Инфоурок Биология ТестыТЕСТ

ТЕСТ

Скачать материал

Тест

  1. Часть зрительного анализатора, преобразующего световые раздражения в нервные импульсы, это –

1) белочная оболочка

2) палочки и колбочки

3) зрительная зона коры

4) стекловидное тело


  1. Установите соответствие между функцией глаза и оболочкой, которая эту функцию выполняет.

ОБОЛОЧКИ ГЛАЗА

1) белочная,

2) сосудистая,

3) сетчатка.

 

ФУНКЦИИ ОБОЛОЧЕК

А) защита от механических и химических повреждений,

Б) снабжение глазного яблока кровью,

В) поглощение световых лучей,

Г) участие в восприятии света,

Д) преобразование раздражения в нервные импульсы.

  1. Установите соответствие анализатора с некоторыми его структурами.

СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРА


А) улитка,

Б) наковальня,

В) стекловидное тело,

Г) палочки,

Д) колбочки,

Е) евстахиева труба

АНАЛИЗАТОР

1) зрительный,

2) слуховой.


  1. Установите соответствие между отделами анализатора и их структурами.

СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРА

А) зрительная зона коры больших полушарий головного мозга,

Б) фоторецепторы,

В) обонятельный нерв,

Г) слуховая зона коры больших полушарий головного мозга,

Д) лицевой нерв,

Е) обонятельные рецепторы.

ОТДЕЛЫ АНАЛИЗАТОРА

1) проводниковый,

2) периферический,

3) центральный.

 

  1. Одна из причин близорукости —
    1) нарушение в зрительной зоне коры больших полушарий
    2) повреждение зрительного нерва
    3) помутнение хрусталика
    4) уменьшение способности хрусталика изменять кривизну
  2. На рисунке изображен орган слуха человека. 

http://bio.reshuege.ru/get_file?id=5492Какой цифрой обозначен отдел, к потере эластичности которого ведут слишком громкие звуки?
1) 1         2)    2           3)     3             4) 4
7.Све­то­чув­стви­тель­ные ре­цеп­то­ры глаза - па­лоч­ки и кол­боч­ки - на­хо­дят­ся в обо­лоч­ке


1) ра­дуж­ной

2) бе­лоч­ной

3) со­су­ди­стой

4) сет­ча­той


8.На­чаль­ным зве­ном обо­ня­тель­но­го ана­ли­за­то­ра счи­та­ют


1) нервы и про­во­дя­щие нерв­ные пути
2) ре­цеп­то­ры, рас­по­ло­жен­ные на языке
3) ней­ро­ны коры боль­ших по­лу­ша­рий го­лов­но­го мозга
4) чув­стви­тель­ные клет­ки с мик­ро­вор­син­ка­ми в но­со­вой по­ло­сти

9.Дав­ле­ние в сред­нем ухе


1) не за­ви­сит от ат­мо­сфер­но­го
2) пре­вы­ша­ет ат­мо­сфер­ное
3) со­от­вет­ству­ет ат­мо­сфер­но­му
4) мень­ше ат­мо­сфер­но­го


10.В какой доле коры го­лов­но­го мозга за­вер­ша­ет­ся пе­ре­ра­бот­ка зри­тель­ной ин­фор­ма­ции

1) в за­ты­лоч­ной          2) в те­мен­ной             3) в ви­соч­ной                 4) в лоб­ной

11. От слу­хо­вых ре­цеп­то­ров в мозг пе­ре­да­ют­ся


1) зву­ко­вые волны
2) ме­ха­ни­че­ские ко­ле­ба­ния
3) дви­же­ния жид­ко­сти внут­рен­не­го уха
4) нерв­ные им­пуль­сы


12. В какой доле коры боль­ших по­лу­ша­рий го­лов­но­го мозга на­хо­дит­ся центр кожно-мы­шеч­но­го чув­ства у че­ло­ве­ка?


1) за­ты­лоч­ной

2) ви­соч­ной

3) лоб­ной

4) те­мен­ной


13.Зре­ние че­ло­ве­ка за­ви­сит от со­сто­я­ния сет­чат­ки, так как в ней рас­по­ло­же­ны све­то­чув­стви­тель­ные клет­ки, в ко­то­рых


1) об­ра­зу­ет­ся ви­та­мин А
2) воз­ни­ка­ют зри­тель­ные об­ра­зы
3) чер­ный пиг­мент по­гло­ща­ет све­то­вые лучи
4) фор­ми­ру­ют­ся нерв­ные им­пуль­сы


14.При вы­пол­не­нии саль­то опре­де­лить ско­рость сво­е­го вра­ще­ния ак­ро­ба­ту по­мо­га­ют


1) мы­шеч­ные ре­цеп­то­ры в руках
2) слу­хо­вые ре­цеп­то­ры в улит­ке
3) ре­цеп­то­ры в по­лу­круж­ных ка­наль­цах
4) кож­ные ре­цеп­то­ры на за­тыл­ке


15.. Чем за­пол­не­на по­лость сред­не­го уха у че­ло­ве­ка


1) лим­фой           2) воз­ду­хом          3) тка­не­вой жид­ко­стью                4) со­еди­ни­тель­ной тка­нью


16. К оп­ти­че­ской си­сте­ме глаза от­но­сит­ся


1) сет­чат­ка, бе­лоч­ная обо­лоч­ка и ро­го­ви­ца
2) зра­чок, со­су­ди­стая и ра­дуж­ная обо­лоч­ка
3) зра­чок, сле­пое пятно, жёлтое пятно
4) ро­го­ви­ца, хру­ста­лик, стек­ло­вид­ное тело


17. Во внут­рен­нем ухе рас­по­ла­га­ют­ся:


1) ба­ра­бан­ная пе­ре­пон­ка,
2) ор­га­ны рав­но­ве­сия,
3) слу­хо­вые ко­сточ­ки,
4) все пе­ре­чис­лен­ные ор­га­ны.


18.Энер­гия све­то­вых лучей, про­ник­ших в глаз, вы­зы­ва­ет нерв­ное воз­буж­де­ние


1) в хру­ста­ли­ке
2) в стек­ло­вид­ном теле
3) в зри­тель­ных ре­цеп­то­рах
4) в зри­тель­ном нерве


19. Пол­ный и окон­ча­тель­ный ана­лиз внеш­них раз­дра­жи­те­лей про­ис­хо­дит в:


1) ре­цеп­то­рах,
2) нер­вах про­вод­ни­ко­вой части ана­ли­за­то­ра,
3) кор­ко­вом конце ана­ли­за­то­ра,
4) телах ней­ро­нов про­вод­ни­ко­вой части ана­ли­за­то­ра.


20.За зрач­ком в ор­га­не зре­ния че­ло­ве­ка рас­по­ла­га­ет­ся


1) со­су­ди­стая обо­лоч­ка      2) стек­ло­вид­ное тело            3) хру­ста­лик              4) сет­чат­ка


21. Ана­ли­за­тор со­сто­ит из:

1) ре­цеп­то­ра, пре­об­ра­зу­ю­ще­го энер­гию внеш­не­го раз­дра­же­ния в энер­гию нерв­но­го им­пуль­са,
2) про­во­дя­ще­го звена, пе­ре­да­ю­ще­го нерв­ные им­пуль­сы в го­лов­ной мозг,
3) участ­ка коры го­лов­но­го мозга, в ко­то­ром про­ис­хо­дит об­ра­бот­ка по­лу­чен­ной ин­фор­ма­ции,
4) вос­при­ни­ма­ю­ще­го, про­во­дя­ще­го и цен­траль­но­го зве­ньев.

22.Ре­цеп­то­ры слу­хо­во­го ана­ли­за­то­ра рас­по­ло­же­ны


1) во внут­рен­нем ухе
2) в сред­нем ухе
3) на ба­ра­бан­ной пе­ре­пон­ке
4) в ушной ра­ко­ви­не


23.По­вре­жде­ние коры за­ты­лоч­ных долей мозга вы­зы­ва­ет на­ру­ше­ние де­я­тель­но­сти ор­га­нов

1) слуха    2) зре­ния    3) речи     4) обо­ня­ния

24. Части слу­хо­во­го ана­ли­за­то­ра рас­по­ло­же­ны в

1) лоб­ной доле    2) те­мен­ной доле    3) за­ты­лоч­ной доле      4) ви­соч­ной доле

25. Нерв­ные им­пуль­сы пе­ре­да­ют­ся от ор­га­нов чувств в мозг по:


1) дви­га­тель­ным ней­ро­нам,
2) вста­воч­ным ней­ро­нам,
3) чув­стви­тель­ным ней­ро­нам,
4) ко­рот­ким от­рост­кам дви­га­тель­ных ней­ро­нов.


26. Зву­ко­вой сиг­нал пре­об­ра­зу­ет­ся в нерв­ные им­пуль­сы в струк­ту­ре, обо­зна­чен­ной на ри­сун­ке бук­вой

http://bio.reshuege.ru/get_file?id=25901) улит­ке
2)  по­лу­круж­ных ка­на­лах
3) ба­ра­бан­ной пе­ре­пон­ке
4) слу­хо­вых ко­сточ­ках

 

 

 

 

27.Воз­ник­но­ве­ние нерв­но­го воз­буж­де­ния в кол­боч­ках сет­чат­ки глаза обес­пе­чи­ва­ет­ся


1) яр­ко­стью осве­ще­ния
2) вы­пук­ло­стью хру­ста­ли­ка
3) цве­том ра­дуж­ной обо­лоч­ки
4) це­лост­но­стью зри­тель­но­го нерва


28.В каком из мест кожа че­ло­ве­ка об­ла­да­ет наи­боль­шей чув­стви­тель­но­стью?


1) спина

2) ла­до­ни

3) губы

4) по­дош­вы


29.Раз­ли­че­ние силы, вы­со­ты и ха­рак­те­ра звука, его на­прав­ле­ния про­ис­хо­дит бла­го­да­ря раз­дра­же­нию

1) кле­ток ушной ра­ко­ви­ны и пе­ре­да­че воз­буж­де­ния на ба­ра­бан­ную пе­ре­пон­ку
2) ре­цеп­то­ров слу­хо­вой трубы и пе­ре­да­че воз­буж­де­ния в сред­нее ухо
3) слу­хо­вых ре­цеп­то­ров, воз­ник­но­ве­нию нерв­ных им­пуль­сов и пе­ре­да­че их по слу­хо­во­му нерву в мозг
4) кле­ток ве­сти­бу­ляр­но­го ап­па­ра­та и пе­ре­да­че воз­буж­де­ния по нерву в мозг

30.Зри­тель­ная зона у че­ло­ве­ка на­хо­дит­ся в доле коры боль­ших по­лу­ша­рий го­лов­но­го мозга

1) за­ты­лоч­ной     2) ви­соч­ной     3) лоб­ной        4) те­мен­ной

31.К ор­га­ну, поз­во­ля­ю­ще­му че­ло­ве­ку опре­де­лить по­ло­же­ние тела в про­стран­стве, от­но­сит­сятся

1) улит­ка     2) моз­же­чок     3) по­лу­круж­ные ка­на­лы        4) мы­шеч­ные ре­цеп­то­ры

31. В какую об­ласть коры боль­ших по­лу­ша­рий по­сту­па­ют нерв­ные им­пуль­сы от ре­цеп­то­ров слуха?


1) за­ты­лоч­ную

2) те­мен­ную

3) ви­соч­ную

4) лоб­ную


32.При чте­нии книг в дви­жу­щем­ся транс­пор­те про­ис­хо­дит утом­ле­ние мышц


1) из­ме­ня­ю­щих кри­виз­ну хру­ста­ли­ка
2) верх­них и ниж­них век
3) ре­гу­ли­ру­ю­щих раз­мер зрач­ка
4) из­ме­ня­ю­щих объем глаз­но­го яб­ло­ка


33. При раз­ру­ше­нии кле­ток ви­соч­ной доли коры боль­ших по­лу­ша­рий го­лов­но­го мозга че­ло­век


1) не раз­ли­ча­ет зри­тель­ных сиг­на­лов
2) те­ря­ет ко­ор­ди­на­цию дви­же­ний
3) по­лу­ча­ет искажённое пред­став­ле­ние о форме пред­ме­тов
4) не раз­ли­ча­ет силы и вы­со­ты звука


34. Про­вод­ни­ко­вая часть зри­тель­но­го ана­ли­за­то­ра


1) сет­чат­ка           2) зра­чок            3) зри­тель­ный нерв            4) зри­тель­ная зона коры го­лов­но­го мозга


35. В какой доле коры боль­ших по­лу­ша­рий го­лов­но­го мозга рас­по­ло­же­ны выс­шие цен­тры кож­но­го ана­ли­за­то­ра?

1) те­мен­ной           2) лоб­ной            3) ви­соч­ной             4) за­ты­лоч­ной

36.За ба­ра­бан­ной пе­ре­пон­кой ор­га­на слуха че­ло­ве­ка рас­по­ло­же­ны:


1) внут­рен­нее ухо,
2) сред­нее ухо и слу­хо­вые ко­сточ­ки,
3) ве­сти­бу­ляр­ный ап­па­рат,
4) на­руж­ный слу­хо­вой про­хо


37.Ана­ло­гом объ­ек­ти­ва фо­то­ап­па­ра­та в ор­га­не зре­ния че­ло­ве­ка яв­ля­ет­ся

1) хру­ста­лик               2) ак­ко­мо­да­ци­он­ные мышцы              3) ро­го­ви­ца                 4) сет­чат­ка

38.При­чи­ной врождённой даль­но­зор­ко­сти яв­ля­ет­ся:


1) уве­ли­че­ние кри­виз­ны хру­ста­ли­ка,
2) уплощённая форма глаз­но­го яб­ло­ка,
3) умень­ше­ние кри­виз­ны хру­ста­ли­ка,
4) удлинённая форма глаз­но­го яб­ло­ка.


39. При раз­ру­ше­нии кле­ток ви­соч­ной доли коры боль­ших по­лу­ша­рий го­лов­но­го мозга че­ло­век


1) не раз­ли­ча­ет зри­тель­ных сиг­на­лов

2) те­ря­ет ко­ор­ди­на­цию дви­же­ний

3) по­лу­ча­ет искажённое пред­став­ле­ние о форме пред­ме­тов

4) не раз­ли­ча­ет силы и вы­со­ты звука


40. Функ­ция зрач­ка в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка со­сто­ит в

1) фо­ку­си­ро­ва­нии лучей света на сет­чат­ку
2) ре­гу­ли­ро­ва­нии све­то­во­го по­то­ка
3) пре­об­ра­зо­ва­нии све­то­во­го раз­дра­же­ния в нерв­ное воз­буж­де­ние
4) вос­при­я­тии цвета

41. Пе­ри­фе­ри­че­ская часть зри­тель­но­го ана­ли­за­то­ра


1) зри­тель­ный нерв         2) зри­тель­ные ре­цеп­то­ры         3) зра­чок и хру­ста­лик         4) зри­тель­ная зона коры


42. Ча­стью ве­сти­бу­ляр­но­го ап­па­ра­та яв­ля­ет­ся


1) ба­ра­бан­ная пе­ре­пон­ка            2) слу­хо­вые ко­сточ­ки       3) внут­рен­нее ухо           4) сред­нее ухо


43. При взле­те и по­сад­ке самолёта ре­ко­мен­ду­ет­ся де­лать гло­та­тель­ные дви­же­ния, чтобы вы­ров­нять ат­мо­сфер­ное дав­ле­ние между


1) внеш­ней сре­дой и внут­рен­ним ухом
2) сред­ним и внут­рен­ним ухом
3) внеш­ней сре­дой и внут­рен­ним ухом
4) внеш­ней сре­дой и сред­ним ухом


44.Ана­лиз зри­тель­ных об­ра­зов про­ис­хо­дит в


1) месте пе­ре­кре­ста зри­тель­ных нер­вов
2) сле­пом пятне
3) за­ты­лоч­ной доле коры боль­ших по­лу­ша­рий
4) па­лоч­ках и кол­боч­ках сет­чат­ки


45.Ре­цеп­то­ры кож­ной чув­стви­тель­но­сти рас­по­ло­же­ны в

1) саль­ных же­ле­зах         2) по­то­вых же­ле­зах          3) дерме               4) под­кож­ной жи­ро­вой клет­чат­ке

46. Пре­об­ра­зо­ва­ние кван­тов света в нерв­ные им­пуль­сы про­ис­хо­дит в

1) ро­го­ви­це     2) со­су­ди­стой обо­лоч­ке       3) сет­чат­ке        4) стек­ло­вид­ном теле

47. В со­став зри­тель­но­го пиг­мен­та, со­дер­жа­ще­го­ся в све­то­чув­стви­тель­ных клет­ках сет­чат­ки, вхо­дит ви­та­мин

1) С    2) В1       3) В12     4) А

48. Из­ме­не­ния в по­лу­круж­ных ка­на­лах при­во­дят к

1) на­ру­ше­нию рав­но­ве­сия      2) вос­па­ле­нию сред­не­го уха       3) ослаб­ле­нию слуха        4) на­ру­ше­нию речи

49. Зре­ние че­ло­ве­ка за­ви­сит от со­сто­я­ния сет­чат­ки, так как в ней рас­по­ло­же­ны све­то­чув­стви­тель­ные клет­ки, в ко­то­рых


1) об­ра­зу­ет­ся ви­та­мин А
2) воз­ни­ка­ют зри­тель­ные об­ра­зы
3) чер­ный пиг­мент по­гло­ща­ет све­то­вые лучи
4) фор­ми­ру­ют­ся нерв­ные им­пуль­сы


50.Про­вод­ни­ко­вая часть слу­хо­во­го ана­ли­за­то­ра –

1) улит­ка     2) слу­хо­вые ко­сточ­ки      3) слу­хо­вые нервы        4) слу­хо­вая труба

51.Цвет глаз че­ло­ве­ка опре­де­ля­ет­ся пиг­мен­та­ци­ей:

http://bio.reshuege.ru/get_file?id=54951) сет­чат­ки,    2) хру­ста­ли­ка,      3) ра­дуж­ной обо­лоч­ки,       4) стек­ло­вид­но­го тела.

52.Хру­ста­лик:


1) яв­ля­ет­ся ос­нов­ной све­то­пре­лом­ля­ю­щей струк­ту­рой глаза,
2) опре­де­ля­ет цвет глаз,
3) ре­гу­ли­ру­ет поток света, по­сту­па­ю­ще­го в глаз,
4) обес­пе­чи­ва­ет пи­та­ние глаза.


53.Какой циф­рой обо­зна­че­на сет­чат­ка глаза?

1) 1   2) 2    3) 3    4) 4

54. Часть зри­тель­но­го ана­ли­за­то­ра, пре­об­ра­зу­ю­щая све­то­вые раз­дра­же­ния в нерв­ные им­пуль­сы, — это


1) бе­лоч­ная обо­лоч­ка
2) па­лоч­ки и кол­боч­ки
3) зри­тель­ная зона коры
4) стек­ло­вид­ное тело


55. Куда идёт нерв­ный им­пульс от па­ло­чек и кол­бо­чек глаза?

http://bio.reshuege.ru/get_file?id=75151) в ра­дуж­ку       2) в хру­ста­лик          3) в зри­тель­ный нерв              4) в сле­пое пятно

56.С по­мо­щью каких линз ис­прав­ля­ет­ся даль­но­зор­кость?

1) А       2) Б      3) В      4) Г
57.Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­ей глаза и обо­лоч­кой, ко­то­рая эту функ­цию вы­пол­ня­ет. 


ОБО­ЛОЧ­КИ ГЛАЗА

1) бе­лоч­ная,

2) со­су­ди­стая,

3) сет­чат­ка.

ФУНК­ЦИИ ОБО­ЛО­ЧЕК

А) за­щи­та от ме­ха­ни­че­ских и хи­ми­че­ских по­вре­жде­ний,

Б) снаб­же­ние глаз­но­го яб­ло­ка кро­вью,

В) по­гло­ще­ние све­то­вых лучей,

Г) уча­стие в вос­при­я­тии света,

Д) пре­об­ра­зо­ва­ние раз­дра­же­ния в нерв­ные им­пуль­сы.


 

58.Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие ана­ли­за­то­ра с не­ко­то­ры­ми его струк­ту­ра­ми.


АНА­ЛИ­ЗА­ТОР

1) зри­тель­ный,

2) слу­хо­вой.

 

СТРУК­ТУ­РЫ АНА­ЛИ­ЗА­ТО­РА

А) улит­ка,

Б) на­ко­валь­ня,

В) стек­ло­вид­ное тело,

Г) па­лоч­ки,

Д) кол­боч­ки,

Е) ев­ста­хи­ева труба.


 

59.Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между от­де­ла­ми ана­ли­за­то­ра и их струк­ту­ра­ми.


ОТ­ДЕ­ЛЫ АНА­ЛИ­ЗА­ТО­РА

1) про­вод­ни­ко­вый,

2) пе­ри­фе­ри­че­ский,

3) цен­траль­ный.

 

 

 

 

СТРУК­ТУ­РЫ АНА­ЛИ­ЗА­ТО­РА

А) зри­тель­ная зона коры боль­ших по­лу­ша­рий го­лов­но­го мозга,

Б) фо­то­ре­цеп­то­ры,

В) обо­ня­тель­ный нерв,

Г) слу­хо­вая зона коры боль­ших по­лу­ша­рий го­лов­но­го мозга,

Д) ли­це­вой нерв,

Е) обо­ня­тель­ные ре­цеп­то­ры


60.Уста­но­ви­те, в какой по­сле­до­ва­тель­но­сти лучи света долж­ны пе­ре­да­вать­ся в ор­га­не зре­ния к зри­тель­ным ре­цеп­то­рам.


1) хру­ста­лик         2) ро­го­ви­ца           3) зра­чок           4) па­лоч­ки и кол­боч­ки        5) стек­ло­вид­ное тело


61.Уста­но­ви­те, в какой по­сле­до­ва­тель­но­сти зву­ко­вые ко­ле­ба­ния пе­ре­да­ют­ся ре­цеп­то­рам ор­га­на слуха. 


1) на­руж­ное ухо,

2) пе­ре­пон­ка оваль­но­го окна,

3) слу­хо­вые ко­сточ­ки,

4) ба­ра­бан­ная пе­ре­пон­ка,

5) жид­кость в улит­ке,

6) ре­цеп­то­ры ор­га­на слуха


62.Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность про­хож­де­ния света, а затем и нерв­но­го им­пуль­са через струк­ту­ры глаза.


1) зри­тель­ный нерв,

2) стек­ло­вид­ное тело,

3) сет­чат­ка,

4) хру­ста­лик,

5) ро­го­ви­ца,

6) зри­тель­ная зона коры мозга.


63.По­че­му надо уда­лять ушную серу из на­руж­но­го слу­хо­во­го про­хо­да?

64.По­че­му че­ло­век слеп­нет, если у него на­ру­ше­ны функ­ции зри­тель­но­го нерва?

 65.Вы­бе­ри­те на­зва­ние от­де­лов ана­ли­за­то­ра.Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми без про­бе­лов.


1. вста­воч­ный

2. пе­ри­фе­ри­че­ский

3. про­вод­ни­ко­вый

4. цен­траль­ный

5. чув­стви­тель­ный

6. дви­га­тель­ный


 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ТЕСТ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Т е с т и р о в а н и е по анатомии по теме Анализаторы,  здесь собраны вопросы по всем анализаторам (зрительный , слуховой, обоняние и т.д), вопросы на  знание строения и работы анализаторов, на сопоставление процессов и явлений, на послеовательность действий,  так же есть вопросы   гигиены и профилактики заболеваний анализаторов. При­ме­не­ние зна­ний в прак­ти­че­ских ситуациях. Рекомендую  для подготовки к контрольным работам,  подготовки к ГИА, ЕГЭ по биологии, можно использовать для контрольных работ.         

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 379 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.06.2014 6766
    • DOCX 197.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 41748
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и карьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек