1117471
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкТестыИтоговый тест по русскому языку за курс 7 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Итоговый тест по русскому языку за курс 7 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольный тест за курс 7-го класса.


А-1. Укажите строку, в которой представлены наречия.

1.сплошной, полночь, отрежь, навзничь;

2.очень, на зло, сверху, мелочь;

3.на лицо, брошь, втайне, очень;

4.громко, вчера, влево, мелко.


А-2. В каком ряду во всех наречиях пишется буква а?

1.влев.., наглух.., издавн.., воедин..;

2.сначал.., дочист.., сух.., зажив..;

3.наскор.., затемн.., добел.., слев..;

4.издавн.., справ.., сгоряч.., сначал…


А-3. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1.(по) дружески, (кое) где, еле (еле), (во) вторых;

2.(в) низ, когда (то), (по)немецки,(на)цыпочки;

3.(не) подалеку, когда (нибудь), (в) миг, (видимо) невидимо;

4.(до) суха, (по) волчьи, (в) третьих,(с)лету.


А-4. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1.(по) змеиному следу, где (то), строго (настрого), (на)право;

2.(пол) лимона, (северо) восточный, (по)русски, как (нибудь);

3.(ярко) голубой, (пол) страны, (по) зимнему одеться, (в) скорее;

4.мало (помалу), чуть (чуть), (полу) круг, упал (на)бок.


А-5. В каком ряду во всех словах пишется ь?

1.замуж.., колюч..,еж.., молодёж…;

2.задач.., прилеч.., убьёш.., сплош..;

3.иссеч.., ноч.., наотмаш.., помощ..;

4.могуч.., задач..,мыш.., вскач…


А-6.В каком ряду во всех словах не пишется ь?

1.передач.., мелоч..,сплош..,немощ..;

2.брош.., невтерпёж.., певуч.., плющ..;

3.камыш.., пахуч.., удач.., замуж..;

4.собьёш.., луч.., мощ.., улыбаеш..ся.


А-7.В каком ряду во всех словах пишется н?

1.ю..ое поколение, авиацио..ный завод, петуши..ный крик;

2.стекля..ая дверь, глиня..ный кувшин, разброса..ые вещи;

3.книга прочита..а, голуби..ый пух, кожа..ый плащ;

4.комари..ый писк, лимо..ый сок, реше..ая задача.


А-8. В каком ряду во всех словах пишется нн?

1.карма..ые деньги, серебря..ый шар, тума..ый взгляд;

2.оловя..ый солдатик, оси..ое гнездо, ю..ые таланты;

3.раздражё..о говорить, сдержа..ый человек, торфя..ое болото;

4.изреза..ые листы, деревя..ый забор, испуга..о вздрогнуть.



А-9.В каком ряду во всех словах пишется не слитно?

1.(н..)где не видно, (н..)чего не задали, (н..) с кем поговорить;

2.(н..)сколько не больно, н..)где купить, (н..) у кого не был;

3.(н..) о чем заботиться, (н..)чуть не хочется, (н..)кто не знал;

4.(н..)сколько человек, (н..)где играть, (н..)кого любить.


А-10.Укажите строку, в которой представлены производные предлоги.

1. на, мимо, в течение, из-за.

2.впоследствии, в течение, наподобие, вследствие;

3.из-под, над, вместо, несмотря на;

4.к, в меру, вроде, доныне.


А-11.Отметьте строку, в которой все словосочетания с предлогами пишутся раздельно.

1.(в)продолжение всего месяца,(в)течение месяца,(в)заключение конференции;

2. (не)смотря на недомогание,(в)виду непогоды,(в)следствие засухи;

3.(в)течение отпуска, что-то (в)роде посёлка, (в)место меня;

4.(в)целях укрепления здоровья, (в)место меня, (по)причине отсутствия


А-12.Отметьте строку, в которой все словосочетания с предлогами пишутся слитно.

1.(из)под снега,(в)виде фигурок,(в)следствие метели;

2.(не)смотря на узкие дороги, (в)виду отключения воды, (на)встречу мне;

3.вышел (из)за угла,(в)течение каникул,(на)подобие треугольника;

4.(в)связи с этим известием, иметь(в)виду,(в)течение недели.


А-13.Отметьте строку, в которой перечислены только подчинительные союзы.

1.а, ни…ни, чтобы, или, потому что;

2.если, хотя, так что, но, да (= и);

3.и, да (=но),как будто, ради того чтобы, словно;

4. когда, оттого что, потому что, чтобы, будто.


А-14.Отметьте строку, в которой перечислены только сочинительные союзы.

1.и,или,но,либо…либо, однако, зато;

2. словно, то…то, не то…не то, потому что, да(=но);

3.хотя, так как, однако, чтобы, либо;

4.прежде чем, когда, но, ради того чтобы, а.


А-15.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Осинник затушёван светлой зеленью ( ) и на его фоне боло-розовыми пятнами выделяются молодые березы.

1.простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна;

2.простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая нужна;

3.сложносочиненноепредложение, перед союзом и запятая не нужна;

4. сложносочиненное предложение, перед союзом и запятая нужна.


А-16.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Кряхтели лягушки в зацветающих лужах ( ) и свежо и ярко светились высыпавшие на траву жёлтые пяточки мать-и-мачехи.

1.простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна;

2. сложносочиненное предложение, перед союзом и запятая нужна.

3.сложносочиненноепредложение, перед союзом и запятая не нужна;

4.простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая нужна.


А-17. Укажите предложение с частицами.

1.Ну что за шейка, что за глазки!

2.В огороде росли овощи.

3.Урожай яблок был очень хорош.

4.На улице очень жарко.


А-18. Укажите предложение, в котором нет частицы.

1.Да здравствует солнце, да скроется тьма.

2.Пусть сильнее грянет буря!

3.Статья весьма интересная.

4.Пойдём туда сейчас же!


А-19.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1)Во дворе стоит (не) большой флигель.

2)Еще (не) распустившийся сизый ковыль расстилался по равнине.

3)На Алехине была белая , давно (не) стиранная рубаха с веревочным пояском.

4)Ольга (не) художница, а певица.


А-20. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1)Мчатся тучи, вьются тучи, (не) видимкою луна освещает снег летучий.

2)(Не) ожиданно ночное небо пронзила молния.

3)В комнате темно, так как лампы еще (не) зажжены.

4)Поначалу наши встречи были холодны и (не) приятны.


А-21.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Во время нашей экспедиции н(1) в Крыму, н(2) на Кавказе мы н(3) встретили этих бабочек, как н(4) старались их найти.

1)1,2 2)1,2,4 3)1,2,3 4)3,4


А-22.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1)Рассказанная история вызывала у меня (не ) поддельный интерес.

2)На уставших от зимы деревьях еще (не) распустились почки.

3)Коля, (не) останавливаясь, прошел дальше.

4)Майор быстро привык к никогда (не) стихающему гулу двигателей.


А-23.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Появился Павел и, н (1)чуть н(2) смущаясь, присоединился к нашей компании, что н(3)могло н(4) удивить каждого из нас.

1)1 2)2,3 3)1,4 4)3,4





А-24.В каком варианте ответа оба выделенных слова пишутся слитно.

1.Пароход подплывал к той (же) старой пристани, от (того) настроение у всех было хмурым и грустным.

2.Мы сели на первом ряду, что (бы) удобнее наблюдать за (тем), что происходило на сцене.

3.В (виду) недостатка времени уборку территории закончили так (же) быстро, как и вчера.

4.На левом фланге то (же) рвались снаряды, за (то) у штабного блиндажа была редкая для войны тишина.


А-25. В каком варианте ответа оба выделенных слова пишутся слитно.

1.Инструктор то (же) распорядился на (счет) ремонта машин.

2.И что (бы) и о чем (бы) ни говорили в штабе, молодые лейтенанты слушали внимательно.

3.И что (бы) мы не делали, мы то (же) всегда заодно.

4.Не за (то) волка бьют, что сер, а за (то), что овцу съел.


А-26. В каком варианте ответа оба выделенных слова пишутся раздельно

1.(В) следствие задержки в пути верблюды то (же) устали и не могли продолжить путь.

2.Что (бы) еще приготовить к празднику, что (бы) порадовать гостей.

3.Так (же), как и обычно, мастер все починил, при (том) очень качественно.

4.(В)течение дня будет то(же),что и вчера.


А-27. Выберите грамматически правильное продолжение предложения

Надев водолазный костюм,

1)проверяется его герметичность.

2)на спине крепятся баллоны с воздухом.

3)спасатели погружаются в воду.

4)спасателя опускают на нужную глубину.


А28. Выберите грамматически правильное продолжение предложения

Отправляя телеграмму,

1)всегда указывается обратный адрес.

2)обязательно укажите обратный адрес.

3)без обратного адреса ее не примут.

4)мне не хватило денег.


А-29. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1)Наш спутник тоже (не) сидел сложа рука.

2)Вокруг тянулись (не) скончаемые виноградники.

3)Путники вышли к еще (не) обросшему кромкой льда берегу.

4)(Не) мешкая ни минуты, ребята собрали чемоданы.


А-30. В каком варианте ответа оба выделенных слова пишутся слитно.

1.В (виду) оттепели лыжные соревнования то (же) отменили до конца месяца

2.(В) течение дня не упало с неба ни капли дождя, что (бы) напоить землю.

3.Я раздумывал, что (бы) мне ответить отцу, что (бы) он не так переживал.

4.Я имел в (виду) то (же), что и вы.





Ключ к тесту:

А-1-4,

А-2-4,

А-3-1,

А-4-2,

А-5-3,

А-6-3,

А-7-3,

А-8-4,

А-9-4,

А-10-2,

А-11-1,

А-12-2,

А-13-4,

А-14-1,

А-15-4,


А-16-2,

А-17-1,

А-18-3,

А-19-1,

А-20-3,

А-21-2,

А-22-1,

А-23-1,

А-24-4,

А-25-1,

А-26-4,

А-27-3,

А-28-2,

А-29-2,

А-30-1.



Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115420 материалов.
Искать
Рейтинг материала: 4
Проголосовало пользователей: 3
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный тест составлен для учащихся 7 класса, занимающихся по учебнику М.М.Разумовской.Тест включает в себя 30 заданий,рассчитан на 45 минут. К каждому заданию даны 4 варианта ответов,один из которых привильный.Итоговая работа затрагивает основные темы 7 класса:

«Наречие»,

«Правописание наречий»,

«Служебные части речи (союзы, предлоги,частицы» и др.,

присутствуют задания как по орфографии так и по пунктуации. Ответы прилагаются. Оценки выставляются по усмотрению учителя. Данная работа позволяет приблизить учащихся к выполнению тестов ЕГЭ.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.