Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
"Данный "материал "содержит "три "характеристики "на "педагогов "школы.
"Характеристики "могут "быть "представлены "на "различные "конкурсы "профессионального "мастерства, "обобщение "педагогического "опыта "работы, "награждения.
"В "данных "характеристиках "отражены "сведения "об "образовании, "основные "направления "работы, "достижения "педагогов "и "их "учащихся, "заслуги.
"В "процессе "управленческой "работы "очень "часто "приходится "составлять "характеристики "и "шаблоны "под "рукой - "это "очень "удобно.
"Буду "очень "рада, "если "данный "материал "поможет "Вам "в "составлении "характеристик.
"Выдержка из материала:
"Характеристика
"Семиной "Валентины "Викторовны, "учителя "начальных "классов "МОУ «"Мамоновская "основная "общеобразовательная "школа» "Пронского "района "Рязанской "области, "имеет "первую "квалификационную "категорию, "стаж "работы "в "системе "общего "образования "36 "лет.
"Сёмина "Валентина "Викторовна – "опытный, "творчески "работающий "учитель.
"Концептуальная "основа "ее "труда – "педагогика "сотрудничества, "поэтому "педагогическая "деятельность "отличается "стабильностью "и "высокой "эффективностью "труда.
"Сильной "стороной "ее "методики "является "систематическая "работа "над "развитием "индивидуальности "ребенка, "дифференцированный "подход "в "обучении.
"Стремление "к "новому, "поиски "нетрадиционных "форм "работы "помогли "ей "одной "из "первых "перейти "на "новые "учебно - "методические "комплексы.
"Валентиной "Викторовной "разработана "технология «"Основные "методы "и "приёмы "решения "текстовых "задач "в "начальной "школе», "направленная "на "совершенствование "оперативной "памяти, "устойчивости "внимания, "умственной "работоспособности "учащихся.
"Главная "цель "работы "над "задачами – "научить "детей "осознано "устанавливать "определенные "связи "между "данными "и "искомым "в "разных "жизненных "ситуациях, "предусматривая "постепенное "их "усложнение.
"При "выборе "формы "урока "учительница "придерживается "идей "педагогического "сотрудничества: "учение "без "принуждения, "достижение "трудной "цели, "идеи "опережения, "личностного "и "деятельного "подхода "к "обучению.
"а "последние "4 "года "в "школе "и "на "районных "семинарах "ею "проведены "открытые "уроки "по "темам: «"Формирование "вычислительных "навыков "на "уроках "математики», «"Роль "игры "в "процессе "обучения "и "воспитания» "и "др.
"Анализ "административных "контрольных "работ "подтверждает "глубину "сформированности "предметных "знаний, "умений "и "навыков "учащихся.
"По "итогам "выпуска "2012-"2013 "учебного "года "качественная "успеваемость "по "русскому "языку "составила "58,"2%, "по "математике – "80%, "по "чтению – "90%.
"Учащиеся "4 "класса "в "2012-"2013 "учебном "году "участвовали "в "электронном "мониторинге «"Эврика» "по "русскому "языку "и "математике, "показав "высокие "результаты.
"За "годы "работы "в "школе "Валентина "Викторовна "выпустила "из "школы "1 "ступени "около "100 "учащихся, "65% "которых "имеют "устойчивые "орфографические "и "счетные "навыки.
"Мониторинговые "исследования "физического "и "интеллектуального "развития "ее "учащихся, "проводимые "школьным "психологом, "свидетельствуют "о "сохранении "физического, "психического "и "нравственного "здоровья "выпускников.
"У "большинства "ее "учащихся "сформирована "устойчивая "мотивация "учения.
"Более "60% "ее "учащихся "в "школе "2 "ступени "учатся "на «"хорошо» "и «"отлично».
"Учитель "владеет "разнообразными "методами "и "приемами "развивающего "обучения, "стимулирующими "познавательную, "творческую "деятельность "детей.
"Уроки "Валентины "Викторовны "отличаются "высокой "интеллектуальной "деятельностью "учащихся, "четкостью, "логичностью, "большой "собранностью, "организованностью.
"Это "достигается "путем "строго "научного "определения "методов, "средств "обучения "в "соответствии "с "целью "урока.
"На "уроках "математики "Валентина "Викторовна "особое "место "отводит "развитию "мышления "учащихся: "богатый "по "содержанию "и "формам "устный "счёт, "составление "задач "с "применением "наглядности, "самостоятельная "работа "учащихся, "занимательные "упражнения, "игры, "конкурсные "задания, "загадки-"шутки.
"Валентина "Викторовна "постоянно "находится "в "творческом "поиске, "успешно "использует "новые "технологии "и "методики "в "обучении "учащихся, "работает "над "повышением "своего "педагогического "мастерства.
"Обучалась "на "курсах "повышения "квалификации "в "РИРО "в "2012 "году "по "теме «"ФГОС: "содержание, "механизмы "внедрения "и "условия "реализации "в "начальной "школе», "в "2013 "году «"ФГОС "НОО: "деятельность "педагога "по "его "реализации».
"Созданию "развивающей "среды "на "уроках "педагогу "помогает "хорошо "оборудованный "кабинет "в "соответствии "с "ФГОС.
"Валентина "Викторовна "большое "внимание "уделяет "работе "с "родителями, "созданию "сплоченного "коллектива, "ведет "большую "внеклассную "работу.
"Вместе "с "родителями "проводит "спортивные "соревнования, "праздники, "встречи "с "интересными "людьми. "Серьезно "занимается "методической "работой: "разнообразны "темы "докладов, "с "которыми "Валентина "Викторовна "выступает "перед "учителями "школы "и "района «"Методы "и "приемы "решения "текстовых "задач "в "начальной "школе» ("2012г.), «"О "развитии "пространственного "мышления "младших "школьников» ("2013 "г.), «"Комплексный "подход "к "информатизации "начальной "школы» ("2012 "г.).
"Педагогический "труд "Сёминой "В."В. "неоднократно "отмечался: "она "имеет "много "благодарностей "администрации "школы, "награждалась "грамотами "УО "и "МП "МО – "Пронский "муниципальный "район.
"Директор "МОУ «"Мамоновская "ООШ» "О."Л. "Куксова
"Председатель "педагогического "Совета "Н."В. "Баранова
"Характеристика
"Киселёвой "Надежды "Геннадьевны, "учителя "географии "и "биологии «"Мамоновская "основная "общеобразовательная "школа» "Пронского "района "Рязанской "области, "имеет "первую "квалификационную "категорию, "стаж "работы "в "системе "общего "образования "25 "лет, "стаж "работы "в "данном "учреждении "20 "лет.
"Киселёва "Надежда "Геннадьевна – "учитель, "находящийся "в "постоянном "творческом "поиске, "работающий "в "инновационном "режиме.
"Киселевой "Н."Г. "разработана "технология «"Организация "и "проведение "уроков "физической "географии "в "классах "развивающего "обучения», "которую "она "применяет "в "своей "педагогической "практике.
"Данная "технология "прошла "экспертизу "в "ходе "ее "аттестации "на "первую "квалификационную "категорию "в "2010 "году.
"Главная "педагогическая "цель "Надежды "Геннадьевны – "учить "всех "и "каждого, "любить "детей, "свою "профессию.
"Она "всегда "чутка "и "внимательна, "умеет "верно, "оценить "педагогическую "ситуацию "и "быстро "найти "оптимальный "вариант "ее "решения.
"Сильные "стороны "педагогической "практики "Киселёвой "Надежды "Геннадьевны – "постоянное "стремление "к "тому, "чтобы, "обучая, "воспитывать "и "развивать "ученика.
"Это "тот "учитель, "который "создает "благоприятный "психологический "климат "на "уроке, "что "является "важной "составляющей "успешного "обучения.
"Целенаправленная "работа "учителя "по "формированию "знаний, "умений "и "навыков "учащихся, "развитию "их "способностей, "воспитанию "лучших "нравственных "качеств "даёт "устойчивые "положительные "результаты.
"Анализ "успеваемости "показывает, "что "среди "учащихся "Киселёвой "Н."Г. "неуспевающих "по "преподаваемым "предметам "нет. "Качество "обучения "учащихся "составляет – "74%, "качество "выполнения "административных "контрольных "работ "составляет: "по "географии – "69%, "по "биологии – "75%.
"Ежегодно "выпускники "школы "для "сдачи "экзамена "в "форме "ГИА "выбирают "биологию. "По "результатам "ГИА "по "биологии "в "2012-"1013 "учебном "году "качество "составило "100%.
"В "своей "педагогической "деятельности "Надежда "Геннадьевна "использует "различные "методы "научно "исследовательской, "экспериментальной "работы, "использует "собственные "оригинальные "программы, "методики. "Киселева "Н."Г. "глубоко "знает "особенности "своих "детей, "грани "их "таланта.
"Уроки "Надежды "Геннадьевны – "это "уроки "путешествия, "познание "мира. "На "уроках "предусматривается "развитие "познавательных, "творческих "и "исследовательских "способностей "учащихся, "формирование "мышления, "анализа, "обобщение, "умение "работать "с "новой "информацией.
6 665 948 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кудинова Людмила Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.