Праздник
доброты.
(разработка внеклассного мероприятия для
учащихся 2 классов)
Автор: Цыганова Галина Николаевна
Пояснительная
записка.
Цель: способствовать воспитанию толерантного
отношения друг к другу и формирование умения жить в мире с другими людьми.
Сплочение дружного, готового на взаимную выручку коллектива.
Задачи: воспитывать доброжелательность, умение видеть
красоту в простом и обыденном, способствовать развитию кругозора, творческих
способностей, развивать эстетические и духовно-нравственные способности, воспитывать
чувство доброты, толерантности.
Форма мероприятия:
праздник.
Материалы и
оборудование для проведения мероприятия:
1.
Стол
2.
Компьютер, мультимедийный
проектор, экран.
3.
Канцтовары: краски гуашь,
кисти №2 и №3, стакан под воду.
4.
Клеёнка на стол.
Методическая
разработка внеклассного мероприятия может быть использована классными
руководителями. Воспитателями ГПД. Данная форма проведения занятия является для
учащихся интересной и актуальной.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Вступительное
слово ведущего. Ребята,
сегодня мне наш праздник хочется начать с отрывка песни. Послушав его, вы
узнаете, о чем мы будем говорить.
(звучит песня
«Доброта.)
- О чём же сегодня
будем говорить?
- А что такое
доброта? (Дети высказывают свои предположения.)
Давайте за более
точным определением обратимся к словарю Ожегова.
Работа со
словарем.
(Дети читают
определение: доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление
делать добро другим.)
- Ребята, а вы
знаете, что 17 февраля – День спонтанного проявления доброты? Хотя этот
праздник можно отмечать хоть каждый день – лишним не будет.
(Стук в дверь.) В
гости к детям приходит Баба-яга.
Баба-яга: Ага, уже начали! Меня не дождались, эх! А я совсем
недавно узнала про праздник Доброты, и очень хотела его отметить вместе со
всеми. Да и сарафан новый надеть повода не было. Вот только, как быть доброй я
не знаю. Все считают меня злой и страшной.
Ведущий: Ребята, давайте научим Бабушку-ягу добрым словам
и поступкам. Я приготовила для Вас задания, и за каждое выполненное задание вы
получаете смайлик. А ты бабушка-яга присоединяйся к ребятам и я думаю у тебя
всё получится.
Ведущий: Значит тебе, Бабушка-яга, хочется, чтобы и про
тебя слово доброе сказали? А ты сама-то часто кому-нибудь добрые слова
говоришь?
Баба-яга: Никогда я добрых слов не говорю, я же
отрицательный персонаж, меня с детства все бояться и не любят. (Баба-яга
демонстрирует свои всклокоченные волосы, прикрытые неряшливой шляпой, у неё картонный
длинный нос крючком с бородавкой, кофта застёгнута криво.)
Ведущий: Никогда не поздно всё изменить. Делай задания
и участвуй в конкурсах вместе с ребятами, и сама не заметишь, как добрее
станешь.
Задание №1
Ведущий: ребята давайте вспомним как больше добрых и
ласковых слов о своих друзьях и близких: маме, брате, бабушке и т.д.
Например: любимая,
красивая, ласковая рукодельница мама всегда приласкает и поднимет настроение;
заботливая, нежная бабушка вкусно готовит; сильный, умный папа починит игрушку;
мудрый дедушка рассказывает интересные и поучительные истории.
Баба-яга: (долго думает) А Кощей бережливый и
осторожный, Змей Горыныч решительный и смелый.
Ведущий: видишь, Бабушка-яга о каждом можно сказать
что-то хорошее, если подумать. А теперь будем учиться, не только говорить, но и
получать комплименты.
Задание №2
Заранее имена всех
участников пишут на бумажках. Все бумажки складывают в волшебный «мешочек
доброты». Дети, передавая мешочек, вынимают по одной бумажке.
Ведущий: Ребята, скажите
комплимент человеку, чьё имя на выпавшей вам бумажке.
Тот, кому сказали
добрые слова, в свою очередь благодарит: «Спасибо, мне очень приятно». И
мешочек двигается дальше.
Ведущий: И помните, что вы должны быть искренними.
Старайтесь избегать общих выражений: ты умный, хороший, красивый.
Дети должны придумать
развёрнутые похвалы, например: «Твоя улыбка всегда поднимает настроение
окружающим», «Твои рисунки всегда яркие и жизнерадостные», «У тебя всегда
аккуратная и красивая причёска».
Ведущий: А Бабе-яге комплименты нужны, ведь ей нужно
учиться быть доброй, а для этого надо как следует почувствовать доброту
окружающих. И Бабушка-яга не забудет всех деток поблагодарить.
Баба-яга: Я и не знала, что обо мне можно столько
хороших слов сказать. Может не такая уж я и отрицательная? Ох, чует моё сердце,
подобрею и похорошею скоро. Так и Василису Прекрасную превратиться не долго!
(Баба-яга
пританцовывает, и кружиться на месте, незаметно снимая свой картонный нос.)
Ведущий: Нам кажется, ты уже начала хорошеть. Вот как
доброта украшает!
Ребята, но у нас с
вами есть друг, который может преподавать урок самой искренней доброты. Кто же
это, вы узнаете из моей загадки:
До
чего сияет ярко,
Щедро дарит всем
подарки:
Теплоту, добро и свет
Миллионы долгих лет.
Утром выгляну в
оконце,
В небе
радостное...(солнце)
Правильно, это
Солнышко. Наше солнышко самое доброе, оно бесконечно трудится, согревая и
освещая Землю, дарит нам радость и тепло. Посылает нам свои лучики и ничего не
требует взамен. Такая доброта и забота называется бескорыстной, так любят вас
ваши мамы и папы.
Давайте порадуем наше
Солнышко, и потанцуем с ним.
(Физминутка под
мелодию «Доброта»)
Практическая часть
Ведущий: ребята к нам на праздник заглянуло Солнышко.
Да вот беда у Солнышка чего-то не хватает. Догадались? Ну конечно лучиков!
Давай те порадуем наше Солнышко и нарисуем сами для него лучики. Но Солнышко у
нас не обычное. Какое? (Дети отвечают: деревянное.) Значит, и рисовать мы
сегодня будем по дереву. Сейчас я каждому раздам лучики, мы дружно возьмём
кисточки, выберем самую красивую краску и нарисуем своё Солнышко.
Ты, Бабушка-яга, тоже
садись и за нами повторяй! (Баба-яга садится рядом с детьми и выполняет
задание.)
Молодцы! каждый из
вас получает ещё по одному смайлику за очередное доброе дело. Смайлик получает
и Баба-яга.
Оформление
выставки готовых работ.
Все лучики
укладываются вокруг Солнышка.
Ведущий: Доброта – это самое прекрасное на земле
качество человека. Доброта украшает жизнь: запутанное делает явным, трудное –
лёгким, мрачное – радостным. Добрый человек – это тот, кто умеет делать добрые
поступки. Добрый человек – это тот, кто другим творит добро.
Баба-яга: Я поняла! Добрые дела – это: покормить зимой
птиц, приютить бездомного котёнка, помочь дома маме. Правильно!
Ведущий: Да, правильно! А ещё можно помочь перейти
старушке улицу, уступить место в автобусе, приготовить своими руками подарок для
близких.
Ведущий: Ребята, расскажите, кому предназначен ваш
лучик доброты.
В конце выставки
ведущий дарит Солнышко в класс детям, а лучики раздаёт, чтобы вместе с ними
ребята принесли в свой дом частичку доброты!!!
Баба-яга: Какая я счастливая – ведь теперь у меня есть
маленькое солнышко и смайлики, которые будут мне напоминать добрые улыбки
ребят, да и сама я чудо как похорошела. Большое спасибо, ребята, за этот
праздник доброты! Я к вам обязательно ещё вернусь! До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.