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Конспект урока по немецкому языку для 6 класса «Зима. Зимние виды спорта»

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Die Stunde auf das Thema “Der Winter”


Klasse: VI


Lehrer: Guten Tag, Kinder!

Heute haben wir unseren Sprachzirkel. Wir sprechen heute uber den Winter und uber den Wintersport.

Also, der Winter ist da! Alle Kinder sind lustig. Die Kinder haben den Winter gern. ( Дети поют песенку «Winter kommt.»)


Winterlied

Winter kommt! Winter kommt!

Flocken fallen nieder.

Es ist kalt. Es ist kalt.

Weiss ist alles wieder.


Falle, falle weisser Schnee!

Kalter Schnee! Kalter Schnee!

Eine Eisbahn wird der See

Und wir freuen uns alle!


Lehrer: Wiederholen wir das Thema! Hort meine Fragen zu! Benutzen wir Perfekt!

(Повторяется материал предыдущего занятия, где речь шла о зиме и зимних играх но в Perfekt.)

  1. Ist der Winter gekommen?

  2. War das Wetter gestern schon?

  3. Bist du gestern Schie gelaufen?

  4. Und du, Mischa, bist du gestern auf die Eisbahn gegangen?

  5. Wozu?

  6. Bist du allein gegangen?

  7. Seid ihr dort Schlittschuh gelaufen?

  8. War es dort schon?

  9. Olga! Und was hast du gestern gemacht, du gerodelt?

  10. Wo hast du gerodelt?

  11. Und ihr, Madchen, habt ihr einen Mann gebaut?

  12. Und was habt ihr am Abend gemacht?

  13. Habt ihr Bucher gelesen?


Lehrer: O! Das ist sehr interessanter Abend im Winter zu lesen! Ich habe gestern gelesen. Wollt ihr wissen , was ich gelesen habe? Nun hort!

Учительница задает шуточные вопросы и загадки по теме «Зима»:

  • Welches Jahr hat nur einen Tag? (Neujahr)

  • Wie kann man gefrorenes Wasser mit drei Buchstaben schreiben? (Eis)


  • Welcher Mann lauft in der Sonne weg? (Schneemann)


  • Vom Himmel fallt es

Und tut nicht weh.

Ist weiss und kalt,

Das ist der (Schnee)

  • Aus Wolken fliegt es.

Auf der Erde liegt es,

Von den Baumen fallt es

Jedem Kind gefallt es. (Schnee)

  • Draussen steht ein weisser Mann,

Der sich niemals wermen kann.

Wenn die liebe Sonne scheint,

Steht der weisse Mann und weint,

Er wird klein und immer kleiner.

Sag mir, was ist das fur einer? (Schneemann)

  • Ein Mann steht auf der Strasse

In einem weissen Rock,

Mit einer roten Nase

Und einem grossen Stock. (Schneemann)


Lehrer: Und ihr, Kinder, was kennt ihr uber den Winter? Wollt ihr Gedichte uber den Winter erzahlen?

Учащиеся читают наизусть стихи о зиме, приготовленные заранее.


A, a, a

Der Januar ist da!

In die Schule kommen wieder,

singen neue frohe Lieder,

lesen, schreiben, rechnen hier

Viele Kinder und auch wir!


E, e, e

Uberall liegt Schnee.

Weiss ist der Hof.

Weiss ist das Haus.

Alles sieht so sauber aus.


Ei, ei, ei

Die Ferien sind vorbei!

Hurra! Hurra! Neujahr ist da.

Wir lachen und singen.

Wir tanzen und springen.

Wir sind alle lustig und rufen:

Hurra! Hurra! Hurra!

Die Ferien sind da!


Lehrer: Sprechen wir uber den Sport im Winter.

Учительница предлогает обсудить сюжет картины «Хоккейная команда на стадионе». Сначало ученики отвечают на вопросы учительницы:


  1. Welche Jahreszeit ist jetzt?

  2. Was fur eine Mannschaft ist das?

  3. Trainiert sie regelmassig?

  4. Spielt sie erfolgreich?

  5. Nimmt sie an den Sportwettkampfen teil?

  6. Belegt sie gute Platze?

  7. Verteidigt sie die Ehre ihrer Schule?


Затем учащиеся задают друг другу вопросы по теме.

Lehrer: Kinder! Bald kommt das Neujahr! Wer kommt zu uns, wann das Neujahr ist?

Kinder: der Neujahrsmann

Lehrer: Richtig! Sammelt alle Teile Neujarsmanns ein!

Lehrer: Gut! Wir bereiten heute zu diesem Feiertag vor. Wir inszenieren ein kleines Theaterstuck. (Раздаются заранее написанные роли, отрабатываются фонетика, интонация.)


Der Neujahrsmann

  1. Schulerin: Es bellt der Hund, die Katze schreit. Was ist denn da geschehen?

  2. Schulerin: Ist jemand draussen von der Tur? Wer kann das sein? Lasst sehen!

  3. Schuler: Der Neujahrsmann, der Neujahrsmann! Ich hore deine Schritte!

Alle: Das ist er ja, das ist er ja! Begrusst in unserer Mitte! (Входит Дед Мороз с мешком или тот, которого собирали /картонный/.)

Neujahrsmann: Mein Sack, er ist voll und schwer. Ich kann ihn kaum neben.

Alle: Jetzt warten wir gespannt darauf: Wirst auch fur uns was geben?

Neujahrsmann: Der Elefant, der ist fur Fritz, die Puppe fur die Grete, dann kommen auch die anderen dran, das sind noch viel Rakete.

Alle: Wir danken, lieber Neujahrsmann, fur alle deine Gaben. Auf Wiedersehen im nachsten Jahr, wollen immer lieb dich haben.



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"Описание материала:

"Представляю "вашему "вниманию "сценарий "открытого "урока "по "немецкому "языку "на "тему 

«"Зима"Зимние "виды "спорта» "для "учащихся "6 "класса

"Надеюсь"мой "сценарий "вам "понравится  "пригодится"Klasse"VI"Lehrer"Wiederholen "wir "das "Thema"Hort "meine "Fragen "zu"Benutzen "wir "Perfekt! ("Повторяется "материал "предыдущего "занятия"где "речь "шла  "зиме  "зимних "играх "но  "Perfekt.) 

  1. "Ist "der "Winter "gekommen?
  2. "War "das "Wetter "gestern "schon
  3. "Bist "du "gestern "Schie "gelaufen
  4. "Und "du"Mischa"bist "du "gestern "auf "die "Eisbahn "gegangen
  5. "Wozu?
  6. "Bist "du "allein "gegangen?
  7. "Seid "ihr "dort "Schlittschuh "gelaufen?
  8. "War "es "dort "schon
  9. "Olga"Und "was "hast "du "gestern "gemacht"du "gerodelt
  10. "Wo "hast "du "gerodelt
  11. "Und "ihr"Madchen"habt "ihr "einen "Mann "gebaut
  12. "Und "was "habt "ihr "am "Abend "gemacht
  13. "Habt "ihr "Bucher "gelesen?

"Выдержка из материала:

("Повторяется "материал "предыдущего "занятия"где "речь "шла  "зиме  "зимних "играх "но  "Perfekt.) 

  1. "Ist "der "Winter "gekommen?
  2. "War "das "Wetter "gestern "schon
  3. "Bist "du "gestern "Schie "gelaufen
  4. "Und "du"Mischa"bist "du "gestern "auf "die "Eisbahn "gegangen
  5. "Wozu?
  6. "Bist "du "allein "gegangen?
  7. "Seid "ihr "dort "Schlittschuh "gelaufen?
  8. "War "es "dort "schon
  9. "Olga"Und "was "hast "du "gestern "gemacht"du "gerodelt
  10. "Wo "hast "du "gerodelt
  11. "Und "ihr"Madchen"habt "ihr "einen "Mann "gebaut
  12. "Und "was "habt "ihr "am "Abend "gemacht
  13. "Habt "ihr "Bucher "gelesen?


"Lehrer"O"Das "ist "sehr "interessanter "Abend "im "Winter "zu "lesen"Ich "habe "gestern "gelesen"Wollt "ihr "wissen , "was "ich "gelesen "habe"Nun "hort!

"Учительница "предлогает "обсудить "сюжет "картины «"Хоккейная "команда "на "стадионе». "Сначало "ученики "отвечают "на "вопросы "учительницы:

  1. "Welche "Jahreszeit "ist "jetzt?
  2. "Was "fur "eine "Mannschaft "ist "das?
  3. "Trainiert "sie "regelmassig?
  4. "Spielt "sie "erfolgreich?
  5. "Nimmt "sie "an "den "Sportwettkampfen "teil?
  6. "Belegt "sie "gute "Platze?
  7. "Verteidigt "sie "die "Ehre "ihrer "Schule


"Затем "учащиеся "задают "друг "другу "вопросы "по "теме.
"Lehrer"Kinder"Bald "kommt "das "Neujahr"Wer "kommt "zu "uns"wann "das "Neujahr "ist
"Kinder"der "Neujahrsmann
"Lehrer"Richtig"Sammelt "alle "Teile "Neujarsmanns "ein
"Lehrer"Gut"Wir "bereiten "heute "zu "diesem "Feiertag "vor"Wir "inszenieren "ein "kleines "Theaterstuck. ("Раздаются "заранее "написанные "роли"отрабатываются "фонетика"интонация.)

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