Тема: Профессиональная проба,
ее роль в профессиональном самоопределении
Цели урока:
М.Т.О.
Ход урока.
I. Организационная часть
1.1 Проверка списочного состава
1.2 Сообщение темы, целей урока
II. Изложение нового материала
Народная мудрость гласит: посеешь поступок - пожнешь привычку, посеешь привычку - пожнешь характер, посеешь характер - пожнешь судьбу. Известно, что, упражняясь, тренируясь, человек формирует навыки и умения, которые обеспечивают ему успех в избранном деле. Личностные качества также развиваются, если человек настойчиво и систематически занят какой-либо деятельностью. Многое из того, что мы делаем, содержит в себе “частички” той или иной профессиональной деятельности, что дает возможность глубже обдумать свой выбор, “примерить” себя к различным видам трудовой деятельности. Кроме того, проба сил – самый непосредственный источник сведений и о профессии, и о себе. Черпать знания о трудовой деятельности можно из книг, из рассказов друзей, взрослых, можно создать для себя идеальный образ своей будущей профессии, но все это необходимо проверить реальным участием в работе по избранной профессии.
Непосредственное участие в деятельности по той или иной профессии называют профессиональной пробой.
Профессиональная проба является важнейшим этапом профессионального самоопределения, поскольку выступает своего рода “индикатором” правильности выбора. Ведь узнав свои возможности, имея широкое представление о профессиях и сделав для себя выбор, человек не сможет определить, нравится ему работа или нет и сможет ли он выполнять все ее требования, пока реально не попробует себя в ней.
Лучше всего “примерять” себя к различным видам трудовой деятельности, произвести как можно больше профессиональных проб и только после этого выбрать ту профессию, в которой его возможности раскроются максимально, а удовлетворенность трудом будет наиболее высокой.
Сейчас мы продолжим знакомство с профессиями, играя в КВН. Членами жюри приглашены старшеклассники.
Желаю вам успехов!
III. Профориентационный КВН
Класс разделен на 2 команды, дома команды готовят название, девиз, эмблему.
1. Представление команд: Название, девиз, эмблема.
2. Разминка
Члены команд получают карточки-задания, на которых написаны группы слов, обозначающих предметы, средства, результаты труда. По данным группам слов учащиеся должны определить, о какой профессии идет речь.
I команде
II команде
3. Конкурс “Профессиональный словарь”
Каждая команда получает список профориентационных терминов. После чтения и обсуждения задания в команде учащиеся объясняют значения слов-терминов. Время на обсуждение одного термина 1 минута.
I команде
Профессия, инструмент, условия труда, халтура.
II команде
Рабочий, орудия труда, мастер, зарплата.
4. Конкурс “ Эрудит”
Учитель называет первую букву профессии. Команды пытаются отгадать именно эту профессию (если не справляются, можно назвать вторую букву)
П (повар), М(модельер), Л(летчик), Ш(шофер), Б(библиотекарь), В(воспитатель), О(оператор), У(учитель), М(механизатор), Д(доярка), К(конюх), Х(хлебороб), Т(телеграфист), Т(ткач).
5. Конкурс капитанов.
Какую пословицу должен знать каждый закройщик?
( Семь раз отмерь, один раз отрежь)
Какую пословицу должен знать каждый водитель?
(Тише едешь - дальше будешь)
6. Конкурс кроссвордов
Используя уже имеющиеся буквы, заполните кроссворд с названиями некоторых профессий (см. приложение 1, 2).
7. Конкурс “Подумай – отгадай”
Первое и последнее слова в пословице даны, нужно отгадать всю пословицу. Вопросы задаются каждой команде по очереди.
8. Конкурс “Ищи друга”
Открытки, на которых написаны пословицы, разрезаются на две части, перемешиваются, и каждый берет половину. Задача: найти другую половину.
9. “Аукцион песен и стихов”
Команды по очереди исполняют строчки из песен или стихов о профессиях. Побеждает команда, исполнившая задание последней.
10. “Вопросы – загадки ”
За правильный ответ команда получает по 1 баллу.
11. “Подари подарок сопернику”
За 3 минуты подготовить подарок соперникам
IV. Подведение итогов КВНа, награждение победителей.
V. Домашнее задание: Ответить на вопросы теста “Опросник профессиональной готовности” Стр.60
Приложение 1
Кроссворды
Приложение 2
Ответы к кроссвордам
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект
урока технологии по теме: «Профессиональная проба,
ее роль в профессиональном
самоопределении» разработан для учителей технологии.
Главной
целью урока является ознакомление учащихся с понятиями профессиональная проба” и
ее ролью в выборе профессии, а также расширить уровень социально-
профессиональной адаптации личности учащихся.
Чтобы
познакомится с профессиями, урок построен в виде игры в КВН. Членами жюри являются
приглашенные старшеклассники.
Профориентационный КВН, который состоит из следующих конкурсов:
·
Разминка
·
Конкурс “Профессиональный словарь”
·
Конкурс “ Эрудит”
·
Конкурс капитанов.
·
Конкурс кроссвордов
·
Конкурс “Подумай – отгадай”
·
Конкурс “Ищи друга”
·
“Аукцион песен и стихов”
·
“Вопросы – загадки ”
·
“Подари подарок сопернику”
И в конце урока подводится итог игры в КВН.
6 669 347 материалов в базе
«Технология.Обслуживающий труд (изд. "ДРОФА")», Кожина О.А., Кудакова Е.Н. и др.
Раздел 7. Профессиональное
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Череватая Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.