NATUR UND WIR 7 Klasse 
Устный журнал как форма проведения внеклассного мероприятия.
Цели:
1. Способствовать поддержанию интереса к изучению иностранного языка.
2. Расширять общий кругозор и эрудицию учащихся.
Задачи:
1. Повторение лексических единиц по теме.
2. Знакомство с новыми словами, стихотворениями, загадками.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, раздаточный материал, картинная наглядность, «Красная книга», газеты по теме «Naturschutz», рисунки.
Место в учебном процессе: данное мероприятие уместно провести во время недели иностранных языков в школе.
Краткое описание: внеклассное мероприятие разработано в рамках недели иностранного языка с целью повышения мотивации к дальнейшему изучению немецкого языка и систематизации знаний. В ходе мероприятия учащиеся должны познакомиться с немецкими названиями животных, птиц, живущих в нашей области, а также узнают названия деревьев. Ученики познакомятся с интересными фактами из жизни животных, узнают, что значит быть защитником природы. Школьники должны выучить новые стихи, загадки и ответить на вопросы викторины. Данное мероприятие предполагает работу в команде.
Разделы:
v Die Natur unseres Gebiets.
v Wißt ihr das?
v Was heisst Naturfreund sein?
v Rätsel, Gedichte.
v Spiele.
v Quizfragen.
1. Die Natur unseres Gebiets.
Diese Tiere leben in unserem Wald.
der Igel- ёж
der Hase- заяц
der Fuchs- лиса
der Wolf- волк
der Bär- медведь
das Eichhorn- белка
der Maulwurf- крот
der Dachs- барсук
der Elch- лось
Die Vögel leben im Wald.
der Sperling- воробей
der Rabe- ворон
der Star- скворец
die Meise- синица
die Eule- сова
der Kuckuck- кукушка
die Drossel- дрозд
Diese Bäume wachsen im Wald.
die Birke- береза
die Fichte- ель
die Espe- сосна
die Pappel- тополь
die Zeder- кедр
die Faulbaum- черемуха
die Tanne- ель
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2. Wißt ihr das?
- Der beste Läufer ist der Gepard. Er macht 100 Stunden Kilometer.
- Der beste Springer ist das Känguruh.
- Der beste Schwimmer ist der Delphin. Er macht 60 Stunden Kilometer.
- Es gibt Vögel, die nicht fliegen können. Das sind der Strauß und der Pinguin.
- Die Mäuse können singen. Sie singen sehr melodisch. Aber ihre Stimme liegt zu hoch, und der Mensch kann diese Tiere nicht hören.
- Der Igel hat 16000 Stachel.
- Es gibt in der ganzen Welt 2000 Hunderassen.
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3. Was heißt Naturfreund sein?
Naturfreunde kämpfen für den Naturschutz, kämpfen gegen Umweltverschmutzung. Sie interessieren sich für das Leben der Tiere, Vögel, Pflanzen.
Sie wollen mehr über Tiere, Vögel, Pflanzen wissen. Sie besuchen Arbeitsgemeinschaft für Naturfreunde.
Sie lesen Bücher über Tiere -Vögel, und Pflanzenwelt.
Sie sorgen für Tiere, Vögel, Pflanzen.
4. Rätsel, Gedichte
(Lernt das Gedicht, das euch am besten gefallt.
Liebt die Tiere.
Alle Tiere sind unsere Freunde.
Immer sollen wir sie lieben,
Und das steht in ihren Augen.
Groß und klar und schön geschrieben.
Alle Tiere sind wie Menschen.
Lieben Sonne, Wind und Wasser,
Frühling, Sommer, Herbst und Winter.
Im Wald und auf der
Wiese.
Im Wald und auf der Wiese,
hast du gegessen und geruht,
So steckt die Reise sei so gut,
schnell wieder in die Tasche!
Papier und Glas, das merke, dir mir
Verschönern niemals die Natur.
Wie die Tiere.
Der Hahn kräht kikireki!
Die
Meise pfeift zwi, zwi
Der Hund bellt wau, wau!
Die Katze schreit miau!
Die Eule krächzt uhu!
Das Lämchen schreit mäh, mäh!
Der Rabe krächzt kräh, kräh!
Das Öchslein blöckt muh, muh
Der Wolf heut laut hu, hu!
1. Wer kennt das kluge Tier genau,
das Pfötchen gibt und spricht „wau, wau“ – der Hund
2. Was grünt im Sommer
Und auch im Winter
Und worüber freuen
sich Zum Neujahr die Kinder. - der Tannenbaum
3. Wer muß den Pelz auch im Sommer tragen?- der Hase
4. Ich möchte hören, ob ihr den Vogel kennt, der sich selber nennt.- der Kuckuck
5. Die Felder weiß, auf Flüssen Eis es weht der Wind, wann ist das Kind?- im Winter
6. Der Schnee wird weich,
lang wird der Tag,
es taut übern Teich,
wann ist das sag!- Im Frühling
7. Die Sonne glüht, die Linde blüht,
der Wind voll, wann ist das Korn,
wann ist das voll!- Im Sommer
8. Das Feld ist leer und regenswert,
die Erde naß. Was ist das?- Im Herbst
5. Spiele
v Составить слова из данных:
f e r k ä- der Käfer,
n g e r o g- Roggen
v Структурировать названия животных, растений, насекомых по месту обитания.
v Какие животные обитают на севере, на юге нашей страны?
v Какие животные занесены в «Красную книгу»?
v Какие животные живут в Африке?
6. Quizfragen.
Ответить на вопросы:
1 Wann blüht der Faulbaum?
a) im März
b) im April
c) im Mai
2 Wo wächst das Edelweiß?
a) im Wald
b) im Gebirge
c) im Tal
3 Wann wachsen die Pilze am besten?
a) in der Nacht
b) am Tage
c) Nach dem Regen
4 Woher kommt der Kaktus?
a) aus Amerika
b) aus Asien
c) aus Afrika
5 Wie heißt die Eberesche noch?
a) der Apfelbaum
b) der Faulbaum
c) der Vogelbeerbaum
6 Wieviel Stunden am Tag ist die weiße Rose geöffnet?
a) 10 Stunden
b) 8 Stunden
c) 5 Stunden
7 Wo ist die Nachtigall im Winter?
a) Im Afrika
b) im Südamerika
c) in Europa
8 Wo wohnen die Känguruhs?
a) in Australien,
b) in Afrika,
c) in Nordamerika
9 Wo leben die Elefanten mit den langen Ohren?
a) in Indien
b) in Afrika
c) in Amerika
10 Was tut der Bär im Winter?
a) Er schläft
b) Er frißt trockene Pflanzen
c) Er fängt Fleisch
7. Подведение итогов.
Рабочие листы
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"Описание материала:
"Устный журнал, рассказывающий о природе нашей области.
В ходе мероприятия учащиеся должны познакомиться с немецкими названиями животных, птиц, живущих в нашей области, а также узнают названия деревьев.
Ученики познакомятся с интересными фактами из жизни животных, узнают, что значит быть защитником природы.
Школьники должны выучить новые стихи, загадки и ответить на вопросы викторины.
Данное мероприятие предполагает работу в команде. Конспект урока состоит из 7 разделов и заканчивается подведением итогов.
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