Выбранный для просмотра документ Построение формы музыки.doc
Построение формы музыки.
Тупчиенко Е.С., учитель музыки
УРОК № 4
4 ЧЕТВЕРТЬ
3 КЛАСС
Тема четверти: «Построение формы музыки »
Тема урока: «Музыкальные формы рондо и вариации»
Тип урока: урок углубления знаний.
Форма урока: урок-путешествие.
Задачи урока:
1. Познакомить с музыкальными формами «рондо» и «вариации».
2.Развивать умение вслушиваться и воспринимать формы музыки в их выразительном значении.
3.Воспитывать осознание жизненного начала музыки в музыкальной форме.
Оборудование: ПК, музыкальный центр, CD диски, фортепиано.
Методы: словесный, наглядно- слуховой, проблемно – поисковый, исследовательский, ретроспективы и перспективы, контрастных сопоставлений, конструирования, сравнения, художественного анализа произведения, обобщения.
Презентация.
Ход урока
І. Организационный момент: вход под музыку. Приветствие
|
Музыкальный материал |
Музыкально-творческая деятельность: художественный |
|
|
Вход под музыку «Дружат дети всей земли». Музыкальное приветствие. У.Сегодня мы с вами совершим увлекательное музыкальное путешествие, в ходе которого расширим и закрепим полученные ранее знания в области музыки. Наш урок будет проходить в необычной для вас музыкальной форме. В конце урока вы ответите на вопрос, «В какой музыкальной форме проходил наш урок».
У.- Чтобы начать наше путешествие нам необходимо: 1. Определить средства музыкальной выразительности из предложенных слов; 2. Взять с собой весёлую песню («Дружат дети всей земли»), Д.- Средства музыкальной выразительности: Мелодия, лад, ритм, темп, тембр, динамика, регистр, гармония, фактура. - Исполняем песню « Дружат дети всей земли». У. - Молодцы! Хорошо справились с заданием. Отправляясь в путешествие, я взяла с собой необычные вещи. Посмотрите внимательно на них. Как вы думаете, для чего они мне нужны? (предметы и фигуры различной формы). Д. -Ответы детей. У. - И так вместе с весёлой песней отправляемся в путь. У. -Ребята! Как называют людей, придумывающих, проектирующих различные дома? Д. – Архитекторы. У. –Можно ли сравнить композитора с архитектором? Что между ними общего? Д. – Как архитектор планирует свой дом, строит его, так и композитор придаёт своим произведениям различные формы. У. – Правильно. А от чего зависит форма в музыке? Д. – Музыкальная форма зависит от образов, которые живут в музыке, от их характера, настроения.
У. – Какие музыкальные формы вы знаете? Д. – Одночастная, двухчастная, трёхчастная.
Д. – Двухчастная музыкальная форма. У. – Молодцы! Хорошо справились с заданием. ( исполняем « Дружат дети всей земли»).
Д. – Ответы детей.
Д. – Рондо- это конфеты. У. – А какой формы эти конфеты? Д. – Круглые. У. – Слово рондо в переводе с французского означает «круг, кружок», то есть хоровод. Главная мелодия в рондо называется РЕФРЕНОМ, она повторяется через промежутки времени не менее трёх раз. Эти промежутки называются ЭПИЗОДАМИ. - Следующая музыкальная форма называется « Вариации». Вариациями называется определённая музыкальная форма, состоящая из темы и ряда её видоизменений. Вариации имеют несколько типов. Слушаем МОДУЛЬ « Формы Рондо и вариации».
- Исполняем песню « Дружат дети всей земли».
Д. – Вариации. У. – Верно! Главная мелодия вариаций вам хорошо знакома. Это французская народная песня «Пастушья песня». В.А. Моцарт написал вариации на тему французской песни У. -Что изменяется в этой музыке? Д. – Мелодия песни не изменяется, а изменяется каждое новое её повторение. У. – Какие вы молодцы! У вас хорошо получается, вы настоящие композиторы. - Исполняем песню « Дружат дети всей земли».
У. – Ребята! Познакомьтесь с текстом новой песни «Добрый день!». Определите форму песни. Главную мелодию песни мы сейчас разучим.
Разучивание песни- 1 куплет. У. А теперь я предлагаю вам продолжить знакомство с нотной записью. Слушаем МОДУЛЬ «Нотная тетрадь» - Исполняем песню « Дружат дети всей земли».
- Каким формам музыки был посвящён наш урок? Д. – Ответы детей.
Выход под музыку «Дружат дети всей земли»
|
ПРИЛОЖЕНИЕ
НАСТРОЕНИЕ
БУРНО СТРЕМИТЕЛЬНО НАПРЯЖЁННО ХМУРО
ТОСКЛИВО НАСМЕШЛИВО МОЛИТВЕННО СУРОВО
ВЛАСТНО СВЕТЛО ПРОСТО ЛЮБОВНО
ИГРИВО ЛИКУЮЩЕ ЖИЗНЕУТВЕРЖДАЮЩЕ
ТРАГИЧНО ЗЛОВЕЩЕ ТРАУРНО СМИРЕННО
ПЕЧАЛЬНО РАДОСТНО ВОСТОРЖЕННО МРАЧНО
МЕЛОДИЯ
ПЛАВНАЯ ВЫРАЖАЕТ РАЗЛИЧНЫЕ ОБРАЗЫ И
СОСТОЯНИЯ МНОГО ПОДГОЛОСКОВ
СКАЧКООБРАЗНАЯ ВРСХОДЯЩАЯ НИСХОДЯЩАЯ
НЕЖНАЯ ЛЁГКАЯ ТВЁРДАЯ
МЯГКАЯ ОЗОРНАЯ УВЕРЕННАЯ
ХАРАКТЕР
СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ ГОРЯЧИЙ
ТЕМПЕРАМЕНТНЫЙ
БЫСТРЫЙ
СТРАСТНЫЙ ПОРЫВИСТЫЙ
БУРНЫЙ
ШУТЛИВЫЙ, СЕРЬЁЗНЫЙ
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ МАРШЕВЫЙ
ДИНАМИКА
ВПОЛГОЛОСА КРИЧАЩЕ ШЁПОТОМ
ГРОМКО ТИХО НЕ ОЧЕНЬ ГРОМКО
ТЕМП
БЫСТРЫЙ ОЖИВЛЁННЫЙ МЕДЛЕННЫЙ
СПОКОЙНЫЙ ПЛАВНЫЙ УМЕРЕННЫЙ
РЕГИСТР
СРЕДНИЙ НИЗКИЙ ВЫСОКИЙ
ЛАД
МАЖОРНЫЙ МИНОРНЫЙ ПЕРЕМЕННЫЙ
РИТМ
РОВНЫЙ ПУНКТИРНЫЙ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок Построение формы музыки..ppt
Скачать материал "Урок построения музыкальной формы (3 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок музыки
МКОУ «Лицей №2»
Г. Михайловск
Учитель:
Тупчиенко Елена Станиславовна
2 слайд
Музыкальные формы
Тема урока
3 слайд
Определите средства
музыкальной выразительности.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, песня, ритм, темп.
4 слайд
Средства музыкальной
выразительности.
Мелодия, лад, ритм, темп, тембр, динамика, регистр, гармония.
5 слайд
Музыкальная форма- строение музыкального
произведения.
Одночастная форма-
Двухчастная форма-
Трёхчастная форма-
6 слайд
Определите музыкальную
форму.
«Неаполитанская песенка»
П.И Чайковский
7 слайд
Объясните цепочки.
А-Б- А- В- А- Г- А-Д- А
2.А – А – А – А – А – А
8 слайд
Форма «РОНДО» - в переводе с
французского, круг, кружок, хоровод.
РЕФРЕН – главная мелодия.
ЭПИЗОДЫ
Форма «ВАРИАЦИЙ» - видоизменение,
варьирование одной темы - мелодии.
М
А
Б
А
В
А
Г
А
Д
9 слайд
Вольфганг Амадей Моцарт
1756-1791г.
«Вечный солнечный свет в музыке. Имя тебе, Моцарт!»
10 слайд
Послушайте музыкальное произведение.
Определите музыкальную форму.
Вариации на тему
«Пастушьей песни»
В.А. Моцарт.
11 слайд
Добрый день!
Музыка Я. Дубравина
Слова В. Суслова
1. Встало солнце рано-рано:
-Добрый день!
Плещут волны океана:
-Добрый день!
Поднимается пшеница
И звенят задорно птицы:
-Эй, ребята малышата, добрый день!
2. Улыбаются озёра:
- Добрый день!
С высоты кивают горы:
- Добрый день!
И в твоё окошко ветер
Постучится на рассвете:
- Просыпайся, поднимайся!
Добрый день!
М
12 слайд
13 слайд
До новых встреч!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
"Задачами данного урока являются:
"Данный урок разработан для учащихся третьего класса и приглашает ребят в увлекательное музыкальное путешествие, в ходе которого они расширяют и закрепляют полученные ранее знания в области музыки. Надеюсь, урок будет полезен учителям музыки, а также всем, кому интересен этот предмет.
6 672 200 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тупчиенко Елена Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.