Инфоурок Химия Другие методич. материалыАктивный раздаточный материал по химии для 9 класса "Электролитическая диссоциация веществ"

Карточка-пятиминутка по химии " Электролитическая диссоциация"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
30
2
18.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Левин Валентин Леонидович

сторож

Методическая разработка карточек по теме "Электролитическая диссоциация" идеально подойдет: Для учителей химии 8-9 классов, которые: Хотят сделать уроки более интерактивными и практико-ориентированными Нуждаются в готовых материалах для проверки и закрепления знаний Стремятся реализовать дифференцированный подход в обучении Для учащихся, которым необходимо: Наглядно разобраться в процессах диссоциации различных веществ Увидеть связь теории с реальной жизнью (медицина, техника, быт) Подготовиться к контрольным работам и экзаменам (ОГЭ) Для образовательных учреждений, где: Используются современные подходы к преподаванию химии Важна практическая направленность обучения Активно применяются групповые формы работы Для репетиторов, которые: Ищут качественные материалы для индивидуальных занятий Хотят разнообразить формы проверки знаний Работают с учениками разного уровня подготовки

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка карточек по теме "Электролитическая диссоциация" идеально подойдет:

Для учителей химии 8-9 классов, которые:

  • Хотят сделать уроки более интерактивными и практико-ориентированными
  • Нуждаются в готовых материалах для проверки и закрепления знаний
  • Стремятся реализовать дифференцированный подход в обучении

Для учащихся, которым необходимо:

  • Наглядно разобраться в процессах диссоциации различных веществ
  • Увидеть связь теории с реальной жизнью (медицина, техника, быт)
  • Подготовиться к контрольным работам и экзаменам (ОГЭ)

Для образовательных учреждений, где:

  • Используются современные подходы к преподаванию химии
  • Важна практическая направленность обучения
  • Активно применяются групповые формы работы

Для репетиторов, которые:

  • Ищут качественные материалы для индивидуальных занятий
  • Хотят разнообразить формы проверки знаний
  • Работают с учениками разного уровня подготовки
Развернуть описание

Активный раздаточный материал по химии для 9 класса "Электролитическая диссоциация веществ"

Скачать материал

Северо – Казахстанская область район Магжана Жумабаева

КГУ Лебяжинская средняя школа

Учитель химии и биологии Генсюр Анна Владимировна

Активный раздаточный материал по теме  «Электролитическая диссоциация» 9 класс

Проанализируйте рисунок и ответьте на вопрос: «При каких условиях лампочка прибора, служащего для определения электропроводности веществ и их растворов. Будет загораться?»

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По результатам демонстрационных опытов заполните таблицу «Электропроводность веществ и их растворов»

Формула вещества,

его состояние

Проводит ли ток

Причина

Электропроводности

Или её отсутствие

Вид химической связи

NaCl, крист.

 

 

 

 

Сахар (С12Н22О11), крист

 

 

 

 

NaCl, раствор

 

 

 

 

Сахар, раствор

 

 

 

 

Спирт , раствор

 

 

 

NaOH, раствор

 

 

 

NaOH, твёрдый

 

 

 

HCL, раствор

 

 

 

 

Заполните схему

Вещества

 

 


Электролиты                                                                                          Неэлектролиты

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вид химической связи:                                                                   Вид химической связи:

____________________________________________________________________________

К ним относятся:                                                                               К ним относятся:

____________________________________________________________________________

Поиграйте в «Крестики - нолики». Покажите выигрышный путь, состоящий из названий веществ или растворов, которые:

А) проводят ток

Хлорид натрия (р-р)

Сахароза (р-р)

Сульфат натрия (р-р)

Раствор кислорода в воде

Серная кислота

Спирт

Дистиллированная вода

Азотная кислота

Гидрооксид натрия (р-р)

 

 Б) не проводят ток

Дистиллированная вода

Глюкоза (т)

Глюкоза (р-р)

Минеральная вода

Соляная кислота

Нитрат алюминия (р-р)

Известковая вода

Гидрооксид калия (р-р)

Карбонат кальция (т)

 

Допишите первое положение теории электролитической диссоциации (ТЭД)

Все вещества по их способности проводить ток  в растворах и расплавах делятся на ___________________________ и _______________________________.

Ответьте на вопрос: «Какие частицы в водных растворах солей, кислот и щелочей являются причиной их электропроводности»

эд________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Запишите определение.

Электролитическая диссоциация – это__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите частицы и рассмотрите строение их электронных оболочек.

А) Na0________________________ и    Na+________________________________

Легко отдаёт электроны, взаимо-         не отдаёт электроны, при взаимодействии

Действует с водой (образуется               с водой не образует  NaOH и H2

NaOH и H2)

 

Б) CL0________________________    и    CL+___________________________________

Газ жёлто- зелёного цвета, с резким         бесцветен, неядовит, не имеет запаха

Запахом

Допишите предложение.

Причиной различия атомов и ионов является________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Допишите второе положение ТЭД

В растворах электролиты_____________________________(распадаются) на

________________________(катионы) и __________________________ (анионы)     _______________.

1.     Заполните пропуски:

Электронная формула воды____________________.

Структурная формула ____________, но так как связи направлены по углом 104,50, то молекула имеет угловое строение__________________.

Молекула воды является диполем (имеет два полюся)___________________.

 

2.     Дорисуйте схемы и подпишите стадии процесса диссоциации

А) вещества  с ионной связью:

__________________________________________________________________

 

Б) вещества с ковалентной связью:

__________________________________________________________________

3.     Допишите третье положение ТЭД.

Под действием электрического тока положительно ____________ионы движутся к катоду, а отрицательно__________________ ионы  к аноду.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                        Отгадайте ребусы

 

 

 

 

 

 

 

 

Запомни!                                         Сильные и слабые электролиты

 

 

 

 

 

 

 

Электролиты

Сильные (α >30%)

Слабые  (α < 30%)

Соли 

практически все

Hg2Cl2 ,  некоторые  cоли тяжелых металлов

Основания

растворимые в воде

гидроксиды щелочных и щелочноземельных металлов

водный раствор аммиака

нерастворимые

               -

все

кислоты

бескислородные

HI, HBr, HCl

HF, H2S

            кислородосодержащие

          HClO4   H2SO4, HNO3

H2SO3, H2CO3, H2SiO3, Н3РO4, CH3COOH и др.

4.                                                                                                                              Составь формулу по правилу.

5.                                                                                                                              Степень диссоциации – это отношение числа молекул, распавшихся на ионы(n), к общему числу молекул в растворе (N).

 

 

6.                                                                                                                                Составьте уравнения электролитической диссоциации тех веществ, которые являются электролитами. Допишите определения.

А) Образец

NaOH  = Na+ + OH-                         Mn(OH)2 =                  Ba(OH)2 = BaOH+ + OH-

P                                                               н                                 p

                                                                                                  BaOH+ = Ba+ + OH-

 

 

KOH________________________________

Cu(OH)2_____________________________

Ca(OH)2_____________________________

Fe(OH)3_____________________________

 

Основания – это электролиты, которые диссоциируют на катионы______________ и анионы____________________________.

Все общие свой ства оснований: мылкость на ощупь, изменение окраски индикаторов и др. – обусловлены________________________________________

 

Б) Образец

HCL =H+ +  CL-                          H2SO4 = H+ +HSO4-

P                                                  HSO4- = H+ + SO42-

HNO3______________________________

H3PO4______________________________

H2SiO3______________________________

H2S________________________________

 

Кислоты – это электролиты, которые диссоциируют на катионы_______________ и анионы______________________.

Все общие свойства кислот: кислый вкус, изменение окраски индикатора идр. – обусловлены_____________________________________

В) Образец

AL2(SO4)3 = 2AL3+ + 3SO42-                    BaSO4

Р                                                                  Н

NaCL_________________________________

KNO3_________________________________

CaCO3________________________________

K2SO4________________________________

 

 Соли – это электролиты, которые диссоциируют на катионы____________________ или аммония NH4+ анионы___________________

7.                                                                                                                               Запишите уравнения электролитической диссоциации следующих веществ:

Гидрооксида лития______________________________________

Карбоната калия________________________________________

Нитрат бария__________________________________________

Сернистой кислоты______________________________________

 

8.                                                                                                                              Напишите формулы веществ, диссоциирующих в воде на катионы:

Ba2+  и   CL___________________________-

H+    и  SO42-_________________________

 

Составьте четыре уравнения электролитической диссоциации веществ, образующих в качестве анионов только сульфат ионы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Активный раздаточный материал по химии для 9 класса "Электролитическая диссоциация веществ""
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Активный раздаточный материал для 9 класса по теме: Электролитическая диссоциация веществ.
Данный материал помогает в работе учителя при изучении данной темы. Ребята на уроке работают с интересом, некоторые задания предназначены для самостоятельного изучение, некоторые для совместной работы с учителем.
В активном раздаточном материале использованы различные рисунки по теме, а так же есть задания на разгадывание ребусов.
В данном материале выделено главное, что нужно запомнить по данной теме(определения кислот, солей, оснований с точки зрения ТЭД, что такое электролитическая диссоциация, основные положения ТЭД).
Используются задания для логического мышления игра "Крестики - нолики".
В конца активного раздаточного материала предусмотрены задания для домашнего выполнения если не успели на уроке.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 032 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 06.08.2014 2953
    • DOCX 916.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Генсюр Анна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Генсюр Анна Владимировна
    Генсюр Анна Владимировна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6384
    • Всего материалов: 3

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 363 261 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Нейроэкономика:рациональное и иррациональное поведение потребителей

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Вязание как метод психологической помощи

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Историко-психологические основы журналистской деятельности

4 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса