Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Активный раздаточный материал по химии для 9 класса "Электролитическая диссоциация веществ"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Активный раздаточный материал по химии для 9 класса "Электролитическая диссоциация веществ"

библиотека
материалов

hello_html_m12e90e3e.gifhello_html_m68635915.gifhello_html_m5e44501.gifhello_html_bfca080.gifhello_html_e21a842.gifhello_html_m6333b4d4.gifhello_html_m49cce25d.gifhello_html_m72dfc5be.gifhello_html_m1033349c.gifhello_html_m56646cec.gifhello_html_mfef780.gifhello_html_mafd7769.gifhello_html_59bc6dfd.gifhello_html_3e7c0bb4.gifhello_html_2218ad62.gifhello_html_m17c7d864.gifhello_html_71550de1.gifhello_html_m19639a02.gifСеверо – Казахстанская область район Магжана Жумабаева

КГУ Лебяжинская средняя школа

Учитель химии и биологии Генсюр Анна Владимировна

Активный раздаточный материал по теме «Электролитическая диссоциация» 9 класс

Проанализируйте рисунок и ответьте на вопрос: «При каких условиях лампочка прибора, служащего для определения электропроводности веществ и их растворов. Будет загораться?»

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По результатам демонстрационных опытов заполните таблицу «Электропроводность веществ и их растворов»

Формула вещества,

его состояние

Проводит ли ток

Причина

Электропроводности

Или её отсутствие

Вид химической связи

NaCl, крист.





Сахар (С12Н22О11), крист





NaCl, раствор





Сахар, раствор





Спирт , раствор




NaOH, раствор




NaOH, твёрдый




HCL, раствор






Заполните схему

Вещества





Электролиты Неэлектролиты

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вид химической связи: Вид химической связи:

____________________________________________________________________________

К ним относятся: К ним относятся:

____________________________________________________________________________

Поиграйте в «Крестики - нолики». Покажите выигрышный путь, состоящий из названий веществ или растворов, которые:

А) проводят ток

Хлорид натрия (р-р)

Сахароза (р-р)

Сульфат натрия (р-р)

Раствор кислорода в воде

Серная кислота

Спирт

Дистиллированная вода

Азотная кислота

Гидрооксид натрия (р-р)


Б) не проводят ток

Дистиллированная вода

Глюкоза (т)

Глюкоза (р-р)

Минеральная вода

Соляная кислота

Нитрат алюминия (р-р)

Известковая вода

Гидрооксид калия (р-р)

Карбонат кальция (т)


Допишите первое положение теории электролитической диссоциации (ТЭД)

Все вещества по их способности проводить ток в растворах и расплавах делятся на ___________________________ и _______________________________.

Ответьте на вопрос: «Какие частицы в водных растворах солей, кислот и щелочей являются причиной их электропроводности»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Запишите определение.

Электролитическая диссоциация – это__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите частицы и рассмотрите строение их электронных оболочек.

А) Na0________________________ и Na+________________________________

Легко отдаёт электроны, взаимо- не отдаёт электроны, при взаимодействии

Действует с водой (образуется с водой не образует NaOH и H2

NaOH и H2)


Б) CL0________________________ и CL+___________________________________

Газ жёлто- зелёного цвета, с резким бесцветен, неядовит, не имеет запаха

Запахом

Допишите предложение.

Причиной различия атомов и ионов является________________________________________________________________________________________________________________________________________


Допишите второе положение ТЭД

В растворах электролиты_____________________________(распадаются) на

________________________(катионы) и __________________________ (анионы) _______________.

  1. Заполните пропуски:

Электронная формула воды____________________.

Структурная формула ____________, но так как связи направлены по углом 104,50, то молекула имеет угловое строение__________________.

Молекула воды является диполем (имеет два полюся)___________________.


  1. Дорисуйте схемы и подпишите стадии процесса диссоциации

А) вещества с ионной связью:

__________________________________________________________________


Б) вещества с ковалентной связью:


__________________________________________________________________

  1. Допишите третье положение ТЭД.

Под действием электрического тока положительно ____________ионы движутся к катоду, а отрицательно__________________ ионы к аноду.













Отгадайте ребусы


















Запомни! Сильные и слабые электролиты



















Электролиты

Сильные (α >30%)

Слабые (α < 30%)

Соли

практически все

Hg2Cl2 , некоторые cоли тяжелых металлов

Основания

растворимые в воде

гидроксиды щелочных и щелочноземельных металлов

водный раствор аммиака

нерастворимые

-

все

кислоты

бескислородные

HI, HBr, HCl

HF, H2S

кислородосодержащие

HClO4 H2SO4, HNO3

H2SO3, H2CO3, H2SiO3, Н3РO4, CH3COOH и др.

  1. Составь формулу по правилу.

  2. Степень диссоциации – это отношение числа молекул, распавшихся на ионы(n), к общему числу молекул в растворе (N).





  1. Составьте уравнения электролитической диссоциации тех веществ, которые являются электролитами. Допишите определения.

А) Образец

NaOH = Na+ + OH- Mn(OH)2 = Ba(OH)2 = BaOH+ + OH-

P н p

BaOH+ = Ba+ + OH-





KOH________________________________

Cu(OH)2_____________________________

Ca(OH)2_____________________________

Fe(OH)3_____________________________



Основания – это электролиты, которые диссоциируют на катионы______________ и анионы____________________________.

Все общие свой ства оснований: мылкость на ощупь, изменение окраски индикаторов и др. – обусловлены________________________________________



Б) Образец

HCL =H+ + CL- H2SO4 = H+ +HSO4-

P HSO4- = H+ + SO42-

HNO3______________________________

H3PO4______________________________

H2SiO3______________________________

H2S________________________________



Кислоты – это электролиты, которые диссоциируют на катионы_______________ и анионы______________________.

Все общие свойства кислот: кислый вкус, изменение окраски индикатора идр. – обусловлены_____________________________________

В) Образец

AL2(SO4)3 = 2AL3+ + 3SO42- BaSO4 =

Р Н

NaCL_________________________________

KNO3_________________________________

CaCO3________________________________

K2SO4________________________________



Соли – это электролиты, которые диссоциируют на катионы____________________ или аммония NH4+ анионы___________________

  1. Запишите уравнения электролитической диссоциации следующих веществ:

Гидрооксида лития______________________________________

Карбоната калия________________________________________

Нитрат бария__________________________________________

Сернистой кислоты______________________________________



  1. Напишите формулы веществ, диссоциирующих в воде на катионы:

Ba2+ и CL___________________________-

H+ и SO42-_________________________

Составьте четыре уравнения электролитической диссоциации веществ, образующих в качестве анионов только сульфат ионы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Активный раздаточный материал для 9 класса по теме: Электролитическая диссоциация веществ.
Данный материал помогает в работе учителя при изучении данной темы. Ребята на уроке работают с интересом, некоторые задания предназначены для самостоятельного изучение, некоторые для совместной работы с учителем.
В активном раздаточном материале использованы различные рисунки по теме, а так же есть задания на разгадывание ребусов.
В данном материале выделено главное, что нужно запомнить по данной теме(определения кислот, солей, оснований с точки зрения ТЭД, что такое электролитическая диссоциация, основные положения ТЭД).
Используются задания для логического мышления игра "Крестики - нолики".
В конца активного раздаточного материала предусмотрены задания для домашнего выполнения если не успели на уроке.

Общая информация

Номер материала: 149380080644

Похожие материалы