайда 21 А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б)
Описание слайда:

А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б) С ростом населения планеты, увеличиваются затраты воды. Верны оба суждения Верно только А Верно только Б Нет верных суждений 1 балл

№ слайда 22 Задание 5.	 Найди пару.
Описание слайда:

Задание 5. Найди пару.

№ слайда 23 Установи соответствие: 1)Источник энергии 2)Чем больше двигаешься, тем больше
Описание слайда:

Установи соответствие: 1)Источник энергии 2)Чем больше двигаешься, тем больше ее нужно 3) Дает энергию для жизни 4) Содержит энергию Солнца 5)В составе всех живых организмов 6)Необходима для жизни А) пища Б) вода

№ слайда 24 Проверяем!!!
Описание слайда:

Проверяем!!!

№ слайда 25 Проверяем! ААААББ Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За 1 и 2 ош
Описание слайда:

Проверяем! ААААББ Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За 1 и 2 ошибки – 1 балл За 3 и больше ошибок – 0 баллов

№ слайда 26 Задание 6.	 Вставьте пропущенные слова из словарика в текст.
Описание слайда:

Задание 6. Вставьте пропущенные слова из словарика в текст.

№ слайда 27 Вставьте слова: Способность запасать ________ человек получил в наследство от
Описание слайда:

Вставьте слова: Способность запасать ________ человек получил в наследство от животных. Живые организмы запасают ________ , чтобы обеспечить ими развивающийся из зародыша новый организм. Все живые организмы состоят из ______. Клетки могут _____. Поэтому живые организмы ____. Словарь: 1) размножение, 2) деление, 3) органические вещества, 4) питательные вещества, 5) клетки, 6) рост, 7) развитие.

№ слайда 28 Проверяем!!!
Описание слайда:

Проверяем!!!

№ слайда 29 Вставьте слова: Способность запасать (4) питательные вещества человек получил
Описание слайда:

Вставьте слова: Способность запасать (4) питательные вещества человек получил в наследство от животных. Живые организмы запасают (4) питательные вещества, чтобы обеспечить ими развивающийся из зародыша новый организм. Все живые организмы состоят из (5) клеток. Клетки могут (2) делиться. Поэтому живые организмы(6) растут. Словарь: 1) размножение, 2) деление, 3) органические вещества, 4) питательные вещества, 5) клетки, 6) рост, 7) развитие.

№ слайда 30 Оценка за текст: 5 баллов – если вставлены 5 слов. 4 балла – если вставлены 4
Описание слайда:

Оценка за текст: 5 баллов – если вставлены 5 слов. 4 балла – если вставлены 4 слова. 3 балла – если вставлены 3 слова. 2 балла – если вставлены 2 слова. 1 балл – если вставлено 1 слово.

№ слайда 31 Подсчитаем свои баллы: Всего – 21 балл «5» – 18 – 21 балл «4» – 15 – 17 балло
Описание слайда:

Подсчитаем свои баллы: Всего – 21 балл «5» – 18 – 21 балл «4» – 15 – 17 баллов «3» – 10 – 14 баллов «2» - 9 и менее баллов.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация разработана к уроку природоведения (по программе «Природоведение» авторов Т.С.Сухова, В.И.Стрганов) по теме «Подведем итоги по теме «Особенности живого организма». Материал презентации разработан в форме ГИА, несет в себе и игровые моменты в виде соревнований «Гонки». Учащиеся учатся работать  с тестами, с деформированным текстом, определяют истину утверждений, правильность суждений. Задания выполняются,  и сразу идет проверка в парах. На слайдах высвечиваются критерии оценок. Учащийся сразу получает  баллы за выполненное задание.  В итоге все баллы суммируются и выставляется оценка. 

Общая информация

Номер материала: 126298061324

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>