Урок  Математика                                                    4 класс

Тема: Повторение  пройденного материала

Цель: создать условия для повторения изученных тем в разделе «Действия над числами и  величинами»

Форма: Математический аукцион

Задачи: повторение  и  закрепление   знаний,   умений   и   навыков   сложения,  вычитания,   умножения, деления многозначных чисел на однозначное,  преобразования  величин, решения задач на движение  и  геометрических  задач  на  нахождение  площади  и  периметра фигур;

развитие  логического  мышления,  памяти,  умения использовать математические термины в речи;

воспитание коммуникативных навыков

Проблема: Важно ли уметь «экономить» время? Для чего?

Ход

I. Ewek

1.      Психологический настрой

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!

    - Мы  вас приветствуем на математическом аукционе – где минута – час бережет!

    Просмотр отрывка из фильма «Двенадцать стульев»

    Мозговой штурм

-          А что такое «аукцион»?

-          Аукцион – публичная продажа имущества, при которой покупателем становится тот, кто предложит более высокую цену.  Сегодня самой высокой ценой станет время.

-          Перед началом нашей плодотворной работы предлагаю  без слов,  через  рукопожатие, передать  своему  сопернику  «Я  готов  стать   тебе   другом»,   а   своим  сотрудникам пожелать победы в аукционе.

2.      Целеполагание

-          Здесь   встретятся   пять   строительных   фирм,  которые  попытаются  доказать  свою  компетентность и состоятельность.

    - Представляем строительные фирмы, участвующие в сегодняшнем аукционе.

3. Реклама. Вручение лицензий  (разрешений на ведение строительных работ)

4.      Проблематизация.

    - Да,  борьба    видимо    предстоит    очень    жесткая,  ни на часы и даже не на минуты, а  на секунды     

       ведь   и  проблема,  которую   мы  поднимаем,  очень  серьезна. 

II. Realiz

    1. Дефиниция слова «конкуренция». Работа в ИПГ.

    - Сегодня все располагает к тесному сотрудничеству и разумной конкуренции,  которые  непременно дадут  

      положительные результаты.

-          Ассоциации со словом.

-          Составление определения.

    Конкуренция – соперничество, состязание

    2. Объяснение правил ведения  аукциона.

    - Сегодня на аукционе покупателем станет тот, кто предложит разумное наименьшее время за выполнение того или иного заказа. Если вы уложитесь в сроки, то фирма – заказчик дарит вам накладную на получение строительного материала. А если вы не уложились в определенные вами сроки, то накладную может выкупить другая фирма. Побеждает тот, чья стройка будет более завершенной или завершена совсем, к окончанию аукциона.

-          Готовы? Мы начинаем. (ГОНГ)

    3. Математическое выражение на порядок действий.

-          Фирмой-заказчиком был объявлен конкурс на строительство детского развлекательного центра. Присутствующими здесь фирмами представлены проекты этого центра, вернее его фасадная часть.

-          Банк, который спонсирует проект, решил выдать фирмам кредиты, на строительство центра. Вам предстоит проверить платежеспособность друг друга, проанализировав финансовую деятельность за 3 года.

(на порядок действий) Расставить знаки  « + »,   « - »,    « * »,   « : » .

    (25.008 …  4.776) … 4 … 6080 …8

    - Обменяйтесь отчетами между группами. Подсчитайте. Если результат будет  равен  или   больше  5000, то  вы  платежеспособная  фирма  и  банк  выдаст  вам  кредит,   если  же меньше – то в кредите вам откажут и

придется рассчитывать на свои средства.

  - Результаты, выдача чеков достоинством в 500.000 каждый

    3. Геометрическая задача.

    - Строительство любого объекта начинается с расчета площади территории, на которой будет идти строительство. Итак, лот №1 Вам нужно найти площадь данной площадки. Начальная цена ________ минут. Кто меньше? (ГОНГ)  Продано за ________ минут фирме __________.  Время пошло.

                                                      800м

                                   500м

    Проверка правильности – комментирование у доски. Вручение накладной на тротуарную плитку (стоимость тротуарной плитки 500.000) Поздравляем!

    4. Геометрическая задача.

    Строительство любого здания начинается с закладки фундамента. Фундамент – это основание, служащее опорой для стен здания, для сооружений. Лот № 2: Найдите периметр фундамента. Начальная цена  _________минут. Кто меньше? (ГОНГ) Продано за _____________минут _______________  фирме.

Время пошло.

Задание. Найдите периметр фундамента, если известно, что его площадь 10.000 кв.м.

Проверка правильности расчетов экспертом. Вручение накладной на  блоки для фундамента (стоимость блоков – 500.000)

5.      Релаксация. Музыка

    - Любая уважающая себя фирма старается заботиться о здоровье своих сотрудников, и мы не исключение. Предлагаем вам сейчас отправиться отдыхать на Багамские острова. Отправляемся в дорогу на авиалайнере. Уважаемые туристы! Территория Багамских островов  занимает приблизительно 14 тысяч кв. км. Столица Нассау. Официальный язык – английский. Содружество Багамских островов насчитывает более 2000 коралловых островов, из которых только 30 обитаемы. Растительность – тропическая. Фауна острова очень бедна. И вот мы уже отдыхаем на песчаном берегу, под тенью раскидистой пальмы, у Атлантического океана. Теплый тропический ветерок ласкает нашу кожу. Изумрудного цвета вода, наползая на берег, мягко щекочет ноги. Медленно возвращаемся обратно. Потянулись. Зевнули. Продолжаем.

6. Задача на движение

- Теперь надо возвести стены здания развлекательного центра. Стены будут возводиться из кирпичей, которые нам обещали скоро подвести. А как скоро, вам надо будет рассчитать. Лот № 3:  Решить задачу на движение. Начальная цена __________________ минут. Кто меньше? (ГОНГ) Продано за ______________ минут фирме ____________________.

Время.

Задание.     Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 1.200 км, поездом доставляли кирпич. Скорость поезда 120 км/ч. А  из пункта В в пункт С, расстояние между которыми 360км – грузовыми машинами, скорость которых 90км/ч. Сколько  времени уйдет на доставку кирпича из пункта А в пункт С? 

Блиц-проверка группами по действиям. Вручение накладной на кирпичи (стоимость накладной 500.000).

    7.  Решение уравнения

    Лот № 4:   Вычислить общее количество синей и красной черепицы для крыши, решив  уравнения. Начальная цена __________________ минут. Кто меньше? (ГОНГ) Продано за ______________  минут фирме ____________________.

Время.

синяя                                                                         красная

(190-90) х Х = 3.860.000                    Х + 420 = 56.700 + 420

Проверка – ответы детей и на накладной должны сойтись. Вручение накладной на черепицу (стоимость накладной 500.000)

    8. Сравнение величин

    - Итак, последний лот сегодняшнего аукциона - лот №5. Сравнить массу, длину бордюра и время его установки. Начальная цена ________________ минут. Кто меньше? (ГОНГ) Продано за ___________________ минут, фирме _______________________. Время.

    50см 35мм  *  705мм                            20.567г  *   19кг24г                            24ч 45мин                                                                    1.560мин

Проверка – учителем у доски. Вручение накладной на бордюр (стоимость 500.000)

III. Refl

1.      Возврат к проблеме

-          На сегодня все лоты проданы. Аукцион закрыт (ГОНГ)

-          Прошу фирмы еще раз вспомнить, чем мы сегодня  занимались.  Что сделали?  Почему  успели выполнить такой объем работы?

- Ответим на вопрос проблемы.

2.      Итог

-          Подсчитайте сколько средств и времени  вы сэкономили.

-          Внимание в сегодняшнем строительном аукционе побеждает фирма ___________________________. Ей вручается сертификат соответствия     заявленным  условиям.  Поздравляем!

-          Благодарим все фирмы за тесное сотрудничество. Ваша работа не пропала даром, ведь свои объекты вы можете выставить на торги на следующем аукционе.

3.      Оценивание

4.      Рефлексия по вопросам

-          Интересен ли был вам урок? Чем?

-          Было ли трудно и где?

-          Что вам дал этот урок?

5.      Д/з  Отзыв об уроке