Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Конкурс знатоков сказок «Путешествие в страну сказок»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конкурс знатоков сказок «Путешествие в страну сказок»

библиотека
материалов

Конкурс знатоков сказок «Путешествие в страну сказок»

Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Мы приглашаем вас сегодня в страну сказок, страну чудес.

-Ребята, давайте вспомним, что такое сказка. И быстро составим кластер со словом сказка. (Учитель предлагает учащихся в центре развернутого листа написать слово «сказка» и обвести его в овал).

Групповой «Мозговой штурм». (3-5 минут). Обучающиеся объединяются в группы и обмениваются информацией, дополняют свои записи. Затем по одному представителю от каждой группы рассказывают всем, что группа записала в кластер.

Учитель фиксирует информацию на доске, расширяя кластер. Принимаются все версии, ложные противоречивые тоже.

Кластер.

Богатырские

Зачин и концовка

Жизнь народа и его быт

О подвигах богатырей

Бытовые

Сказка

Фантастические

Чудеса, приключения

Хитрость, доброта, глупость

О животных




Зачин и концовка





















- Смотрите-ка, молодцы! Все команды справились с заданием

-Приступаем к конкурсу. Первой команде дадим имя «Буратино». Девиз: « Везде суем свой длинный нос», а второй «

1 тур. «Жили-были …». Указать полное название сказки и имя автора.

А) В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик со старухой и было у них три сына. Младшего звали Иванушкой. Жили они не ленились, целый день трудились, пашню пахали да хлеб засевали.

Б) В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь Демьян. У него было три сына: Петр-царевич, Василий- царевич и Иван-царевич. (Русская народная сказка «Сказка об Иване- царевиче, Жар-птице и о Сером волке»).

В) Жили в одной деревне старик со старухой. Достатка у них не водилось: печь топить- дров нет, кашу варить- крупы нет. Набрал как-то старик ношу поленьев, принес, в печь положил, а растапливать нечем.

Г) Жил- был поп, толоконный лоб.

2 тур. «Портретная галерея»

- Представьте себе, что мы находимся в сказочной портретной галерее, но портреты нарисованы не красками, а словами. Я прочитаю вам портреты героев сказок, а вы должны сказать из какой он сказки.

1) За морем царевна есть

Что не можно глаз отвесть

Днем свет божий затмевает

Ночью землю освещает

Месяц под косой блестит

А во лбу звезда горит.

2) Высока, стройна, бела

И умом и всем взяла

Но зато горда, ломлива,

Своенравна и ревнива.


3) Фруктово-огородная страна

В одной из книжек-сказок есть она

А в ней мальчонка овощной

Он храбрый, справедливый, озорной.


4) Он носил яркую голубую

шляпу, желтые канареечные

брюки, оранжевую рубашку

с зеленым галстуком. Он

вообще любил яркие краски


3 тур. На электронный адрес нашего конкурса « www/skazka.ru» телеграмма

Задание: Вам нужно угадать, в какой сказке, кто кому послал это послание. Кто автор сказки?

  1. Приезжайте, доктор,

В Африку скорей

И спасите, доктор,

Наших малышей.

  1. Родила царица в ночь

Не то сына, не то дочь…

Не мышонка, не лягушку,

А неведому зверушку.


3.Не господин я твой, а послушный раб. Ты моя госпожа, и все, что тебе на ум придет, исполнять я буду с охотой


4)Посему повелеваем доставить к Новому году во дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски.

3 тур. Разобрали мы сказочную почту. Славно потрудились, можно отдохнуть. А не отправиться ли нам на сказочный пир? Как в сказке говорится: «И начался пир у них. На том пиру я был, мед-пиво пил». Кто кого в какой сказке так угощает?

  1. Усадили в уголок

Подносили пирожок,

Рюмку полну наливали

На подносе подавали,

От зеленого вина

Отказалася она

Пирожок лишь отломила

.Да кусочек проглотила

2. Принесла ему топор; солдат взял, положил его в горшок, налил воды и давай варить.

3. Съешь моего ржаного пирожка. Съешь моего лесного яблоко. Съешь моего киселька..»

4. Заиграла музыка пуще прежнего ,на столе появились явства сахарные , питья медвяные, вся посуда золота червонного. Села она за стол веселехонька , хотя не обедала одна-одинешенька.


4 тур. Давайте зайдем в дом к некоторым из сказочных героев. Кто же в тереме живет?

  1. Идет долго уж, вдруг попадается ему избушка- к лесу передом, к нему задом. Он и говорит: «Избушка, избушка! Стань по-старому: к лесу задом, ко мне передом»

  2. В городе у них было красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы называли именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. А сам город назывался Цветочным городом. Он стоял на берегу ручья, по берегам которого росло много огурцов.

3. И царевна очутилась

В светлой горнице, кругом

Лавки, крытые ковром,

Под святыми стол дубовый,

Печь с лежанкой изразцовой,

Видит девица, что тут

Люди добрые живут…


4 Посмотрела вокруг- нигде ни души. Решила в замок войти. Поднялась по ступенькам, вошла в одну комнату- пусто, вошла в другую- тоже пусто, в третью- опять пусто. Осмотрела весь замок. и только в последней комнате увидела наконец человека.


5 тур. А какой, ребята, пир без песен? Многие герои сказок любят петь, и я не знаю, что многие эти песенки вам знакомы. Следующий этап- исполнить любую песню из любой сказки ( можно любую детскую песенку)


6 тур. Рефлексия

7. Домашнее задание. Составить синквейн со словом сказка.



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конкурс знатоков сказок «Путешествие в страну сказок»

Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Мы приглашаем вас сегодня в страну сказок, страну чудес. -Ребята, давайте вспомним, что такое сказка.

И быстро составим кластер со словом сказка. (Учитель предлагает учащихся в центре развернутого листа написать слово «сказка» и обвести его в овал).

Групповой «Мозговой штурм». (3-5 минут). Обучающиеся объединяются в группы и обмениваются информацией, дополняют свои записи.

Затем по одному представителю от каждой группы рассказывают всем, что группа записала в кластер. Учитель фиксирует информацию на доске, расширяя кластер.

Принимаются все версии, ложные противоречивые тоже. Кластер. - Смотрите-ка, молодцы!

Все команды справились с заданием -Приступаем к конкурсу. Первой команде дадим имя «Буратино».

Девиз: « Везде суем свой длинный нос», а второй « 1 тур. «Жили-были …».

Указать полное название сказки и имя автора. А) В некотором царстве, в некотором государствесказочной портретной галерее,

7. Домашнее задание. Составить синквейн со словом сказка.

Автор
Дата добавления 07.02.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров554
Номер материала 29701020758
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх