1527056
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияКонспектыОткрытый урок по географии для 9 класса с казахским языком обучения

Открытый урок по географии для 9 класса с казахским языком обучения

библиотека
материалов

Күні: Пәні: География 9 сынып

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның мал шаруашылығы.

Сабақтың мақсаты:

1.Оқушыларға ауыл шаруашылығының басты саласы мал шаруашылығы екенін ұғындыру, мал шаруашылығы туралы алған білімдерін тиянақтау,әрі жетілдіру. Төрт түлік жөнінде мағұлматтар беру,түсіндіру.

2.Дүниетанымдарын кеңейтіп өз ойларын тиянақтап айтуға дағдыландыру,танымдық белсенділіктерін арттыру,шығармашылық жұмыс жасауға,ізденуге үйрету, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру;

3.Қоршаған ортаны аялауға баулу.Атакәсіпті құрметтеп, төрт түлікті күтуге, салт-дәстүрді құрметтеуге, сезімталдыққа адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Кіріктірілген сабақ

Әдіс-тәсілдері: Сұрақ –жауап,тест, тірек сызба, СТО стратегиялары.

Көрнекілігі: ҚР экономикалық картасы, бағалау парағы, Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы, суреттер, слайд,

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі мен әдебиеті, биология, математика, медецина

. Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру бөлімі:

1)топқа бөлу

2)бағалау парағын тарату

ІІ.Қызығушылығын ояту бөлімі

Үйге берілген тақырып бойынша сұрақтар қоямын:

1.АӨК-тің құрамдас бөліктерін атаңдар.

2.Техникалық дақылдарға не жатады?

3.Ауыл шаруашылығы нешеге бөлінеді?

4.Өсімдік шаруашылығының қандай маңызы бар?

5.Қазақстанның қандай бөлігі ауыл шаруашылығымен ерекшеленеді?

6.Ауыл шаруашылығының интенсивті дамудан экстенсивті даму жолының қандай айырмашылығы бар?

ІІІ. Мағынаны тану.

-«Гүлсіз ара тіршілік ете алмайды, арасыз гүл өспейді» дегенді қалай түсінесіңдер ?

Оқушылар пікірін айтады.

Сызба бойынша ауыл шаруашылығы салаларымен таныстырады.

АУЫЛШАРУАШЫЛЫҒЫНА ЖАТАДЫ.

  1. Құс өсіреді құс шаруашылығы

  2. Ара өсіреді ара шаруашылығы

  3. Балық өсіреді балық шаруашылы

  4. Жануарлар өсіреді мал шаруашылығы

  5. Өсімдік өсіреді өсімдік шаруашылығы

АУЫЛШАРУАШЫЛЫҒЫ

hello_html_m4f850817.gifhello_html_4b7c4831.gif



Өhello_html_68f7013d.gifhello_html_m4c4a8772.gifhello_html_m4c596dfb.gifСІМДІК ШАРУАШЫЛЫҒЫ МАЛ ШАРУАШЫЛЫҒЫ





Дәнді дақылдар ;бақша; егістік.





Топтастыру (кластер)

І-НҰСҚА.

ЕГІН ШАРУАШЫЛЫҒЫ

hello_html_m1dcd133f.gifhello_html_259129dc.gifhello_html_40230c5d.gifhello_html_7a7d949a.gifhello_html_2e801731.gif



КҮРІШ МАҚТА БАҚША





ДӘНДІ ДАҚЫЛДАР ЖҮГЕРІ







ІІ Нұсқа



МАЛ ШАРУАШЫЛЫҒЫ

hello_html_37f789ec.gifhello_html_5ac36b51.gifhello_html_6d56fa7c.gifhello_html_m1c61a634.gif

Жhello_html_m194993b8.gifЫЛҚЫ ШАРУАШЫЛЫҒЫ ІРІ ҚАРА МАЛ ШАРУАШЫЛЫҒЫ

ҚОЙ ШАРУАШЫЛЫҒЫ ТҮЙЕ ШАРУАШЫЛЫҒЫ



ҚҰС ШАРУАШЫЛЫҒЫ



ІV. Түртіп алу стратегиясы

Оқулық бойынша әр топқа тапсырма беремін.

1-топ.Мал шаруашылығының негізгі салалары, таралу географиясы

2-топ.Мал шаруашылығы – атакәсіп

Оқулықтағы мәтінмен танысып, әр абзацты оқиды белгі қойып кестені толтырады. Топқа бөлініп өз бетінше оқулықтан анықтайды, салыстырады



Бұрыннан білемін

білмеймін

Жаңадан білдім

Түсінбедім

+

-

+

?



Пікір айт:

1.Казақстан халқы үшін мал шаруашылығы мен өсімдік шаруашылығының маңызы бар ма?

2.Мал шаруашылығы мен өсімдік шаруашылығына қандай мамандық иелері жұмыс істейді?


-Мал шаруашылығы деген не?

-Малшының еңбегі туралы не білдіңдер?

-Мал шаруашылығы мен өндірістің арасында қандай байланыс бар? Дәлелдеңдер.

Шығармашылық жұмыс. «Білгенге маржан» Оқушылар төрт түлік малдың қасиеттері мен адамға пайдасы туралы нақыл сөздер мен мақалдар айтқызу

VІ.Эссе «Егер мен ауыл шаруашылығы маманы болсам»

Оқушылар жазған эссесінен үзінді оқиды

Vhello_html_m3f3609bc.gifhello_html_m3f3609bc.gifІІІ.Венн диаграммасы

Өсімдік шаруашылығы

Мал шаруашылығы







Ұқсастығы мен айырмашылығын табу

V.Рефлексия.

«Адамға келтірер пайда» кестесін құрастыру.

Негізгі сөз

Түсініктеме

Түйе

Киім,ет,сүт,шұбат,көрпе,жүк,тасиды,т.б.

Ат

Ет,қымыз,көлік ретінде қолданады т.б.



Үйге тапсырма беру. 1. Атластағы картаны және оқулық мәтінін пайдаланып, 6- кестені (дәптерге)толтырыңдар











Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Разработка открытого урока по географии для учащихся 9 класса с казахским языком обучения.

"Тема открытого урока »Животноводство Казахстана».

Где при составления разработки урока были использованы стратегии Критического Мышления через Чтение и Письмо.

Так же на уроке были использованы карта Казахстана, презентации, рисунки по данной теме, интерактивная доска.

Были использованы групповые так же индивидуальные работы.

В ходе работы были использованы листы самооценки для учащихся. Где учащиеся оценивали свой результаты.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.