Сценарий
проведения игры "Умники и умницы"
Тема:
"Конституция РФ"
Тип
урока: урок закрепления узученного материала или внекласное
мероприятие посвященное дню Конституции.
Цель игры «Умники и умницы»: создание условий для закрепления
знаний по теме" Конституция РФ"»; эффективного общения и развития творческих способностей
учащихся.;
Задачи
игры
·
активизировать познавательную деятельность учащихся по теме
"Конституция РФ";
- проследить
исторический путь развития конституционного строя в России;
·
способствовать развитию умения грамотно выражать свои мысли;
·
способствовать
формированию у учащихся чувства патриотизма, уважения к стране, ее истории.
Участники
игры: В игре принимают участие учащиеся 9 классов
Жюри
игры "Ареопаг": формируется из учителей
(воспитателей)..
Задачи
жюри:
·
оценивать деятельность команд;
·
оповещать участников о принятых решениях;
·
принимать участие в процедуре награждения победителей и
участников.
Оформление
: На полу класса(зала) цветными мелками нарисована разметка трех цветных
дорожек (красная, желтая, зеленая), на стенах рисунки учащихся по теме
"Конституция в картинках", " Символика РФ", из воздушных
шаров оформлен флаг России.
Ход
мероприятия
1.Вступительное слово
Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные
общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский
мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя
из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память
предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и
справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая
незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и
процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и
будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем
КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Принята Конституция всенародным
голосованием 12 декабря 1993 г.
В настоящий момент в мире Конституция РФ является наиболее
современной. Однако, как происходило становление
конституционного строя в России; и многое из того, что
записано в этой Конституции, к сожалению не всегда знают граждане нашего
государства . В этом есть и вина россиян, часто не знающих свой Основной Закон,
не понимающих, что означает та или иная норма, не умеющих цивилизованно
отстаивать свои права. Уважение к закону в нашей повседневной жизни начинается
с уважения к Конституции страны, знать которую необходимо каждому гражданину
Российской Федерации. Вот этому и будет посвящена сегодняшняя игра.
Мы видим цель, и значит – нам дорога только ввысь!
У нас в запасе знания вершины покорять!
Мы – умники и умницы. Пришла пора играть!
2.Представление участников игры и жюри-Ареопага.
Учитель представляет участников и членов жюри-Ареопага, а так же объясняет
правила игры.
Игра включает в себя два этапа.
Первый этап- отборочный.
В результате отборочного этапа учащиеся, набравшие наибольшее количество
"орденов", переходят во второй этап.
Второй этап-сама игра.
Для участия во втором этапе и для выхода в финал определяются дорожки. Право
первого выбора предоставляется участнику набравшему наибольшее количество
"орденов". затем выбирают угроки по мере убывания
"орденов".
"Красная дорожка"-самая короткая и содержит всего два
вопроса. Неправильный ответ на любой из них ведет к выбыванию игрока.
желтая дорожка содержит три вопроса, на один их которых участник
может дать неправильный ответ и перейти по дорожке со штрафным очком.
зеленая дорожка содержит четыре вопроса. и здесь игрок может
ошибиться дважды. Побеждает игрок, который первым достигает линии финиша. Если
игрок отвечает неправильно. Вопрос передается зрителям. В ходе игры среди
зрителей определяется "Лучший Знаток". "Лучшим Знатоком"
становится зритель, набравший наибольшее количество"орденов".
3.Отборочный этап
Вопросы:
1. Дайте
определение Конституции. (в переводе с латинского означает «устройство»)
2. Когда
и кем была принята Конституция РФ? (Была принята 12 декабря 1993 года в результате
всенародного голосования, в котором участвовало около 55% населения, из них 60%
высказались за конституцию и 40% против) (
3. При каком президенте РФ была принята
Конституция?(Конституция была при Ельцине Б.Н.)
4. Какие
нормы закрепляет Конституция РФ? (В
Конституции закрепляются нормы взаимодействия граждан и государства, права
личности. правовое равенство граждан, описание характера государства, статус
различных властей, правила взаимодействия властей, а так же структура и функционирование
органов управления)
5. Дайте поредение понятия "Гражданин"
(Гражданин – лицо, принадлежащее к постоянному населению государства,
пользующееся всеми правами и исполняющий обязанности)
6. Какой
правовой статус закрепляет Конституция РФ?( конституция закрепляет правовой статус человека
как гражданина страны)
7. Дайте
определение понятию "конституционные обязанности"(конституционные обязанности- обязанности граждан
закрепленные в Конституции РФ, подлежащие обязательному исполнению, например: соблюдение
законов, уплата налогов, защита Отечества и т.д.)
8. Кто
является гарантом Конституции РФ?(гарантом
конституции выступает Президент РФ)
9. Назовите главную задачу Конституции. ( В
Конституции должна быть закреплена и гарантирована вся совокупность естественных
и неотъемлемых прав человека и гражданина, признанных мировым сообществом).
10. Дайте определение понятию "Гражданство"(Гражданство
-постоянная политико-правовая связь лица и государства, которая выражается в их
взаимных правах и обязанностях).
Учитель
подводит итоги отборочного тура.
4.Второй этап
Дорожки определяют участники прошедшие отборочный этап,
очередность выбора дорожек зависит от количества "орденов"
Вопросы для "Красной дорожки:
1. Назовите
век принятия первого проекта Конституции России (Середина
XIX в. – первый проект Конституции России (не был реализован).
2.
Каково содержание конституции?
(Конституция
РФ достаточно сложный и большой документ: он состоит из 2-х разделов: в 1-м
разделе 9 глав, 137 статей, 2-й – 9 положений. Т.к. Конституция принималась не
на один или два года, то предусмотрено для дальнейшего совершенствования
Конституции в нее вносят поправки, дополнения, изменения – это глава 9, которая
так и называется «Конституционные поправки и пересмотр Конституции»)
3.
Что закреплено ст. 80 Конституции РФ(Полномочия Президента РФ)
Вопросы для "Желтой дорожки:
4. Назовите
даты принятия Конституций Советского государства.(1918 г., 1924 г., 1936
г., 1977 г.)
5.
Для чего, человеку нужна демократическая,
а не подаренная кем-то конституция? ( Для того, чтобы ощущать себя гражданином)
6. Перечислите
формы собственности закрепленные Конституцией РФ согласно ст.8 (ст. 8
Конституции РФ свидетельствует о наличии следующих форм собственности:
частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности).
Вопросы для "Зеленой дорожки:
7. Назовите
документ, который был принят 17 октября 1905
г. (Манифест «Об
усовершенствовании государственного порядка», даровал гражданские права и
свободы, а также Государственную думу).
8. Какими
правами наделены гражданин РФ, согласно Конституции РФ (гражданскими,
политическими, социальными, культурными, экономическими)
9. Что
закреплено ст. 10 Конституции РФ (Статья 10 Конституции: «Государственная
власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на
законодательную, исполнительную, и судебную. Органы законодательной,
исполнительной и судебной власти самостоятельны»).
5.Подведение итогов
Награждаются победители игры и победитель среди зрителей.
Список
используемой литературы:
1. Конституция
РФ.
2. Кравченко
А.И., Певцова Е.А. Обществознание: Учебниик для 9класса."Русское
слово",2009
3. Великородная
В.И., Жиренко О.Е.,Кумицкая Т.М..Гражданско правовое воспитание.Москва
"Вако", 2006
4. http://constitution.kremlin.ru/
5. http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/konstitutsiya-rf-0
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.