87490
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПодведем итоги по теме «Особенности живого организма».

Подведем итоги по теме «Особенности живого организма».

библиотека
материалов
Подведем итоги(40-45). В форме ГИА. Природоведение 5 класс (Т.С.Сухова, В.И....
Гонка !
Задание 1.	 Тестирование.
Выбери правильный ответ: Вредные для здоровья вещества: А) нитраты Б) минерал...
Выбери правильный ответ: 2. Источник энергии А) Солнце Б) пища В) вода Г) мин...
Выбери правильный ответ: 3. Процесс увеличения массы тела: А) развитие Б) пит...
Выбери правильный ответ: 4. Универсальный растворитель – А) бензин Б) ацетон...
Выбери правильный ответ: 5. Растения – источник А) органических веществ Б) ми...
Выбери правильный ответ: 6. Правильная цепь питания: А) мышь-пшеница-лиса Б)...
Проверь!!! 1 – а 2 – б 3 – в 4 – в 5 – а 6 - г Оценки «2» - 4 и более ошибок...
Задание 2.	 Работа с деформированным текстом.
Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из Солнца. Человек и...
Проверяем!!!
Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из почвы. Человек и ж...
Оценка за текст: 5 баллов – если найдены все 4 ошибки. 4 балла – если найдены...
Задание 3.	 Выбрать правильные утверждения.
Выберите три утверждений для воды: без воды жизнь на Земле возможна, универса...
Проверяем! 234 Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За два правиль...
Задание 4.	 Правильность суждений.
А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б)...
А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б)...
Задание 5.	 Найди пару.
Установи соответствие: 1)Источник энергии 2)Чем больше двигаешься, тем больше...
Проверяем!!!
Проверяем! ААААББ Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За 1 и 2 ош...
Задание 6.	 Вставьте пропущенные слова из словарика в текст.
Вставьте слова: Способность запасать ________ человек получил в наследство от...
Проверяем!!!
Вставьте слова: Способность запасать (4) питательные вещества человек получил...
Оценка за текст: 5 баллов – если вставлены 5 слов. 4 балла – если вставлены 4...
Подсчитаем свои баллы: Всего – 21 балл «5» – 18 – 21 балл «4» – 15 – 17 балло...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подведем итоги(40-45). В форме ГИА. Природоведение 5 класс (Т.С.Сухова, В.И.
Описание слайда:

Подведем итоги(40-45). В форме ГИА. Природоведение 5 класс (Т.С.Сухова, В.И.Строганов). Учитель биологии и химии Дёмина О.М. МБОУ «Михайловская СОШ» Урок 48.

2 слайд Гонка !
Описание слайда:

Гонка !

3 слайд Задание 1.	 Тестирование.
Описание слайда:

Задание 1. Тестирование.

4 слайд Выбери правильный ответ: Вредные для здоровья вещества: А) нитраты Б) минерал
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: Вредные для здоровья вещества: А) нитраты Б) минеральные соли В) соли кальция Г) соли магния В) соли железа

5 слайд Выбери правильный ответ: 2. Источник энергии А) Солнце Б) пища В) вода Г) мин
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 2. Источник энергии А) Солнце Б) пища В) вода Г) минеральные соли

6 слайд Выбери правильный ответ: 3. Процесс увеличения массы тела: А) развитие Б) пит
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 3. Процесс увеличения массы тела: А) развитие Б) питание В) рост Г) размножение

7 слайд Выбери правильный ответ: 4. Универсальный растворитель – А) бензин Б) ацетон
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 4. Универсальный растворитель – А) бензин Б) ацетон В) вода Г) спирт

8 слайд Выбери правильный ответ: 5. Растения – источник А) органических веществ Б) ми
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 5. Растения – источник А) органических веществ Б) минеральных солей В) неорганических веществ Г) воды

9 слайд Выбери правильный ответ: 6. Правильная цепь питания: А) мышь-пшеница-лиса Б)
Описание слайда:

Выбери правильный ответ: 6. Правильная цепь питания: А) мышь-пшеница-лиса Б) лиса-мышь-пшеница В) пшеница-лиса-мышь Г) пшеница-мышь-лиса

10 слайд Проверь!!! 1 – а 2 – б 3 – в 4 – в 5 – а 6 - г Оценки «2» - 4 и более ошибок
Описание слайда:

Проверь!!! 1 – а 2 – б 3 – в 4 – в 5 – а 6 - г Оценки «2» - 4 и более ошибок «3» - 3 ошибки «4» - 2 ошибки «5» - 1 ошибка

11 слайд Задание 2.	 Работа с деформированным текстом.
Описание слайда:

Задание 2. Работа с деформированным текстом.

12 слайд Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из Солнца. Человек и
Описание слайда:

Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из Солнца. Человек и животные получают их с пищей и растениями. При ограниченном питании организм получает достаточное количество минеральных веществ. Почва содержит минеральные соли, поступающие в организм животных, а от них в другие живые организмы. Человек не должен допускать загрязнения почвы вредными и опасными для жизни веществами.

13 слайд Проверяем!!!
Описание слайда:

Проверяем!!!

14 слайд Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из почвы. Человек и ж
Описание слайда:

Восстановите истину: Растения добывают минеральные соли из почвы. Человек и животные получают их с пищей и водой. При нормальном питании организм получает достаточное количество минеральных веществ. Почва содержит минеральные соли, поступающие в организм растений, а от них в другие живые организмы. Человек не должен допускать загрязнения почвы вредными и опасными для жизни веществами.

15 слайд Оценка за текст: 5 баллов – если найдены все 4 ошибки. 4 балла – если найдены
Описание слайда:

Оценка за текст: 5 баллов – если найдены все 4 ошибки. 4 балла – если найдены 3 ошибки. 3 балла – если найдены 2 ошибки. 2 балла – если найдена 1 ошибка.

16 слайд Задание 3.	 Выбрать правильные утверждения.
Описание слайда:

Задание 3. Выбрать правильные утверждения.

17 слайд Выберите три утверждений для воды: без воды жизнь на Земле возможна, универса
Описание слайда:

Выберите три утверждений для воды: без воды жизнь на Земле возможна, универсальный растворитель, входит в состав всех живых организмов на Земле, в ней растворяются как необходимые для жизни, так и вредные, удаляемые из организма вещества, живые организмы могут жить в разных условиях, даже где нет воды.

18 слайд Проверяем! 234 Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За два правиль
Описание слайда:

Проверяем! 234 Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За два правильных ответа – 1 балл Нет ответа (или 1 ответ) – 0 баллов

19 слайд Задание 4.	 Правильность суждений.
Описание слайда:

Задание 4. Правильность суждений.

20 слайд А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б)
Описание слайда:

А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б) С ростом населения планеты, увеличиваются затраты воды. Верны оба суждения Верно только А Верно только Б Нет верных суждений

21 слайд А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б)
Описание слайда:

А) Каждый человек должен беречь воду – источник и условие жизни на Земле. Б) С ростом населения планеты, увеличиваются затраты воды. Верны оба суждения Верно только А Верно только Б Нет верных суждений 1 балл

22 слайд Задание 5.	 Найди пару.
Описание слайда:

Задание 5. Найди пару.

23 слайд Установи соответствие: 1)Источник энергии 2)Чем больше двигаешься, тем больше
Описание слайда:

Установи соответствие: 1)Источник энергии 2)Чем больше двигаешься, тем больше ее нужно 3) Дает энергию для жизни 4) Содержит энергию Солнца 5)В составе всех живых организмов 6)Необходима для жизни А) пища Б) вода

24 слайд Проверяем!!!
Описание слайда:

Проверяем!!!

25 слайд Проверяем! ААААББ Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За 1 и 2 ош
Описание слайда:

Проверяем! ААААББ Оцениваем работу: За правильный ответ – 2 балла За 1 и 2 ошибки – 1 балл За 3 и больше ошибок – 0 баллов

26 слайд Задание 6.	 Вставьте пропущенные слова из словарика в текст.
Описание слайда:

Задание 6. Вставьте пропущенные слова из словарика в текст.

27 слайд Вставьте слова: Способность запасать ________ человек получил в наследство от
Описание слайда:

Вставьте слова: Способность запасать ________ человек получил в наследство от животных. Живые организмы запасают ________ , чтобы обеспечить ими развивающийся из зародыша новый организм. Все живые организмы состоят из ______. Клетки могут _____. Поэтому живые организмы ____. Словарь: 1) размножение, 2) деление, 3) органические вещества, 4) питательные вещества, 5) клетки, 6) рост, 7) развитие.

28 слайд Проверяем!!!
Описание слайда:

Проверяем!!!

29 слайд Вставьте слова: Способность запасать (4) питательные вещества человек получил
Описание слайда:

Вставьте слова: Способность запасать (4) питательные вещества человек получил в наследство от животных. Живые организмы запасают (4) питательные вещества, чтобы обеспечить ими развивающийся из зародыша новый организм. Все живые организмы состоят из (5) клеток. Клетки могут (2) делиться. Поэтому живые организмы(6) растут. Словарь: 1) размножение, 2) деление, 3) органические вещества, 4) питательные вещества, 5) клетки, 6) рост, 7) развитие.

30 слайд Оценка за текст: 5 баллов – если вставлены 5 слов. 4 балла – если вставлены 4
Описание слайда:

Оценка за текст: 5 баллов – если вставлены 5 слов. 4 балла – если вставлены 4 слова. 3 балла – если вставлены 3 слова. 2 балла – если вставлены 2 слова. 1 балл – если вставлено 1 слово.

31 слайд Подсчитаем свои баллы: Всего – 21 балл «5» – 18 – 21 балл «4» – 15 – 17 балло
Описание слайда:

Подсчитаем свои баллы: Всего – 21 балл «5» – 18 – 21 балл «4» – 15 – 17 баллов «3» – 10 – 14 баллов «2» - 9 и менее баллов.

Краткое описание документа:
Презентация разработана к уроку природоведения (по программе «Природоведение» авторов Т.С.Сухова, В.И.Стрганов) по теме «Подведем итоги по теме «Особенности живого организма». Материал презентации разработан в форме ГИА, несет в себе и игровые моменты в виде соревнований «Гонки». Учащиеся учатся работать  с тестами, с деформированным текстом, определяют истину утверждений, правильность суждений. Задания выполняются,  и сразу идет проверка в парах. На слайдах высвечиваются критерии оценок. Учащийся сразу получает  баллы за выполненное задание.  В итоге все баллы суммируются и выставляется оценка. 
Общая информация

Номер материала: 126298061324

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.