Инфоурок Информатика КонспектыТаблица среднесрочного материала по информатике

Таблица среднесрочного материала по информатике

Скачать материал

ТАБЛИЦА СРЕДНЕСРОЧНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ

 

Тема и основные цели обучения   по уроку (по таксономии Блума)

 

2. Какие  стратегии 7 модулей вы будете использовать? Как планируете  включить их в образовательный процесс?

4. Как вы будете включать всех детей в обучение (в том числе учеников АВС)?

5. Как вы будете оценивать  (формативно и суммативно)?

6. Каких результатов вы планируете достичь в  обучении?

7. Какие ресурсы планируете использовать?

1.Основные идеи обучения  в целом по теме: Наблюдение  является одним  из  способов  сбора  информации  и  получения  целостной  картины того, что  происходит  в  процессе урока и взаимосвяз с миром, с повседневной жизнью через интегрирование стратегий КМ для расширения ЗУН учащихся 8 класса

1

Урок 1

Тема: Омар Хайям «Рубаи»

Цель: Знакомство с жизнью и творчеством Омар Хаяма ознакомить с соджержанием  «Рубаев».

Прививая любовь к чтению , обучать осозноннаму чтению, обучать ноходить основную идею произведения. Прививать навыки чтения.

Развивая творческую мысль учащихся, развивать речь учащихся. Учить не быть мангуртами, а быть всесторонне развитыми.

Новые подходы: ГР, ПР, ДО

Стратегие КМ: вызов – мозговой штурм, ассоциация,

Осмысление: работа по презентациям – стратегия Кубизма

Размышления : ПМИ,ЗХУ, 6 шляп

Рефлексия – ОдО, восприятие дня

 

 

Участие в кум. беседе, в исслед. беседе для  закрепления новых знаний способствует повышению интереса к предмету; анализ предоставленной информации по теме – ЗХУ, ПМИ;

Стратегия  Кубизма

Сравнение

Анализировать

Применять

Наблюдать

Обсуждать

- выдвижение идей и их аргументация – 6 шляп.

Формативное – наблюдение: как работал класс и оценивание самих активных.

Через беседы:

Что нового узнали на уроке? Кратко интерпретация:

Ученики должны знать о достижении об авторах стихотворении.

 И умение работать с колективом.

Суммативное – по критериям

 Узнают и могут

Ученики должны знать о достижении об авторах стихотворении.

 И умение работать с колективом.

Наблюдение  является одним  из  способов  сбора  информации  и  получения  целостной  картины того, что  происходит  в  процессе урока и взаимосвяз с миром, с повседневной жизнью.

ПК, мультимедиа-проектор, компьютерная презентация

Таблица наблюдений.

Кластера

Видео материалы.

Раздаточные материалы

 

2

Урок 2

Тема: Расул Гамзатов «Родной язык»

Цель: Ознакомить с жизнью и творчеством поэта, проанализировать содержание стихотворения.

Использовать с пользой ИКТ.

 

Новые подходы: ГР, ПР, ДО

Стратегие КМ: вызов – мозговой штурм, ассоциация ИТ используют: деловые игры, моделирование, предметно-ориентированные среды.

Стратегия КУБИЗМА

ПМИ, ЗХУ

Творческая работа: постеры

Участие в кум. беседе, в исслед. беседе для  закрепления новых знаний способствует повышению интереса к предмету; анализ предоставленной информации по теме – ЗХУ, ПМИ;

Стратегия  Кубизма

Сравнение

Анализировать

Применять

Наблюдать

Обсуждать

- Творческая работа: защита постеров.

Формативное – наблюдение: как работал класс и оценивание самих активных.

Через беседы:

Что нового узнали на уроке? Кратко интерпретация:

Ученики должны знать о достижении об авторах стихотворении.

 И умение работать с колективом.

Суммативное – по критериям

Ученики должны знать о достижении об авторах стихотворении.

 И умение работать с колективом.

Наблюдение  является одним  из  способов  сбора  информации  и  получения  целостной  картины того, что  происходит  в  процессе урока и взаимосвяз с миром, с повседневной жизнью.

ПК, мультимедиа-проектор, компьютерная презентация

Таблица наблюдений.

Кластера

Видео материалы.

Раздаточные материалы

 

3

Урок 3 – 4.

Тема: Чингиз Айтматов «Мангурты – это вечное клеймо»

Цель: Знакомство с жизнью и творчеством Чингиза Айтматова, ознакомить с соджержанием рассказа «Найман - Ана».

Прививая любовь к чтению , обучать осозноннаму чтению, обучать ноходить основную идею произведения. Прививать навыки чтения.

Развивая творческую мысль учащихся, развивать речь учащихся. Учить не быть мангуртами, а быть всесторонне развитыми.

Новые подходы:  ГР, ПР, ДО

Стратегие КМ: вызов – мозговой штурм, ассоциация ИТ используют: деловые игры, моделирование, предметно-ориентированные среды.

Стратегия КУБИЗМА

INZERT, СИНВЭЙН методы.

Творческая работа: постеры  и кластеры.

знаний способствует повышению интереса к предмету; анализ предоставленной информации по теме – эссе;

Стратегия  Кубизма

Сравнение

Анализировать

Применять

Наблюдать

Обсуждать

- выдвижение идей и их аргументация – Творческая работа: защита постеров.

INZERT, СИНВЭЙН методы.

Формативное – наблюдение: как работал класс и оценивание самих активных.

Через беседы:

Что нового узнали на уроке? Кратко интерпретация:

Ученики должны знать о достижении об авторах стихотворении.

 И умение работать с колективом.

Суммативное – по критериям

Ученики должны знать осмысленно раскрывают содержание текста, овладевают историческими материалами для себя. В классе создается дружеская атмосфера,  обучаются совместному анализу текста. Самостоятельно анализирует отрывки из рассказов, обучаются самооценке друг друга.

 

ПК, мультимедиа-проектор, компьютерная презентация

Таблица наблюдений.

Кластера

Видео материалы.

Раздаточные материалы

Писатель приводя правдоподобный образ из жизни, описывает свое отнощение к этому эпизоду, к историческим событиям прошлых лет.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Таблица среднесрочного материала по информатике"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

ПК, мультимедиа-проектор, компьютерная презентацияТаблица наблюдений. Кластера Видео материалы.Раздаточные материалы Писатель приводя правдоподобный образ из жизни, описывает свое отнощение к этому эпизоду, к историческим событиям прошлых лет.Ученики должны знать осмысленно раскрывают содержание текста, овладевают историческими материалами для себя. В классе создается дружеская атмосфера, обучаются совместному анализу текста. Самостоятельно анализирует отрывки из рассказов, обучаются самооценке друг друга.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2014 744
    • DOCX 19.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куанышбекова Алмакуль Каныбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14709
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель информационных технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 187 человек из 53 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 678 человек из 78 регионов

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе