1109762
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыОткрытое занятие в разновозрастной группе учащихся 5-8 классов по теме «Новогодние праздники в литературе»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Открытое занятие в разновозрастной группе учащихся 5-8 классов по теме «Новогодние праздники в литературе»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытое занятие в разновозрастной группе 5-8 классов по теме:

«Новогодние праздники в литературе»

Тип занятия: защита проекта.

Занятие интегрированное: литература, русский язык, история, информатика.

Направляющие вопросы:

1. Как сложился праздник для России в течение столетий? (историки)

2. Что думают о празднике современные дети? (социологи – проведение анкеты)

3. Какими представляют нам писатели и поэты в своих произведениях новогодние праздники:

Н. Гоголь «Ночь перед Рождеством»,

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

И. Шмелев «Лето господне». (литературоведы)

4. Изучение текста Ф. Достоевского «Мальчик у Христа на елке» (исследователи)

Проблемный вопрос: Все ли дети и взрослые счастливы в эти праздники?

Оборудование: Интерактивная доска, проектор, компьютер с выходом в Интернет.

Ход занятия.

Настрой

Посмотрите за окно, какой хороший день начинается: солнце яркое, светлое. Мы пожелаем успехов друг другу

Время

1 мин.

Слово учителя.

Подготовка к определению темы урока.

Идет к концу старый 2013 год. Что вы ждете в каждом конце года?

Вы любите эти праздники? Почему?

Что бы вы прокричали навстречу любимым праздникам?

У нас сегодня занятие, на котором мы будем говорить об этих праздниках. Как прозвучит тема его? (Новогодние праздники в литературе»

2 мин.

Определение целей занятия.

Какие цели мы поставим перед собой?

Цели занятия: (дети скажут: ближе познакомиться с праздниками, научиться правильно воспринимать их, научиться умению радоваться, сравнить, как разные писатели и поэты рисуют картины праздника).

  • Создание условий для формирования жизненного опыта.

  • Приобщение к ценностям русской культуры (традициям_ на основе системно-деятельностного подхода.

  • Развитие имений общения; поиск и освоение информации, способность ее добывать.

  • Умение анализировать, формулировать и решать проблемы.

  • Совершенствование навыков в работе в различных сервисах.

3 мин.

Слово учителя по новой теме.

В далекие времена пришел в нашу страну один из самых желанных праздников. Праздник Новый Год – широкое понятие, поэтому мы с вами, участвуя в проекте представим его с разных сторон.

Чтобы знать праздник, нужно изучить его историю. Слово – группе историков. Они поведают о том, как появился праздник в нашей стране.

1 мин.

Показ презентации с комментариями в сервисе Каламео – группа историков.

Историки – вашему вниманию презентация в Каламео, музыка «Новый год приходит…»

5 мин.

Слово учителя после презентации.

- Как поработали наши статисты? Итоги анкетирования(на слайдах).

Ребята считают, что праздник несет счастье. Давайте выразим свои впечатления о празднике в синквейне.

Новый Год

Яркий, долгожданный

Сверкает, дарит, вдохновляет.

Самый любимый праздник ребят.

Начало начал.

- Какие произведения литературы представляют нам его таким незабываемым? (слово группе литературоведов).

3 мин.

Физкультминутка.


Физкультминутка. Потянулись к яркой звездочке не елке.

Обнимите маленькую елочку. Присядьте на стул, посмотрите по сторонам: не пришел ли Дед Мороз. Помашите друзьям рукою, сожмите свой кулачок в знак единения. Встаньте, снова потянитесь…

1 мин.

Переход к определению проблемного вопроса.

-Какое впечатление несет нам рассказ «Мальчик у Христа на елке»?

-Какую тему затрагивает Ф. Достоевский?

- Какие чувства рождаются после прочтения рассказа?

На эти вопросы мы попросим ответить группу исследователей.

1 мин.

Проблемный вопрос. Слово исследователям.

Изучив маленький рассказ, мы определили этот важный вопрос: Всем ли детям и взрослым хорошо в эти праздничные дни?

1 мин.

Анализ рассказа

-Обратимся, ребята, к тексту. (тексты перед ребятами)

-Что можно сказать по первому описанию ребенка?

-Какие слова часто в тексте повторяются?

-Какие чувства вызывают картины подвала?

-Что противопоставляет автор ужасу подвала?

- Какими словами автор рисует картины за стеклом?

- Зачем автор сталкивает черное и яркое?

-Испытывает ли мальчик чувства восхищения, ожидание чуда?

-Что «убивает» эти праздничные чувства ребенка?

- Может ли он теперь быть счастливым?

15 мин.

Исследователи транслируют свой материал через сервис ДОКме.

Выводы группы исследователей:

  1. У ребенка нет дома, родных, родителей. (страшные картины подвала)

  2. Он маленький и испытывает одиночество, ждет чуда, любви. (Страх гонит из подвала на улицу)

  3. Он никому не нужен в обществе людей. В мире много равнодушных. (Не копеечка, а тепло бы ему, радость, копеечка проскальзывает и катится звеня…)

  4. Он нуждается….

5 мин.

Учитель.Работа с текстом.

- Допишите в этой строке слова, которые там отсутствуют. (доброта, участие, сопереживание, сочувствие и т. д.)

- Кто же протягивает руку помощи мальчику и приглашает на елку? (Тихий голос Христа – почти Дед Мороз), для которого самые обездоленные, беззащитные – родные и близкие, потому помощь всем, кто в ней нуждается).

- Зачем автор заканчивает рассказ смертью ребенка?

- О каких вечных ценностях напоминает автор?

3 мин.

Подведение итогов работы с текстом.

- Нарисуйте в тетрадях ромашку (символ семьи и счастья), лепестками которой будут чувства счастливого человека в мире Человеческом. (Что человеку нужно для счастья?)

5 мин.

Подведение итогов занятия.

- Так всем ли детям хорошо в праздничные дни?

- Актуальна ли эта тема сегодня, в ХХ1 веке?

-Можем ли мы, сегодняшние школьники как-то откликнуться на эту несправедливость в современном мире?


1 мин.

Группа языковедов-консультантов.

Знакомят со схемой написания письма:

letter

2 мин.

Представление письма в 19 век в сервисе Плейкаст.

Письмо оформлено в Плейкасте, слова, музыка, личный рисунок

2 мин

Д/З

Написать письмо мальчику в 19 век, пригласить его к себе на елку.


Рефлексия.

Подчеркните в табличке те слова, которые вы могли бы отнести к самому себе?

2 мин.





Анкета «Новый год для тебя…!» (Статисты)

Участники : учащиеся 1-6 классов.

На поставленные вопросы нужно ответить ДА или НЕТ, первый класс ставит + и -.

  1. Празднуете ли вы в семье Новый Год?

  2. Стоит ли в вашем доме новогодняя елка?

  3. Верите ли, что существует Дед Мороз?

  4. Пишите ли Деду Морозу письма с просьбами?

  5. Любите ли получать подарки в новогоднее время?

  6. Ты подарок находишь под елкой?




Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115700 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Разновозрастное занятие в 5-8 классе представляет собой защиту учебного проекта по теме «Новогодние праздники в литературе».

"В ходе работы над проектом учащиеся увидят отражение реальной жизни в литературе. Проект направлен на развитие когнитивно-культуроведческой компетенций, а также компетенции в решении проблем. Работая над проектом, учащиеся будут формировать личностные УУД (в аспекте смыслообразования, нравственно-этической ориентации), регулятивные (целеполагание, прогнозирование, коррекция и само-регуляция), познавательные и коммуникативные УУД.

"Учащиеся получат возможность развивать межличностное взаимодействие и сотрудничество, креативность и любознательность, критическое мышление, направленность на саморазвитие, умение анализировать собранный материал.

"В процессе проектной деятельности учащиеся смогут:

  • "
  • "узнать историю введения праздника Новый Год в России;
  • усовершенствовать навыки работы с научной информацией;
  • учиться слушать и вступать в диалог;
  • строить продуктивные взаимодействия и сотрудничество;
  • развивать умение выдвигать гипотезы и доказывать их;
  • совершенствовать навыки работы по созданию компьютерной презентации.

"После завершения проекта учащиеся смогут синтезировать найденную информацию; применять полученные навыки работы в команде и навыки публичного выступления, бережнее относиться к слову. Данное занятие - итог работы над проектом, оно поможет учащимся не только самостоятельно представить собранную информацию, но и выбрать те медийные средства, которые они знают, для предоставления своих выводов.

"Занятие рассчитано на 55 мин учебного времени как занятие разновозрастной группы.

"Выдержка из материала:

"Открытое занятие в разновозрастной группе 5-8 классов по теме: «Новогодние праздники в литературе»

"Тип занятия: защита проекта.

"Занятие интегрированное: литература, русский язык, история, информатика.

"Направляющие вопросы:

  1. "Как сложился праздник для России в течение столетий? (историки)
  2. Что думают о празднике современные дети? (социологи – проведение анкеты)
  3. Какими представляют нам писатели и поэты в своих произведениях новогодние праздники: 
    Н. Гоголь «Ночь перед Рождеством»,
    А.С. Пушкин «Евгений Онегин»
    И. Шмелев «Лето господне». (литературоведы)
  4. Изучение текста Ф. Достоевского «Мальчик у Христа на елке» (исследователи)

Проблемный вопрос: Все ли дети и взрослые счастливы в эти праздники?

Оборудование: Интерактивная доска, проектор, компьютер с выходом в Интернет.

Анкета «Новый год для тебя…!» (Статисты)

Участники: учащиеся 1-6 классов.

На поставленные вопросы нужно ответить ДА или НЕТ, первый класс ставит + и -.

  1. Празднуете ли вы в семье Новый Год?
  2. Стоит ли в вашем доме новогодняя елка?
  3. Верите ли, что существует Дед Мороз?
  4. Пишите ли Деду Морозу письма с просьбами?
  5. Любите ли получать подарки в новогоднее время?
  6. Ты подарок находишь под елкой?
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.