131310
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыСценарий внеклассного мероприятия по биологии «Экологический суд»

Сценарий внеклассного мероприятия по биологии «Экологический суд»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1

Горяйнова М.В., учитель биологии МБОУ – кадетской школы № 95 г.о.Самара

6




Экологический суд в защиту растений

Тип мероприятия: познавательная ролевая игра.

Форма проведения: имитация суда

Возрастная категория: 6-11 класс

Цели:

  1. Развитие познавательного интереса и кругозора учащихся в области экологии.

  2. Формирование у учащихся гражданской позиции.

  3. Воспитание чувства ответственности за судьбу родного края.

  4. Развитие эмоциональной сферы, наблюдательности, воображения.

Педагогические возможности: игра развивает познавательный интерес и кругозор учащихся в области экологии, воспитывает ответственное отношение к использованию природных богатств Самарской области.

В сценарии используются сведения о редких и исчезающих видах растений Самарской области.

Действующие лица:

  1. Судья

  2. Главный обвинитель

  3. Защитник

  4. Подсудимый – человек

  5. Свидетели защиты (Рябчик русский, Тонконог жестколистный, Астрагал Цингера, Копеечник Разумовского, Ковыль перистый)

Реквизит: стол для суда, скамья для подсудимого, молоток для наведения тишины в зале, шапочка для судьи.

Техническое оснащение: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, музыкальный центр, микрофоны.




Ход мероприятия:

Судья: Прошу внимания! Судебное разбирательство начинается! Внимательно изучив материалы дела, мы установили, что каждому пятому виду зверей, каждому четвертому виду рептилий и амфибий, каждому пятому виду птиц нашей фауны сегодня угрожает опасность. 25000 видов высших растений планеты на грани полного уничтожения. За последние 60 лет на планете исчезло 77 видов зверей и несколько сот видов растений, 26 видов птиц...

К нам поступило дело, в котором истец “природа” обвиняет человека в нанесении серьезного ущерба растениям Самарской области.

Слово – главному обвинителю.

Обвинение. Бывая на природе, не всегда люди останавливаются перед красиво – цветущими растениями, чтобы полюбоваться ими, а, как правило, стремятся сорвать их для букета. За последние годы некогда широко распространённые растения стали встречаться редко, а в некоторых местах полностью исчезли. Все редко встречающиеся, исчезающие или подвергающиеся уничтожению растения занесены в «Красную книгу». Это книга – памятка, предупреждающая, что описанные в ней виды растений требуют постоянной охраны. Я не могу понять одного: ведь человек сам – творение природы. Он не имеет права выносить смертный приговор тем живым существам, которые, по его мнению, вредны или опасны. Он не понимает, что в природе нарушается равновесие, которое восстановить очень трудно, иногда просто невозможно.

Я обвиняю в этом человека.

Судья. Слово защите.

Защита. Я понимаю негодование уважаемого обвинителя и согласен с ним. Но, поверьте мне, человек заслуживает и уважения. Ведь человек – царь природы. Кто-то хочет получить побольше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие, а кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, бросает камнем в птицу. Человек развлекается.

Обвинение. «Человек – царь природы!» Но кто поставил человека над природой? Сам человек! А кто человек без природы? Представить себе это невозможно... Без воздуха, воды, пения птиц, ароматов лугов, шелеста листьев. Все это нам щедро дает природа, а взамен просит только бережного, доброго отношения. К сожалению, ни растения, ни животные не могут говорить. А если б могли? Давайте пофантазируем.

Судья. Свидетели со стороны обвинения. Первый свидетель обвинения – растение «Рябчик русский

Рябчик русский. Я очень редкий вид. Внесен в списки охраняемых растений ряда областей Центральной России: Московской, Тульской, Брянской, Рязанской, Орловской, Самарской. Про меня говорят, что я большой хитрец - чтобы придать себе устойчивости под весом бутонов и завязавшихся плодов-коробочек, я тонкими усиками цепляюсь за стебли соседних растений.
В некоторых деревнях Поволжья до сих пор можно услышать быль о том, как рябчик русский помог в трудную минуту деревенскому мальчугану. А дело было так. Играли ребятишки в лесу, и один из них решил спрятаться от своих товарищей понадежнее. Забрался на дно оврага и притаился. С радостью слушал паренек, как удаляются голоса его друзей, которые даже предположить не могли, где его нужно искать. И вот вокруг наступила мертвая тишина. Мальчик решил, что пора вылезать, но, как оказалось, это нелегко - овраг слишком глубок. Испугался паренек и принялся звать своих друзей. Долго звал, охрип, и только еле слышные звуки вылетали из его горла. Отчаялся он, упал на склоне оврага и разрыдался. Но вдруг взгляд его остановился на красивых цветах, которые своими усиками цеплялись за стебли цветов, растущих рядом. И понял тогда мальчуган, как ему надо действовать, чтобы выбраться из оврага. Он стал карабкаться по склону, цепляясь за траву, ветки кустарника, корни деревьев. Наконец он перевалился через край оврага и упал на землю без сил. Здесь-то его вскоре и обнаружили прибежавшие на поиски из деревни взрослые, которых позвали ребятишки. Но находчивость, которой я поделился с героем этой истории, не спасает меня от уничтожения при распашке склонов, сборе браконьерами. Человек, соскучившись долгой зимой по цветам, порой просто для того, чтобы подержать какой-нибудь цветок в руках, срывает меня, а потом выбросит. Именно поэтому я вхожу в число редких видов растений, занесенных в Красную книгу.

Судья. Приглашается следующий свидетель – Тонконог жестколистный.

Тонконог жестколистный. Я слишком обижен на человека, чтобы прощать ему! Сначала уничтожает, а потом заповедники с парками создаёт.

Меня можно встретить в Жигулевском и Башкирском заповедниках. В Башкирской АССР "Стерлитамакские Шиханы" я объявлен памятником природы. Цвету в июне. Расту в каменистых разнотравных степях по склонам южной экспозиции, где иногда достигаю большого обилия, в горных остепненных меловых сосняках.
Уменьшение численности связано с вырубкой лесов, выпасом скота, с весенними пожарами.
В 1988 году внесен в Красную книгу РСФСР. Мои собратья встречаются на территории ландшафтного заказника «Шиловская лесостепь», памятников природы Малая Атмала, Суруловская лесостепь и гора Золотая.

Судья. Послушаем следующего свидетеля: Астрагал Цингера.

Астрагал Цингера. Я - тоже уязвимый вид. Расту в Ульяновской, Самарской и Саратовской областях, преимущественно на склонах Приволжской возвышенности - от района Сенгилея до излучины Волги ниже Саратова по правому берегу Волги; на левобережье - только в районе Самары и Кинеля.

Назван в честь известного ученого-ботаника В.Я. Цингера. Родовое название дано по названию растения, упомянутого в трудах античного ученого-философа Диоскорида. Я - ценный медонос. Пчелы собирают с моих желтовато-белых цветков мотылькового типа нектар и пыльцу. Но я нуждаюсь в охране, так как исчезаю из каменистых меловых степей и с обнажений при перевыпасе скота. Занесен в Красную Книгу России.

Судья. Слово предоставляется свидетелю – растению «Копеечник Разумовского»

Копеечник Разумовского. Я - растение семейства бобовых, травянистый многолетник с непарноперистыми листьями, редкое, встречающееся только в Заволжье и на Южном Урале, занесен в Красную Книгу России. Расту только на каменистых и меловых степных склонах. Русское название дано за форму дробных плодов, сегменты которых напоминают округлые копейки. С их помощью я и распространяюсь. Латинское родовое название "хедизарум" происходит от греческих слов "хедис арома" - приятно пахнущий (кисти бледно-розовых цветков в летний полдень издают очень тонкий аромат и привлекают к себе много шмелей и пчел).

Судья. Следующий свидетель - «Ковыль перистый»

Ковыль перистый. Я - многолетнее растение с коротким корневищем, выпускающим иногда очень большой пучок жёстких листьев, свёрнутых часто в трубку и похожих на проволоку. Ковыль - русское название, происходит от славянского слова “ковать” - бить, рубить. Ковыль означает “трава, которую косят”. Однако в наши дни, как это ни парадоксально, трава эта не только для покоса, ковыли введены в культуру в качестве декоративных растений (обычно для альпинариев) и используются для сухих букетов.

Обвинение. Если бы человек каждый день здоровался не только с родными и знакомыми, но и со всем живым, что его окружает, может быть, до сих пор на земле жили бы все те животные и растения, которых мы уже больше никогда не увидим – люди уничтожили их. Уничтожение продолжается и сейчас.

Ковыль перистый. А ведь я мог бы ему помочь, если б нас срывали по всем правилам и в определенное время, в определенных местах.
В конце весны - начале лета собирают траву ковыля перистого, сушат, мельчат. Одну-две чайные ложки кипятят 5 минут в стакане молока, настаивают полчаса, процеживают и выпивают за день небольшими глотками при зобе. Одновременно отваром травы делают примочки на область щитовидной железы. Мы уменьшаем содержание пыли в воздухе в 2,5 раза, а газов и дыма в 2 раза. А люди за последние 100 лет поставили под угрозу исчезновение 25 тысяч видов высших растений. Да и площадь лесов ежеминутно сокращается на 20 га.

Обвинение. В наше время, когда всем известна огромная роль растительного мира в жизни человека, нельзя допускать исчезновения с лица Земли ни единого вида растений, так как это большая потеря прежде всего для человека. С исчезновением вида растений человек лишается одной частицы земной жизни, которая была источником его здоровья, украшением ландшафта и доставляла ему эстетическое наслаждение.
Человек должен бережливо и внимательно относиться не только к тем растениям, которые занесены в «Красную книгу», но и к тем, которые повсюду окружают нас – и в природе, и в саду, и дома… 
Можно получить большое удовлетворение от общения с природой, не сорвав ни единого листа или цветка, если следовать мудрым словам азербайджанского поэта Самеда Вургуна, который пишет: 
 «… Давай пройдёмся 
  медленно по лугу
  И «Здравствуй!»
  скажем каждому цветку.
  Я должен над цветами
  наклониться
  Не для того, чтоб рвать
  или срезать,
  А чтоб увидеть
  добрые их лица 
  И доброе лицо им показать»

Люди, оглянитесь вокруг: вы становитесь жертвами своего непонимания или недопонимания. Оглянитесь! Остановитесь! Подумайте!

Судья. Мы выслушали свидетелей, обвинение, защиту. На всяком суде дается слово обвиняемому. Послушаем Человека.

Человек. Я не буду оправдываться. Я хочу попросить у вас прощения…


Звучит песня «Прости, Земля!» (гр. «Земляне»)


Судья. Мы выслушали всех присутствующих. Человек виновен. Но… Человек пытается изменить создавшуюся ситуацию. Выношу приговор условно и встретимся лет через десять. Все свободны.













Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный сценарий внеклассного мероприятия «Экологический суд в защиту растений» представляет собой познавательную ролевую игру (имитацию суда).

Это познавательное дело, хорошее средство расширения экологического и биологического кругозора, воспитывающее интерес школьников к проблемам окружающей среды и защиты природы. При подготовке к мероприятию развиваются творческие способности учащихся, основывающиеся на обмене знаниями и впечатлениями.

Представленный сценарий можно использовать при организации и проведении тематических недель биологии и экологии.

Экологический суд является эффективной формой внеклассной работы, предлагается для использования в работе учителям биологии, классным руководителям, организаторам внеклассной работы и рассчитат на творческое использование.

"Выдержка из материала:

В сценарии используются сведения о редких и исчезающих видах растений Самарской области.

Действующие лица:

  1. Судья
  2. Главный обвинитель
  3. Защитник
  4. Подсудимый – человек
  5. Свидетели защиты (Рябчик русский, Тонконог жестколистный, Астрагал Цингера, Копеечник Разумовского, Ковыль перистый)

Назван в честь известного ученого-ботаника В.Я. Цингера. Родовое название дано по названию растения, упомянутого в трудах античного ученого-философа Диоскорида. Я - ценный медонос. Пчелы собирают с моих желтовато-белых цветков мотылькового типа нектар и пыльцу. Но я нуждаюсь в охране, так как исчезаю из каменистых меловых степей и с обнажений при перевыпасе скота. Занесен в Красную Книгу России. 

Судья. Слово предоставляется свидетелю – растению «Копеечник Разумовского»Копеечник Разумовского.  Русское название дано за форму дробных плодов, сегменты которых напоминают округлые копейки. С их помощью я и распространяюсь. Латинское родовое название «хедизарум» происходит от греческих слов «хедис арома» - приятно пахнущий (кисти бледно-розовых цветков в летний полдень издают очень тонкий аромат и привлекают к себе много шмелей и пчел). 

Общая информация

Номер материала: 25693011329

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.