Алгоритм выполнения работы над
ошибками
1.
Рассмотреть свою работу и ошибки в ней.
2.
Проговорить по слогам слова, в которых
допущены ошибки.
3.
Определить вид ошибки в каждом слове.
4.
В зависимости от вида ошибки выполнить
работу по алгоритму.
Пропуск,
замена, искажение букв
Записать
слово, диктуя по слогам. Поставить ударение. Подчеркнуть ту букву, которая была
пропущена (искажена) в слове. Записать еще раз это слово, чёрточками разделив
его для переноса.
Заглавная
буква в именах собственных
Записать
слово правильно, подчеркнуть в нем заглавную букву. Вспомнить правило о
написании слов с заглавной буквы. Записать еще три слова на это правило.
Оформление
предложения на письме
Вспомнить
правила оформления предложения на письме. Записать предложение верно,
подчеркнуть заглавную букву и знак препинания в конце предложения.
Сочетания
ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН
Вспомнить
правило о написании слов с этими сочетаниями. Записать слово правильно,
подчеркнуть в нем сочетание букв. Записать еще три слова на это правило.
Перенос
слов
Вспомнить
правило о переносе слов. Записать, разделяя слово черточками на слоги.
Подчеркнуть буквы, обозначающие гласные звуки.
Мягкий
знак в середине и на конце слова
Записать
слово правильно. Подчеркнуть в слове мягкий знак. Записать еще три слова на это
правило.
Разделительный
твердый знак
Вспомнить,
в каком случае пишется разделительный твердый знак. Записать слово верно.
Выделить приставку, подчеркнуть разделительный твердый знак. Записать еще три
слова на это правило.
Двойные
согласные
Записать
слово верно, подчеркнув в нем двойные согласные. Пользуясь словарем, найти и
написать еще три слова на это правило.
Раздельное
написание предлогов со словами
Записать
словосочетание. Найти главное и зависимое слова в словосочетании. От главного
слова задать вопрос и записать его. Подчеркнуть предлог. Записать еще три
словосочетания с этим предлогом.
Парные
звонкие и глухие согласные
Вспомнить
правило о правописании слов с парными звонкими и глухими согласными в корне и
на конце слова. Записать слово, подчеркнуть парный согласный. Записать
проверочное слово. Записать еще три слова на это правило.
Непроизносимые
согласные в корне слова
Вспомнить
правило о правописании слов с непроизносимыми согласными в корне. Записать
слово. Выделить корень, подчеркнуть непроизносимый парный согласный в корне.
Записать проверочное слово. Записать еще три слова на это правило.
Проверяемые
безударные гласные в корне слова
Вспомнить
правило о правописании слов с безударными проверяемыми гласными в корне.
Записать слово, поставить ударение. Выделить корень, подчеркнуть проверяемый
безударный гласный в корне. Записать еще три слова на это правило.
Непроверяемые
безударные гласные в корне слова
Открыть
тетрадь-словарь и вспомнить правило о правописании слов с безударными
непроверяемыми гласными в корне. Записать слово, поставить ударение. . Выделить
корень, подчеркнуть непроверяемый безударный гласный в корне. Записать
однокоренные слова, подчеркнуть орфограммы.
Непроверяемые
безударные гласные, парные звонкие и глухие согласные в приставках
Определить
к какой части речи относится это слово. Вспомнить, как пишутся приставки во
всех словах. Записать слово, поставить ударение. Выделить приставку,
подчеркнуть орфограмму. Записать еще три слова с данной приставкой.
Непроверяемые
безударные гласные в суффиксах
Определить
к какой части речи относится это слово. . Вспомнить, как пишутся суффиксы во
всех словах. . Записать слово, поставить ударение. Выделить суффикс,
подчеркнуть непроверяемый безударный гласный. Записать еще три слова с данным
суффиксом.
Безударные
окончания имен существительных
Вспомнить
правило о правописании безударных окончаний имен существительных. Выписать
словосочетание, найти главное и зависимое слово. От главного слова поставить
вопрос к зависимому и записать его. Определить число, склонение, падеж.
Поставить ударение, выделить окончание. Записать еще три слова на это правило.
Безударные
окончания имен прилагательных
Вспомнить
правило о правописании безударных окончаний имен прилагательных. . Выписать
словосочетание, найти главное и зависимое слово. От главного слова поставить
вопрос к зависимому и записать его. Определить число, склонение, падеж.
Поставить ударение, выделить окончание. Записать еще три слова на это правило.
Безударные
личные окончания глаголов
Вспомнить
правило о правописании безударных личных окончаний глаголов. Выписать слово.
Определить число, время, спряжение. Поставить ударение, выделить окончание.
Записать еще три слова на это правило.
Не с
глаголами
Вспомнить
правило о правописании частицы НЕ с глаголами. Записать слово верно,
подчеркнуть частицу НЕ. Записать еще три слова на это правило.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.