1296101
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокТехнологияКонспектыМетодическая разработка по технологии «В мире профессий. Прядильщик»

Методическая разработка по технологии «В мире профессий. Прядильщик»

библиотека
материалов

hello_html_m452da85d.gifhello_html_m47b97b95.gifИз опыта работы Матвеевой Раисы Васильевны,

учителя технологии БОУ города Омска

«Средняя общеобразовательная школа № 36»

Рубрика: «В мире профессий»

Профессия: «Прядильщик»

Процесс, в результате которого из волокон получают пряжу, называют прядением.

На прядильной фабрике работают люди различных профессий. Основная профессия прядильного производства – прядильщик.

Прядильщики обслуживают одновременно несколько прядильных машин. Они ликвидируют обрыв ровницы и пряжи, меняют катушки или бобины, выполняют работу по уходу за оборудованием. Чтобы хорошо работать, прядильщик должен знать требования, предъявляемые к пряже и ровнице.

В цехах современных прядильных фабрик установлены высокопроизводительные машины безверетенного прядения. В этих машинах поток расчёсанных волокон подается струей воздуха в быстро вращающуюся камеру, в которой образующаяся лента скручивается в пряжу.





Подготовительно – прядильное производство



После прочтения текста необходимо ответить на следующие вопросы:

  1. Какие основные технологические операции выполняет прядильщик?

  2. Назовите основной предмет труда прядильщика.

  3. На каких машинах вырабатывают пряжу?











Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная методическая разработка предназначена для самостоятельного изучения обучающимися на уроках технологии по теме «В мире профессий», а также её можно использовать для тестирования по теме.

Особенностью предложенного материала является "наличие переходного этапа от повторения пройденного к изучению нового, позволяющего сформулировать проблему, над которой обучающиеся будут работать в течении всего урока.

Развитию интереса по предмету технология способствует также" работа на уроке с дополнительной литературой, которая позволяет расширить знания обучающихся по данной теме.
Общая информация

Номер материала: 29663020714

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель технологии
Подробнее о курсе
Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Организация маркетинга в туризме
Курс повышения квалификации
Организация маркетинга в туризме
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель по черчению
Подробнее о курсе
Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Руководитель службы приёма заявок
Подробнее о курсе
Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Оценщик-эксперт по оценке имущества
Подробнее о курсе
Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса
Цена 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист сварочного производства
Подробнее о курсе
Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель гражданско-правовых дисциплин
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.