1000

Конспект по химии для 8 класса «Закон сохранения массы вещества»

Предпросмотр материала:

Сыздыкова Ардак Султансеитовна

Учитель химии, I категории

Образование высшее

ГУ «СШ №3 отдела образования Атбасарского района»

г. Атбасар, Акмолинская область

 Тема урока: Закон сохранения массы вещества

  цель:   сформулировать   понятие о законе  сохранения массы вещества

            развивать умение учащихся объяснять смысл темы и   собственные умозаключения , составлять уравнения химических реакции

            воспитание личность гражданственную, творчески  мыслящую, инициативную

            развивать способности анализа предоставляемого материала творческого самовыражения, образного критического  мышления

 

1.      Просмотр позитивного ролика "Солнышко"

 

 Оценочный лист

Ф.И.

 

 

Работа с учебником

Обсуждение

Активность на уроке

Соблюдение правил  работы в группы

Выступление

Решение задач

Оценка ученика

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1  стадия: ВЫЗОВ    "Мозговой штурм"

 

ИР. химический диктант:

 

написать символы химических элементов и указать их валентности: (5 минут)

 

 алюминий - AL   III                             кислород  -  O  II

 водород-       H       I                               калий -          K  I

 медь-            Cu   I     II                         литий-         Li I

 железо-      Fe  II  III                            сера -  S  II  IV  VI

 кальций-   Ca II                                   углерод -  C  II  IV

 магний-     Mg  II                                  марганец -     Mn II IV  VII

 

ПР. 2. В приведенных схемах химических  уравнений  расставьте коэффициенты, уравняйте (5-7 минут)

 

4Li + O2=  2Li 2 O

3O2 = 2O  3

2Mg + O2=   2Mg  O

2AL + 3CL2=  2AL CL3

S (IV) + O2=  S (IV) + O2

2Cu(II) +  O2= 2Cu O

 

 

 

2 Стадия  Осмысления

 

ИР. Работа с учебником  самостоятельно  изучить  параграф 16 Закон сохранения массы вещества (5-7 минут)

 

Гр.тренинг: "СМЕШАЙСЯ И ЗАМРИ"

 

ГР. Заполните лист рассказа:

 

1. Масса  веществ, вступивших в химическую  реакцию, равна массе  веществ, образовавшихся в результате  реакции.

2.Иначе говоря какова  масса  реагентов, такова и масса  продуктов  химической реакции.

3. Первым на практике  открыл и сформулировал этот закон великий русский  ученый М.В. Ломоносов  4.Вступившие в реакцию атомы не исчезают и не возникают вновь, а происходит лишь их перегруппировка.

 5.Число атомов  до и после реакции остается неизменным , поэтому их общая масса  также не изменяется ; какой была она до реакции, такой же она сохраняется и после.  6. Вещества, вступившие в реакцию называются реагенты, в результате реакции  образуются продукты.

ГР. Создать флипчарт по теме урока (5-7 минут)

Защита флипчарта, взаимооценивание по критериям

 

 

содержание

креативность

доступность

защита

1 группа

 

 

 

 

2 группа

 

 

 

 

3 группа

 

 

 

 

 

ПР. Решите задачи: (7 минут)

 

1. При разложении  2,45 г. бертолетовой соли образовалось KCLO31,49 г хлорида калия KCL. Найдите массу выделившегося при этом кислорода.

2KCLO3 = 2KCL + 3O2

2. При взаимодействии 2,8г. железа с ерой образовалось 4,4г сульфида железа(II). Определите сколько граммов серы должно вступить в реакцию.

 Fe + S = FeS

3. Алюминий массой 3,6г вступает в реакцию с кислородом массой 4,8г. Вычислите массу продукта.

4AL + 3O2 =2 AL2O3

Рефлексия:

Что я нового узнал(а) сегодня на уроке?

Что вызвало затруднение при изучении темы урока?

Что мне понравилось больше всего?

Что мне не понравилось?

Доволен ли я работой своей группы?

 

д/з П. 16 стр. 41 решить задачу № 5

       ответить на вопросы № 1-4

 

0%

Краткое описание материала

Конспект по химии для 8 класса «Закон сохранения массы вещества»

    DOCX

08.01.2014

3272

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Сыздыкова Ардак Султансеитовна

Сыздыкова Ардак Султансеитовна

Завуч по науке

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 16987
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 8
  • 16987
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сыздыкова Ардак Султансеитовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: