МБОУ СОШ имени М.И.Калинина
Учитель: Маркова
Т.А.
Цели:
- познакомить уч-ся с
видами рекламы;
- научить учащихся
ориентироваться и продуктивно действовать в информационной среде различных
программ, в том числе Windows Movie Maker;
- познакомить со
способами научно-технического мышления и деятельности, направленными на
самостоятельное творческое познание и исследование информационной части
сетевого пространства;
- реализовать
коммуникативные, технические и эвристические способности учащихся в ходе
проектирования и конструирования при создании рекламы;
- обучение школьников
навыкам самостоятельной индивидуальной и групповой работы по практическому
конструированию рекламы.
Оборудование: интерактивная доска с проектором, диск
«Цифровой тьютор», задания для опроса, презентация по теме: «Реклама», алгоритм
работы с программой Windows Movie Maker для каждого компьютера, 6 компьютеров.
Ход урока
I. Организационный момент
- Сегодня у нас начинается очередное занятие кружка Intel «Путь к успеху».
II. Информационная минутка
- Я предлагаю посмотреть небольшой видеофрагмент, после чего можно задать
следующий вопрос:
- Как вы думаете, о чем пойдет сегодня речь? (о рекламе)
III. Анкета
- А сейчас я предлагаю побыть вам респондентами. Кто-нибудь слышал кто
это? (слайд 1)
Респондент - лицо,
отвечающее на вопросы анкеты
- А сейчас я вам предлагаю ответить на несколько вопросов анкеты. Эти
вопросы у вас находятся на листочках. Ответы обведите в кружок. (слайд 2)
1.
Какие из перечисленных видов рекламы Вы видели в последнее
время?
·
Реклама по телевидению
·
Реклама по радио
·
Реклама в газетах
·
Рекламные плакаты на улице
·
Реклама на автобусах
·
Листовки в почтовом ящике
·
Рекламные плакаты на остановках транспорта
·
Реклама в журналах.
·
Реклама на грузовом транспорте
·
Раздача листовок на улице
·
Листовки или буклеты, присылаемые на работе
·
Раздача образцов товара в магазинах
·
Реклама в кинотеатрах
·
Реклама в Интернете
·
Выставки-презентации.
- Как называется сбор информации о людях и их предпочтениях? (опрос)
Как можно представить эту информацию? (в виде диаграммы)
- А теперь посмотрите, как отвечали люди на эти же вопросы. (слайд 3)
2. Полезны ли следующие виды рекламы?(слайд 4)
·
Раздача образцов товаров в магазине
·
Реклама в магазине
·
Реклама в Интернете
·
Реклама в журналах
·
Выставки/презентации
·
Реклама в газетах
·
Реклама по телевизору
·
Рекламные плакаты на улицах
·
Реклама в кинотеатрах
·
Листовки или буклеты, присылаемые на работу
·
Реклама на автобусах
·
Рекламные плакаты на остановках
·
Раздача листовок на улице
·
Листовки в почтовом ящике
·
Реклама на грузовом транспорте.
3. Как вы поступаете чаще всего, когда видите рекламу по телевидению? (слайд 5)
·
Продолжаю смотреть рекламу
·
Немного убавляю звук, не переключая канал
·
Выключаю звук, но не переключаю канал
·
Отвлекаюсь на другие дела, не переключая канал
·
Переключаю на другой канал
·
Выключаю телевизор
·
Выхожу из комнаты
·
Другое
·
Затрудняюсь ответить.
4. Насколько вы доверяете или не доверяете рекламе? (слайд 6)
·
Доверяю
·
Скорее доверяю
·
Скорее не доверяю
·
Не доверяю
·
Затрудняюсь ответить.
Итак: Реклама не
бесстрастна, она способна принести как потрясающий успех, так и закончиться
провалом.
IV. Беседа о рекламе
- А что такое
реклама? Обсудите сейчас этот вопрос (уч-ся обсуждают в течение минуты).
- Давайте послушаем
ваши ответы.
- А теперь
посмотрите, как звучит определение. (слайд 7)
Реклама -
целенаправленное воздействие на потребителя с целью создания популярности
товара и ускорения его продвижения на рынке.
- Как привлечь
покупателя к какому-нибудь виду товара? (показать рекламу)
(Видео реклама
— это современный и эффективный метод рекламных кампаний.
Едва ли мы можем
представить себе нашу жизнь без телевидения. Все люди, независимо от возраста,
характера и социального статуса смотрят телевидение, и видео реклама – наш
неразлучный спутник. Видео реклама стала общей реальностью, объединившей людей,
каждый вечер видящих на экране одну и ту же картинку, независимо от своего
месторасположения. Поэтому создание рекламы для телевидения —
сильнейший рычаг воздействия на потребителя сегодня).
- А сейчас рассмотрим
с вами виды рекламы.
Виды рекламы: (слайд 8-9)
1)
наружная (неоновая,
световая, щиты, вывески)
2)
Прямая (почтовая рассылка,
листовки, каталоги)
3)
Газетно – журнальная
4)
Радио, телевидение,
бегущая строка
5)
Транспортная + остановки
6)
Реклама в сети Интернет
7)
Сувенирная (логотипы фирм
и торговая марка)
- Как вы думаете,
какие рекламы популярны в нашем городе? (наружная, радио, телевидение,
бегущая строка)
ЧАСТО УБЕЖДЕНИЕМ
МОЖНО СДЕЛАТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ НАСИЛИЕМ
ЭЗОП (слайд 10)
- Есть еще одно
понятие, которое играет огромную роль в рекламе. Это – слоган.
- Кто знает, что это
такое? (Это главный рекламный лозунг или девиз предприятия)
- Угадай чей это
слоган?
·
Бери от жизни все;
·
Имидж ничто – жажда все!
·
Райское наслаждение
·
Заряжай мозги
·
В любом месте веселее
вместе!
Видео реклама имеет
огромное влияние, она обеспечивает самый быстрый уровень охвата аудитории.
Благодаря сочетанию изображения, звука и движения, видео реклама дает уникальные
возможности для продвижения своей продукции.
Рекламный ролик –
самый запоминаемый жанр рекламного искусства.
Ролик на ТВ запоминают
17% увидевших его людей, когда, для сравнения, рекламу в журналах — 10%, в
газетах — около 7%, на радио — 5 — 6%.
V. Работа с программой Windows Movie Maker
1. Работа пиар –
менеджеров (слайд 11)
- Давайте сейчас
представим себя пиар-менеджерами, которым предложили задание составить рекламу.
- А кто такие пиар – менеджеры? Пиар-менеджер
организует работу по связям с общественностью и средствами массовой информации.
Еще до процесса
создания рекламы пиар-менеджер должен четко определить цели и задачи кампании,
возможности и объемы рынка, конкуренцию и многое другое. На основании этих
данных и должен запускаться процесс производства видеорекламы.
Реклама на ТВ —
мощное оружие, и если Вы решили воспользоваться им, то крайне важно тщательно
продумать, какая видео реклама Вам нужна и каких целей Вы хотите достичь с ее
помощью
Однако эффективность
рекламы во многом зависит от её качества, профессионализма её создателей и их
умения преподнести информацию. Поэтому мы сейчас с вами рассмотрим программу Windows Movie Maker, а
потом узнаем задание, которое вам предстоит выполнить.
2. Windows Movie Maker — это программа в составе Windows XP, которая позволяет создавать на компьютере
домашние видеозаписи и слайд-шоу, дополненные профессионально оформленными
заголовками, переходами, эффектами, музыкой и закадровым текстом. - Сейчас мы
вместе с вами поработаем в роли первооткрывателей. Вместе с нашим помощником
компьютером посмотрим, как же можно работать в этой программе.
(открывается диск
«Цифровой тьютор»). Далее вместе с одним из уч-ся (остальные за своими
компьютерами) работаем с интерактивной доской, на которой показываем последовательность
этапов.
VI. Физпауза (показать гимнастику для глаз)
VII. Составление эскиза
- Составьте эскиз
будущей видео рекламы, которая смогла бы заинтересовать родителей и детей
прийти учиться в нашу Калининскую школу. (2 минуты ребята работают в парах,
раскидывают свои мысли и идеи на бумагу, после чего учитель проходит, смотрит,
оказывают помощь)
VIII. Практическая работа
- Вы можете
пользоваться подсказками, которые лежат на вашем столе. Они помогут вам
последовательно организовать свои идеи с работой этой программы.
- В течение 10 минут
вам предстоит поработать самостоятельно. Не забывайте основное правило –
работать вместе, помогая друг другу, но старайтесь чужие идеи не присваивать.
Технология
выполнения работы:
1.
Запустите Windows Movie Maker. Пуск
– Программы - Windows Movie Maker
2.
Настройка интерфейса
программы: проверьте меню Вид, активными являются (установлены флажки)
пункты Панель инструментов, строка состояния, Панель задач.
3.
Рассмотрите в левой части
окна Панель задач. Определите, какие задачи Windows Movie Maker
позволяет выполнить.
4.
Займемся монтажом
видеофильма. На панели задач выберите пункт Операции - Импорт
изображений. Выберите папку Мои документы – Мои рисунки - Школа. И выберите
3 – 5 графических файлов, удерживая кнопку CTRL, и щелкните кнопку Импорт.
5.
В центральной части окна
на панели Сборник вы видите ваши выбранные графические файлы. Перенесите
их последовательно один за другим в нижнюю часть экрана в окна раскадровки.
6.
Добавим эффекты рисунка.
Для этого: Сервис – видеоэффекты. Просмотрите видеоэффекты и выберите
любой понравившейся. Перенесите его на 1 кадр. В правой части окна
располагается плеер, нажмите кнопку → (Воспроизведение). Просмотрите
эффект в плеере. Аналогично примените эффекты следующим кадрам видеофильма.
7.
Между кадрами можно
установить эффекты переходов. Для этого: Сервис – Видеопреход. В центральной
части окна рассмотрите примеры видеопереходов. Выберите любой понравившейся,
перенесите в нижнюю часть экрана на раскадровку и установите между двумя
соседними кадрами. Аналогично установите видеопереходы для оставшихся кадров
фильма.
8.
Просмотрите результат
монтажа в плеере. Есть возможность предварительного просмотра фильма во весь
экран. Для этого: Вид – Во весь экран.
9.
Добавим титульный кадр и
финальный кадр фильма. Для этого: На панели задач выбираем пункт Создание
названий и титров . Выбираем пункт Добавить название в начале фильма.
Вводим название фильма. Измените анимацию текста, его шрифт и цвет.
Поэкспериментируйте, просматривая предварительный результат в окне плеера.
Примените выбранные свойства, щелкнув по кнопке Готово, добавить название в
фильм.
10. Создайте титры в конце фильма. Выполняйте
операции самостоятельно, аналогично п. 9.
11. Добавим звуковое сопровождение к фильму. На
панели задач выбираем пункт Импорт звуки и музыки. Выбираем
местонахождения звуковой информации. Перенесите звуковой файл на раскадровку.
Звуковой файл оказался длиннее фильма, необходимо отрезать лишнее, для этого:
подведите указатель мыши к крайнему правому положению звуковой ленты и
удерживая переместите до нужного места (указатель принимает вид двойной красной
стрелки).
12. Сохраним созданный проект в виде фильма под
своей фамилией. Для этого: Файл – Сохранить файл фильма - Мой компьютер –
Далее – Введите имя файла, например, Попков_9а – выберите папку своей
группы (класса), используя кнопку Обзор – Далее – Установите флажок в пункте
– Воспроизвести фильм после нажатия кнопки готово. Нажмите кнопку Готово.
Подождите немного, фильм сохраняется в видео формате.
IX. Подведение итогов (рассмотреть лучшие работы, показать на экране)
- Что же
такое реклама?
- Как вы
думаете, подойдет ли программа Windows Movie Maker для составления рекламы?
- Что бы
вы хотели добавить в свой видео ролик в следующий раз?
X. Рефлексия
- А сейчас
я вам предлагаю, уходя, повесить свое выражение эмоций на доску.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.